設(shè)備點檢及點檢制培訓(xùn)-展示頁
2025-02-23 14:09本頁面
【正文】 、年修計劃加以處理 ， 減小了大 、 中 、 小修的盲目性 ，把問題解決在最佳時期的動態(tài)管理中 。 5） 點檢是動態(tài)管理 點檢制把傳統(tǒng)的靜態(tài)管理方法推進到動態(tài)管理方法 。 4） 點檢是一整套科學(xué)的管理工程 點檢是按照嚴密的規(guī)程標準體系進行管理的 。 2） 專職點檢員按區(qū)域分工進行管理 機械、電氣、儀表 3個專業(yè)，按工作量大小實行區(qū)域分工，這是點檢制的實體，點檢制的核心和點檢活動的主題。其主要特點如下： 1） 實行全員管理 TPM是點檢工作的基礎(chǔ) ， 是點檢制的基本特征 。并且對這些實績進行研究 ， 反饋檢查 ， 修正標準 ， 以提高工作效率 。 不需緊急處理的問題則做好記錄 ， 納入計劃檢修中解決 。 7） 定記錄 點檢信息有固定的記錄格式 ， 包括作業(yè)記錄 ， 異常記錄 ，故障記錄和傾向記錄 。 根據(jù)點檢工作順利開展需求，有增加以下內(nèi)容 6） 定 “ 點檢計劃表 ” 點檢計劃表又叫作業(yè)卡 ， 是點檢員開展工作的指南 。 5） 定標準 定標準是衡量或判別點檢部位是否正常的依據(jù) ， 也是判別該部位是否劣化的尺度 。 3） 定量 在點檢的同時 ， 把技術(shù)診斷和傾向管理結(jié)合起來 ， 進行設(shè)備劣化的定量化管理 ， 測定裂化速度 ， 達到預(yù)知維修的目的 ， 實現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)備技術(shù)和科學(xué)管理方法的統(tǒng)一 。 點檢員不同于維護工人 、 檢修工人 ， 也不同于維護技術(shù)人員 ， 而是經(jīng)過特殊訓(xùn)練的專門人員 。 5） 法定檢查：國家法規(guī)形式規(guī)定的檢查 ， 它包括性能鑒定和法定試驗 ， 如壓力容器 。 3） 計劃檢查：采用檢查修理法時必須作的一種設(shè)備檢查 。 1） 事后檢查：事故之后的檢查 。 比如定點檢查： ? 軸瓦是否發(fā)熱 ？ ? 給油 、 給水是否及時 ？ ? 振動是否異常 ？ ? 噪音是否超過標準 ？ ? 是否漏油 、 漏水 、 漏氣 ？ ? 環(huán)境是否整潔 ？ 以此來確定設(shè)備是否運行正常 ？ 如設(shè)備處于異常狀態(tài) ，找出原因 ， 采取對策 ， 以防止設(shè)備故障的發(fā)生 。 為了保證設(shè)備的性能穩(wěn)定，防止設(shè)備劣化，設(shè)備使用者要像母親對待嬰兒一樣，愛護自己使用的設(shè)備，充分了解設(shè)備的構(gòu)造、功能和性能，常檢查，常清掃，勤加油，及時緊固，作好日常維護。 怎樣才能做好這些工作呢 ？ 檢查需要規(guī)定： ? 點 — 確定哪些有代表性的 “ 點 ” ？ ? 點檢標準 —— 好 /壞 ， 正常 /不正常 ？ ? 點檢方法 —— 溫度計 ？ 手模 ？ ? 點檢周期 —— 多長時間 ？ ? 點檢員 /人 —— 嬰兒母親 /保健醫(yī)生 ？ 這就是 5 定 ， 采 用 這 種5“ 定 ” 方法來護理嬰兒 ， 就能保證嬰兒的健康 。 第二節(jié)：設(shè)備點檢 對于一個不會說話的嬰兒 ,怎樣才能保證他的健康呢 ?根據(jù)“預(yù)防醫(yī)學(xué)”的觀點，只要密切注視嬰兒的 6點檢查護理： ? 頭 —— 是否發(fā)熱 ？ ? 口 —— 喂奶 ， 喂水順利 ？ ? 脈搏 —— 跳動是否正常 ？ ? 喉 —— 聲音 、 哭 、 哭聲是否正常 ？ ? 腹部 —— 大 、 小便是否正常 ？ ? 衛(wèi)生 —— 洗臉 ， 勤換尿布 。設(shè)備點檢及點檢制培訓(xùn) 講解：生產(chǎn)設(shè)備部 主要內(nèi)容： 第一節(jié)：設(shè)備點檢及點檢制基本概念 第二節(jié)：設(shè)備點檢 第三節(jié)：設(shè)備點檢制 第四節(jié)：設(shè)備點檢工作執(zhí)行模型 第一節(jié)設(shè)備點檢及點檢制基本概念 設(shè)備點檢的定義： 設(shè)備點檢是一種科學(xué)的設(shè)備管理方法，它是利用人的五官或簡單的儀器工具，對設(shè)備進行定點、定期的檢查，對照標準發(fā)現(xiàn)設(shè)備的異常現(xiàn)象和隱患，掌握設(shè)備故障的初期
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