【摘要】三角函數(shù)的計(jì)算能力提升sin27°,cos26°,tan25°的值,比較它們之間的大小關(guān)系,正確的是()25°cos26°sin27°27°tan25°cos26°27°cos
2024-12-15 11:48
【摘要】利用三角函數(shù)測高1、仰角、俯角:鉛垂線仰角俯角水平線視線視線bABCa┌cbaA?tanAbatan?Aabtan?2、直角三角的邊角關(guān)系:溫故而知新、自制儀器或運(yùn)用儀器進(jìn)行實(shí)地測量以及撰寫活動(dòng)報(bào)告的過程.,對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)整和對(duì)測量的
2024-11-29 08:35
【摘要】數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)5m2mAB5mEFD問題一:哪個(gè)梯子更陡?你是怎樣判斷的?有幾種方法?(1)(2)探究一:梯子的傾斜度及判斷5m2mABC4m2mEF
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-12-12 02:41
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景,提出問題我們討論了用傾斜角的對(duì)邊與鄰邊之比來刻畫梯子的傾斜程度,并且得出了當(dāng)傾斜角確定時(shí),其對(duì)邊與斜邊之比隨之確定.現(xiàn)在我們提出兩個(gè)問題:問題1:當(dāng)直角三角形中的銳角確定之后,其他邊之間的比也確定嗎?問題2:梯子的傾斜程度與這些比有關(guān)嗎?如果有,是怎樣的關(guān)系?問題1:如圖,當(dāng)Rt△ABC中的一個(gè)銳角A
【摘要】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值北師大版九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索30°、45°、60°角的三角函數(shù)值得過程,能夠進(jìn)行有關(guān)推理,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2.能夠進(jìn)行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算.
2024-11-29 18:27
【摘要】三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算靈寶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義。。。(二)能力訓(xùn)練要求,解決含三角函數(shù)的實(shí)際問題,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力。,提高學(xué)生有條理地思考和表達(dá)能力。(三)情感與價(jià)值觀要求,體會(huì)解決問題后的快樂。。
2025-01-03 01:48
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(1)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:回顧與思考1bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)關(guān)系:sinA=cosB.?特殊角300,450,600角的
【摘要】3.三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算用計(jì)算器計(jì)算三角函數(shù)值1.用計(jì)算器求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值:用科學(xué)計(jì)算器求三角函數(shù)值時(shí),要用到【sin】【cos】【tan】鍵,如求sin15°,按鍵順序?yàn)椋骸緎in】【1】【5】【=】;求tan54°49′,按鍵順序?yàn)椋骸総an】【5】【
2024-11-30 19:08
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第三節(jié)三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa
2024-12-12 00:23
【摘要】龍城初三數(shù)學(xué)備課組?兩銳角的關(guān)系:A+B=900.直角三角的邊角關(guān)系?三邊的關(guān)系:a2+b2=c2.回顧與思考1bABCa┌c?特殊角300,450,600的三角函數(shù)值.?邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù)1、你知道sin16°等于多少嗎??例如,
2024-11-18 22:00
【摘要】§三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過程,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2.能夠利用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算.3.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題.(二)能力訓(xùn)練要求1.借助計(jì)算器,解決含三角函數(shù)的實(shí)際問題,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力.
2024-12-01 02:07
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用檢測(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?金平區(qū)模擬)如圖,沿AC方向修山路,為了加快施工進(jìn)度,要在小山的另一邊同時(shí)施工,從AC上的一點(diǎn)B取∠ABD=145°,BD=500米,∠D=55°,使A、C、E在一條直線上,那么
2024-11-28 15:23
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索較復(fù)雜的解直角三角形問題,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.過程與方法:學(xué)會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能夠借助于計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,熟練相關(guān)的步驟與方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在解決數(shù)學(xué)問題過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。引導(dǎo)
2024-12-10 14:08
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用,一枚運(yùn)載火箭從地面O處發(fā)射,當(dāng)火箭到達(dá)A點(diǎn)時(shí),從地面C處的雷達(dá)站測得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度是多少?(精確到)2.如圖1—62所示,一艘漁船正以3
2024-12-10 19:23