廣告心理4-展示頁
2025-02-13 09:29本頁面
【正文】 社會(huì)學(xué)習(xí)理論 ? 定義 個(gè)體不僅可以通過直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以通過觀察或聽取發(fā)生在他人身上的事情而進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且所說的發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會(huì)常常又是突發(fā)性的。同時(shí)，由于這一過程又包含一種有助于獲得獎(jiǎng)勵(lì)并傾向于重復(fù)的活動(dòng)，故又稱“工具性條件反射“。當(dāng)一種行為多次受到強(qiáng)化后，這一行為就會(huì)固定下來，這樣，學(xué)習(xí)者就學(xué)會(huì)了一種新的行為。 條件反射形成前 US（食物） UR（唾液分泌） CS（鈴聲） （無唾液分泌） 條件反射建立中 配對 US（食物） UR（唾液分泌） CS（鈴聲） 條件反射建立后 US（食物） UR（唾液分泌） CS（鈴聲） CR（唾液分泌） 暫時(shí)性聯(lián)系 —— 有條件的 —— 可以：加強(qiáng)、消退、改變 …… 強(qiáng)化和強(qiáng)化物 —— 強(qiáng)化：加強(qiáng)條件反射 —— 強(qiáng)化物：能起到強(qiáng)化作用的刺激，如食物 消退 —— 抑制 經(jīng)典性條件反射理論對廣告的啟示 習(xí)得律（ 步步高 ） 消退律 泛化律與分化律 二級條件作用律 CS(鈴聲 )先出現(xiàn)于 US（食物），才能產(chǎn)生有效的條件反應(yīng)作用 (潘婷 ） 兩個(gè)能引起明顯反應(yīng)的 CS同時(shí)與一個(gè) US結(jié)合起來，會(huì)阻礙所希望的 CS與 US之間的條件反應(yīng)作用。 ? 條件刺激（ CS）：中性刺激在條件反射形成后，成為無條件刺激的提示物，即條件刺激。 ? 無條件反射（ unconditioned reflex， UR）：由 US引起的反射活動(dòng)，如分泌唾液。 ? 學(xué)習(xí)理論： 對學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)條件的系統(tǒng)論述，它主要研究人類和動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征，解釋有機(jī)體為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)什么。 二、行為的改變是由 練習(xí)或經(jīng)驗(yàn) 引起的。知覺偏差 ? 定義：有規(guī)律性的歪曲甚至是錯(cuò)誤的知覺 ? 原因： 1. 首因效應(yīng) 2. 近因效應(yīng) 3. 暈輪效應(yīng)（光環(huán)作用） 4. 刻板印象 5. 移情作用 增進(jìn)廣告知覺過程的理解 ? 將問題視覺化，提升廣告信息形象生動(dòng)性 (骨頭 ） ? 運(yùn)用高頻詞（ 詞頻效應(yīng) ） 《現(xiàn)代漢語頻率詞典》 ? 與受眾建立熟悉感 ? 句子的形式有助于理解（肯定句、簡單句、主動(dòng)句） ? 避免歧義句和語句模糊 ? 廣告語句中，多注重實(shí)詞的選取與運(yùn)用 ? 在廣告語句中，把廣告受眾已知的信息放在前面，新信息放在后面則更易理解 下一頁 B 運(yùn)用高頻詞的原因 ? 詞頻效應(yīng)的作用（直接、容易） ? 由于對高頻字熟悉，即使在這個(gè)字信息缺失、不完全、變形的情況下也可以使之完整 B 第四章 廣告?zhèn)鞑ジ咝实挠洃洸呗? 本章要點(diǎn)： ? 聯(lián)想學(xué)習(xí)理論及其在廣告中的運(yùn)用 ? 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論及其在廣告中的運(yùn)用 ? 社會(huì)學(xué)習(xí)理論及其在廣告中的運(yùn)用 ? 學(xué)習(xí)率和遺忘特性 ? 如何提高對廣告記憶的效果 ? 學(xué)習(xí)：個(gè)體在一定情景下由于經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較 持久的改變 。 ? 包含三個(gè)條件： 一、是以行為或行為潛能的 改變 為標(biāo)志的。 三、學(xué)習(xí)引起的行為變化是 相對持久 的。 ? 心理學(xué)中有三種理論流派對學(xué)習(xí)理論進(jìn)行了說明
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1