【摘要】任務四:掌控商務談判簽約與履行1商務談判各階段準備階段準備階段始談階段摸底階段開局階段僵持階段讓步階段促成階段磋商階段協(xié)議階段簽約階段正式談判
2025-03-01 14:52
【摘要】任務四:掌控商務談判簽約與履行2023年3月2分組課堂演練談判促成簽約分組課堂演練談判促成及簽約任務書3課堂準備及演練時間30分鐘教學目標談判促成及簽約演練練習模擬演練任務書,分配角色基本規(guī)則收集談判促成從第一步到第三步談判簽約從第五步到第九步小組成員分配角色
2025-01-13 06:11
【摘要】第七章:商務談判簽約與履行第一節(jié)商務談判成交階段的心理第二節(jié)商務談判的成交促成第三節(jié)商務談判成交階段技巧第四節(jié)簽訂商務談判備忘錄及協(xié)議第五節(jié)商務談判合同履行及違約處理第一節(jié)成交階段的心理一成交在即談判人員心理二成交在即行為分析三談判成交階段技巧3一成交在即談判人員心理談判人員在做出成交的決策時
【摘要】第七章商務談判簽約階段(一)知識目標?了解合同簽訂、合同擔保、合同鑒證和合同公證的基本內(nèi)容;?掌握合同履行的基本原則和合同履行中可能出現(xiàn)的問題;?熟悉合同成立的有效條件。(二)技能目標?能夠根據(jù)商務談判的具體情形擇機進入談判終結(jié)階段;?能在商務談判終結(jié)階段熟練運用各種方法與技巧。目錄
2025-01-13 06:16
【摘要】第七章商務談判協(xié)議?商務談判不僅是一種經(jīng)濟行為,而且是一種法律行為。?商務談判不僅是一個討價還價、共同讓步、共同協(xié)商的過程、而且談判的結(jié)果還要以合同的方式反映出來。因此談判的后期管理是一個十分重要的階段,它不僅是前期談判活動的總結(jié),而且還是談判雙方遵守各自承諾的保證。談判的后期管理工作主要包括合同的簽定、履行、
2025-01-13 05:50
【摘要】商務談判(BusinessNegotiation)?結(jié)束也是一種藝術(shù)第六章商務談判的成交與簽約案例?一位法國人,他家有一片小農(nóng)場,種的是西瓜。他在家里經(jīng)常有人來電話,要訂購他們的西瓜,但每一次都被他拒絕了。有一天,來了一位小男孩,約有二十歲,他說要訂購西瓜,被法國主人回絕了,但小男孩卻不走,主
2025-01-15 17:17
【摘要】商務談判概述第一節(jié)談判與商務談判第二節(jié)商務談判的特點和作用第三節(jié)商務談判的基本原則第四節(jié)商務談判的類型與內(nèi)容教學目的和要求本章主要闡述了商務談判的概念和含義,商務談判的特點、作用以及商務談判的基本原則。通過學習使學生們對
2025-01-12 20:47
【摘要】商務談判德以訓子,學以教人;俯仰無愧,草木同榮。1、課程內(nèi)容談判是解決沖突與合作問題最有效的方式,是實現(xiàn)雙贏的最佳工具;談判是智慧與實力的較量,是謀略與技巧的角逐,商務談判并不是一件輕而易舉的事情。了解并掌握商務
2025-01-11 20:42
【摘要】商務談判的簽約階段商務談判(Businessnegotiation)Page2一位法國人,他家有一片小農(nóng)場,種的是西瓜。他在家里經(jīng)常有人來電話,要訂購他們的西瓜,但每一次都被他拒絕了。有一天,來了一位小男孩,約有二十歲,他說要訂購西瓜,被法國主人回絕了,但小男孩卻不走,主人做什么,他都跟著走,在主人身邊,專談自己的故事,一直談
2025-01-13 06:12
【摘要】碳戰(zhàn)雇傭軍以您尊貴的品牌與名義精準鎖定節(jié)能率,狙擊碳戰(zhàn)收益?教學目標:?通過本章的學習,學生需掌握商務談判的成交觀念和成交階段的工作內(nèi)容,以及商務合同的簽訂、履行和變更。第八章商務談判的簽約與履約碳戰(zhàn)雇傭軍以您尊貴的品牌與名義精準鎖定節(jié)能率,狙擊碳戰(zhàn)收益現(xiàn)代商務談判的成交觀
2025-01-13 05:51
2025-02-25 14:37
【摘要】第八章商務談判簽約與履約?????成交前的評價成交前的回顧談判目標的檢討1、商品品質(zhì)、數(shù)量、包裝、價格、運輸、保險、支付條件、商品檢驗、違約索賠、仲裁、不可抗力等2、談判記錄談判的記錄?通讀談判記錄或條款以表明雙方在各點上
2025-01-20 03:39
2025-01-13 06:15
【摘要】任務四:掌控商務談判簽約與履行2023年3月分組課堂演練談判促成簽約分組課堂演練談判促成及簽約任務書課堂演練:談判促成及簽約演練2課堂準備及演練時間30分鐘教學目標談判促成及簽約演練練習模擬演練任務書,分配角色基本規(guī)則收集談判促成從第一步到第三步談判簽約從第五步到第九步小組成員分配角色全體參加教學進程