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【精品物流課件】物流管理學(xué)-展示頁

2025-01-30 03:46本頁面
  

【正文】 不同 ?分為: ?流入物流 ?流出物流 58 物流管理與供應(yīng)鏈管理的異同 ?近年來,物流管理與供應(yīng)鏈管理成為業(yè)界熱門詞匯。 ?物流學(xué)分類 ?( 1)按物流業(yè)務(wù)內(nèi)容分: ?物流管理學(xué): ?物流技術(shù)學(xué) ?( 2)按學(xué)術(shù)性質(zhì)分: ?理論物流學(xué) ?應(yīng)用物流學(xué) ?還有其他的分類方式。 它們都是從供應(yīng)者到需求者的流動,具有相同的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 流通信息流,是指流通信息的產(chǎn)生、加工、儲存和傳遞等。 概念 商流和信息流的概念 32 特點(diǎn) ( 1)突出了流通,即把商流看成是流通的一部分 ( 2)突出了與物流活動的伴隨關(guān)系 ( 3)突出了商流的功能 ——“所有權(quán)效用” 商流和信息流的概念(續(xù) 1) 33 (二)信息流的概念 概念 流通領(lǐng)域的信息流又稱流通信息流。具體的 商流活動包括 買賣交易活動及商情信息活動。 ?加強(qiáng)物流管理是對企業(yè)或供應(yīng)鏈進(jìn)行 整體優(yōu)化 。 ?物流是一種 管理活動 ,必須進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃、實(shí)施與控制,確保物流過程中各個(gè)環(huán)節(jié)功能最優(yōu)化,保證物流過程的有效性。 ?物流是一個(gè)空間上的物理性移動 過程 ,存在一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn),并且從起點(diǎn)到終點(diǎn)的物理性移動過程包括幾個(gè)基本的環(huán)節(jié) :裝卸、運(yùn)輸、供應(yīng)、倉儲、采購。 物流的概念(續(xù) 10) 30 物流的概念(續(xù) 11) ?物流的六個(gè)主要特點(diǎn) ?各種物流的定義雖然表述不同,卻包含了以下幾個(gè)基本特點(diǎn): ?物流產(chǎn)生的 目的 ,是為了滿足消費(fèi)者的需求或?yàn)榱巳鎸?shí)現(xiàn)某一個(gè)戰(zhàn)略、目標(biāo)或任務(wù)。 物流的概念(續(xù) 9) 29 ?因此,可以對物流可以有一個(gè)明確的界定,我們就應(yīng)當(dāng)將物流定義為: 物流是降低社會生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)總成本的科學(xué)理論和先進(jìn)技術(shù)的總和。 物流的功能 物流的概念(續(xù) 7) 27 這個(gè)概念突出了 物流的三個(gè)特點(diǎn) A. 突出了流通 B. 突出了專業(yè)物流活動 C. 突出了物流的功能 物流的概念(續(xù) 8) 28 ?( 2)從物流的 本質(zhì) 上講 ?在 形式上 物流可以表現(xiàn)為“ 從起點(diǎn)到終點(diǎn)間的原材料、中間過程庫存、最后產(chǎn)品和相關(guān)信息有效流動和儲存的計(jì)劃、實(shí)施和控制管理過程”,而從內(nèi)在的 本質(zhì) 上來看是 對國民經(jīng)濟(jì)和企業(yè)系統(tǒng)中的各種過程中的資源的整合,整合的根本目的就是降低社會流通總成本。 從“供應(yīng)者到需求者”強(qiáng)調(diào)是流通領(lǐng)域 物資實(shí)體強(qiáng)調(diào)實(shí)體流動 物流的概念(續(xù) 6) 26 具體的 物流活動 包括包裝、裝卸、運(yùn)輸、儲存、流通加工和信息等諸項(xiàng)活動。 物流的概念(續(xù) 4) 24 物流的概念(續(xù) 5) ?中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) GB/T18354_2023 ?《 物流術(shù)語》 Logistics terms ?物流 logistics ?物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動過程,根據(jù)實(shí)際需要,將運(yùn)輸、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。 23 ?( 7) 、 我國: 《 物流術(shù)語 》 國家標(biāo)準(zhǔn)將 物流 定義為:物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動過程,根據(jù)實(shí)際需要,將運(yùn)輸、儲蓄、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。如果不經(jīng)過此過程,物就不能移動。 ?( 5) 、 日本 通常對 物流 的定義為:物流是物質(zhì)資料從供給者向需要者的物理性移動 ,是創(chuàng)造時(shí)間性、場所性價(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動。 ?( 3) 、 2023年以后美國物流管理協(xié)會 ( CLM) 關(guān)于 物流管理 的定義: ?物流管理 是供應(yīng)鏈的一個(gè)組成部分,是為了滿足顧客需求而進(jìn)行的對貨物、服務(wù)及信息從起始地到消費(fèi)地的流動過程,以及為使能有效、低成本的進(jìn)行而從事的計(jì)劃、實(shí)施和控制行為。人員和物資裝備儲運(yùn)中心的建設(shè)、維修等。 ?( 1) 、 軍事上 的后勤管理 ( JCS Pub 102 excerpt) :對運(yùn)輸和后勤保障資源的計(jì)劃與執(zhí)行的科學(xué),包括軍用物資調(diào)度的設(shè)計(jì)與開發(fā) 。供應(yīng)鏈理論的主導(dǎo)思想是市場的競爭已經(jīng)不再是同類型的企業(yè)之間,而是在企業(yè)所處的整個(gè)供應(yīng)鏈之間。 發(fā)展階段(續(xù) 2) 17 ?第三階段: 供應(yīng)鏈管理階段 ( supply chain management) ?進(jìn)入九十年代,這種一體化的物流又有了進(jìn)一步的發(fā)展,誕生了物流的 供應(yīng)鏈理論 。而以此為突破口發(fā)展出了有關(guān)采購、庫存、運(yùn)輸和運(yùn)作方案一體化的理論 ——物流管理 。這一期間,美國學(xué)者對物流理論最大的貢獻(xiàn)是開始將這門新興的學(xué)科與傳統(tǒng)的學(xué)科相結(jié)合,并且將之與當(dāng)時(shí)發(fā)展的較為成熟的運(yùn)籌學(xué)理論成功嫁接。它的發(fā)展大致可以分為以下幾個(gè)階段: 15 ?第一階段: 也就是我們現(xiàn)在稱之為“ 貨物配送 ”的階段。 產(chǎn)生背景(續(xù) 4) 14 發(fā)展階段 ? 物流學(xué)的產(chǎn)生是近二、三十年來國外發(fā)達(dá)國家興起的一門新興學(xué)科,當(dāng)時(shí)它是系統(tǒng)管理科學(xué)的新的重要分支。 產(chǎn)生背景(續(xù) 2) 12 產(chǎn)生背景(續(xù) 3) ?美軍一個(gè)裝甲師全速推進(jìn)平均每天 ?消耗: ?彈藥 5000噸 ?淡水 2023噸 ?食品 80000份 ?油料 60萬加侖 13 ?后勤管理的方法后被引入到工業(yè)部門和商業(yè)部門,被人們稱之為 “工業(yè)后勤”和“商業(yè)后勤”。 11 ?戰(zhàn)后,后勤學(xué)逐漸形成了單獨(dú)的學(xué)科,并不斷發(fā)展為 : ?“后勤工程” (Logistics Engineering) ?“后勤管理” (Logistics Management) ?“后勤分配” (Logistics of Distribution)等學(xué)科。 10 產(chǎn)生背景(續(xù) 1) ? “物流 ——logistics”是從二次大戰(zhàn)期間軍事后勤工程的概念演變而來,作為“供”、“需”間有機(jī)銜接的橋梁,并逐漸發(fā)展為一門學(xué)科。 ?( 5)劉北林 .《 海關(guān)商品學(xué) 》 . 中國物資出版社 , 2023 ?( 6)白世貞 .《 現(xiàn)代物流管理 》 . 交通出版社, 2023 ?( 7)白世貞 .《 物流英語 》 . 中國物資出版社, 2023 ?( 8)丁立言,張鐸主編.物流基礎(chǔ).清華大學(xué)出版社, 2023 ?( 9) James and Douglas :Strategic Logistics Management, McGraw Hill, 2023 ?( 10) Donald Bowersox et al:Supply Chain Logistics Management, McGraw Hill, 2023 ?其它參考文獻(xiàn) ?( 1)專業(yè)期刊雜志 幾個(gè)基本問題(續(xù) 1) 3 幾個(gè)基本問題(續(xù) 2) 4 開場白 我們應(yīng)該牢記的不是詞和句子,而應(yīng)該鍛煉我們精神,使我們從所聽到的東西中獲益,就像品嘗美味佳肴一樣。 ?( 3)崔介何 . 《 物流學(xué) 》 .北京大學(xué)出版社, 2023年。 2 ?參考書籍: ?( 1)郝淵曉 . 《 現(xiàn)代物流管理學(xué) 》 .中山大學(xué)出版社, 2023年。《物流管理學(xué)》 1 幾個(gè)基本問題 ?學(xué)時(shí): 40 ?一、教材及參考資料 ?參考教材: ?( 1)王槐
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