如何做一個合格的中層領(lǐng)導干部-展示頁
2025-02-21 15:11本頁面
【正文】 學校計劃、學校 決策轉(zhuǎn)化成為學校建設(shè)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生理想放飛 的關(guān)鍵。 加強責任意識，著力提高執(zhí)行力。 領(lǐng)導干部要正確看待手中的權(quán)力， 恪守職責，盡全力完成黨和人民賦予的職責。 不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。 要善于進行調(diào)查研究，分析工作的得失，及時總結(jié) 經(jīng)驗教訓。 注重實踐鍛煉，提高自身能力和水平。 理論學習是提高領(lǐng)導干部知識水平、理論素養(yǎng)的 重要途徑。 要想做一名合格的中層領(lǐng)導干部，就必須了解掌握 這一角色相應的準則、素質(zhì)要求和技能技巧?，F(xiàn)在我 們有相當一部分的干部在這方面能力還有很大的 差距，需要不斷地加強鍛煉和提高，以適應新時 期高等教育工作的需要。 文字綜合能力 和口語表達能力。 。 中層領(lǐng)導干部無論是管教學的，還是抓后勤的， 都應該最大限度地賦予助手、下屬責、權(quán)、利，全 體教職員工才有成就感和責任感。 未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。 最好的協(xié)調(diào) 原則就是實 現(xiàn)共贏。 中層的 上進心 管理決策 層的用心 教職員工 的責任心 核心是指揮得當、調(diào)控有力、激勵有方。 。 要根據(jù)學校整體工作計劃制定詳細的部門計劃， 圍繞學校的總體思路，結(jié)合部門特點，落實可 行的措施。 另一方面，要吃透校長的決策，真正領(lǐng)悟校長的決策 意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為 目標來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向， 不走樣。 中層領(lǐng)導干部 (二 ) 學校中層領(lǐng)導應具備的能力 角 色 定 位 要 準 。 其四，要有吃苦耐勞的精神。 首先，必須要有甘當配角的心態(tài) 其次，要具備開拓創(chuàng)新的意識。 要掌握教育學、心理學、行政學、管理學等 專業(yè)知識和教育教學規(guī)律 要學習和掌握教育經(jīng)濟學、教育社會學、比較 學、網(wǎng)絡等新興知識 要掌握與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務知識 要掌握現(xiàn)代的思維知識 要掌握一定的歷史知識和法律知識 領(lǐng)導干部 心理素質(zhì)。 自覺養(yǎng)成“自重、自省、自警、自勵”的習慣 逐步達到“慎思、慎欲、慎微、慎獨”的境界 領(lǐng)導干部 知識素質(zhì)。 要具有團結(jié)協(xié)作的胸懷，寬以待人的修養(yǎng)， 謙虛謹慎的態(tài)度。 思想素質(zhì)。 領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)，是指領(lǐng)導干部在政治方面表 現(xiàn)出來的基本特質(zhì)，是領(lǐng)導者從事領(lǐng)導活動必須具備的 政治立場 、 政治觀點 和 政治品質(zhì) 等各方面的基本條件， 它在整個領(lǐng)導干部的素質(zhì)中居首要和根本的地位，對于 其他素質(zhì)的發(fā)揮具有決定性的影響。由此，中層領(lǐng)導干部這條“中梁”在學校 這座“房子”里面的重要性顯而易見。對 于一所高校的全體教職工來說，如果把學校領(lǐng)導看作是 上梁，普通教職工視作下梁，那么中層領(lǐng)導干部顯然就 是中梁。 學校領(lǐng)導 左膀右臂 參謀智囊 中層干部 中層干部 建設(shè)一支高素質(zhì)的學校中層領(lǐng)導干部隊 伍，
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