某公司班組安全管理教材-展示頁
2025-02-24 00:37本頁面
【正文】 班組長安全角色認(rèn)知 ? 班組長是生產(chǎn)一線的指揮者 ? 班組長是班組建設(shè)的組織者 “火車跑得快，全靠車頭帶” 最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者 班組長安全角色認(rèn)知 班組長的安全角色定位 了解上級期望 了解班組成員 對自己的期望 班組長安全角色認(rèn)知 安全第一、預(yù)防為主、以人為本 設(shè)備知識、操作知識、應(yīng)急知識 安全管理方法、安全管理技巧 思想素質(zhì) 技術(shù)素質(zhì) 管理素質(zhì) 3 2 1 班組長安全角色認(rèn)知 樹立正確科學(xué)安全管理觀 建立“全員、全過程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò) 抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 辨識控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 做好班組安全管理 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班組基礎(chǔ)安全管理 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前班后會 安全檢查 班組現(xiàn)場安全管理 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 6S管理 安全培訓(xùn) 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前班后會 內(nèi)容 問題 作用 技巧 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前會、班后會的內(nèi)容 ?布置任務(wù)和人員工作安排 ?上級有關(guān)指示 ?提出特殊或重要崗位要求注意事項(xiàng) ?結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作 ?解決班組成員的問題 班前會 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 總結(jié)、講評當(dāng)班工作的執(zhí)行完成情況 ? 表揚(yáng)好人好事 ? 批評、糾正工作中問題，及時(shí)制定整改措施 班前會、班后會的內(nèi)容 班后會 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 丟三落四 流于形式 敷衍了事 走過場、時(shí)間短 無內(nèi)容、無重點(diǎn) 東扯西拉、沒有任務(wù)、 沒有安全注意事項(xiàng) 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前會、班后會的技巧 安全工作內(nèi)容主題明確、針對性強(qiáng) 以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性 察言觀色，注意職工情緒、思想狀況變化 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 安全檢查 內(nèi)容 安全檢查 類型 三檢制 安全 檢查表 安全巡檢 安全檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 查思想、查意識 ? 查制度、查管理 ? 查事故、查處理 ? 查隱患、查整改 軟的方面 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 查生產(chǎn)設(shè)備 ? 查輔助設(shè)施 ? 查安全設(shè)施 ? 查作業(yè)環(huán)境 硬的方面 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)物品、劇毒品 ? 易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)備、高空作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、場所及作業(yè)人員 ? 造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點(diǎn)及其作業(yè)人員 ? 直接管理重要作業(yè)點(diǎn)和有害點(diǎn)的部門及其負(fù)責(zé)人 重點(diǎn)檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 定整改措施 定整改責(zé)任人 工段能整改不推到車間 車間能整改不推到廠里 廠里能整改不推到公司 三定 四不推 三定 四不推 班組能整改不推到工段 定完成時(shí)間 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前檢查 精神、身體、 服裝、勞動保護(hù) 作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn) 應(yīng)急措施 整體狀況 與其他人的協(xié)作 人員 經(jīng)過安全檢查 漏電保護(hù) 與場所適合 工具 設(shè)備隱患點(diǎn) 安全防護(hù)措施 消防設(shè)施 是否需要經(jīng)過批準(zhǔn) 設(shè)備 照明 通風(fēng) 灰塵 地面 環(huán)境 班前檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班中檢查 精神、身體、 分散注意力 違章違紀(jì) 操作步驟 勞動保護(hù)用品使用 與他人協(xié)作與溝通 人員 設(shè)備運(yùn)行狀況 安全防護(hù)措施 設(shè)備 有害物質(zhì)產(chǎn)生 是否亂倒廢物 現(xiàn)場秩序 環(huán)境 班中檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 人員：下班后清點(diǎn)人數(shù) ? 設(shè)備 ? 設(shè)備是否擺放整齊 ? 材料 (機(jī)器零件 )是否擺放整齊 ? 環(huán)境 ? 工作場地是否清掃干凈 ? 動火動土等特殊作業(yè)是否留下安全隱患 班后檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 安全巡檢的“四三二一” ? 查安全意識強(qiáng)不強(qiáng) ? 查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好 ? 查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安全防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患 ? 查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場是否符合要求 四查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 掌握本班組個(gè)人家庭情況 ? 掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向 ? 掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn) 三掌握 二抓 一嚴(yán) ? 抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否
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