運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)實(shí)效的研究中期研究報告-展示頁
2025-02-01 07:42本頁面
【正文】 ，在多媒體 課 堂上的 認(rèn) 真程度很高， 認(rèn)為使用多媒體教學(xué) 對 學(xué) 習(xí) 有很大幫助，而且能 夠 比 較 容易的理解多媒體展示的知 識 。 六是 結(jié)合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)建構(gòu)新型教學(xué)模式。四是 努力探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)的方法。 二是 改革傳統(tǒng)的備課方式。教師教學(xué)工作的繁重使信息技術(shù)手段的應(yīng)用有心無力。 觀念的落后導(dǎo)致了兩種教學(xué)方式難以有效結(jié)合。個人信息技術(shù)能力及與學(xué)科教學(xué)整合設(shè)計的能力仍需加強(qiáng)。學(xué)校管理推進(jìn)。 研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排研究措施 問卷調(diào)查。適合本校，本地區(qū)教學(xué)實(shí)際，且能進(jìn)一步推廣的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合典型課件和教學(xué)案例。研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排《運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)實(shí)效的研究》中期研究報告蕪湖市第四十二中學(xué)2023年 11月 25日《利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高區(qū)域整體教學(xué)水平的研究與實(shí)踐》 子課題研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排研究內(nèi)容 對已有優(yōu)秀課件的研究與借鑒。（含自主制作、改造和借鑒）各學(xué)科素材庫，試題庫，及校園信息網(wǎng)絡(luò)的建立。信息技術(shù)提高教學(xué)實(shí)效的策略研究。教師研究論文。研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排階段性成果—問卷調(diào)查研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排[表一 ]階段性成果—問卷調(diào)查研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排階段性成果—問卷調(diào)查研究內(nèi)容 研究措施 階段性成果 存在的問題 打算與安排數(shù)據(jù)分析結(jié)果對學(xué)科課程與信息技術(shù)
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