【摘要】第五講教學(xué)策略與有效教學(xué)華東師范大學(xué)心理學(xué)系1本講綱要?組織課堂討論的策略?提問策略?創(chuàng)建課堂環(huán)境的策略?管理課堂策略?管理教學(xué)時間策略?管理課堂作業(yè)的策略?管理家庭作業(yè)的策略21組織課堂討論的策略課堂討論的優(yōu)缺點
2025-03-14 21:00
【摘要】第一篇:培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的國畫教學(xué)策略 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的國畫教學(xué)策略 國畫的構(gòu)圖不受時空限制和焦點透視束縛,與幼兒的作畫特點非常相似,其中水與墨隨機滲透、自由變換的游戲性又與幼兒自由自在的天性十分符...
2024-10-21 09:16
【摘要】第一組一、教學(xué)策略二、具體教法三、教材運用理化分組教學(xué)許光溫教師5/18/20231理化第一組一、教學(xué)策略二、具體教法三、教材運用在既有基礎(chǔ)上,除定義、定理的強化外,進行加深加廣的教學(xué)。5/18/20232(一)針對教材作延伸教學(xué),加入部
2025-03-14 17:43
【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)策略的思考 小學(xué)語文教學(xué)策略的思考 教學(xué)策略是建立在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上,為實現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的教學(xué)實施總體方案。它包括合理選擇教學(xué)方法、組織學(xué)習(xí)材料、確定教學(xué)活動的順序等。跟教...
2024-10-28 12:11
【摘要】第十章教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略本章主要內(nèi)容?第一節(jié)教學(xué)設(shè)計概述?第二節(jié)教學(xué)設(shè)計要素?第三節(jié)不同類型教學(xué)設(shè)計?第四節(jié)教學(xué)策略?教學(xué)設(shè)計到底有沒有必要?一、教學(xué)設(shè)計的含義?課堂討論1:教學(xué)設(shè)計要解決哪些基本問題??教學(xué)設(shè)計:是為了達到最佳教學(xué)效果,運用系統(tǒng)方法,將教與學(xué)的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)
2025-03-14 15:12
【摘要】大學(xué)課堂教學(xué)策略與方法大學(xué)課堂教學(xué)策略與方法范春林范春林博士、教授博士、教授四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院提綱一、教學(xué)策略概述二、教學(xué)策略的核心要素——元認知三、兩種不同取向的教學(xué)策略四、主要教學(xué)策略五、教學(xué)策略的選擇依據(jù)參考文獻.教與學(xué)的策略.人民教育出版社,2023.王瑩.教學(xué)策略.高
2025-02-14 21:00
【摘要】第一篇:創(chuàng)新識字寫字教學(xué)策略的點滴思考 創(chuàng)新識字寫字教學(xué)策略的點滴思考 識字、寫字一直是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,2011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字的重要性做了明確的闡述:“識字、寫字是閱讀和寫作的...
2024-10-25 16:19
【摘要】1大綱單元1.教學(xué)策略有效運用?1-1什麼是教學(xué)策略?1-2績效導(dǎo)向的A-D-D-I-E流程?1-3三種教學(xué)模式?1-4分析學(xué)習(xí)需求?1-5七種教學(xué)策略?1-6成功講師三境界單元2.建立上臺信心與流暢表達?2-1教學(xué)前的準(zhǔn)備技巧?2-2上臺前的仿真演練?2-3
【摘要】教學(xué)設(shè)計2022-12-21全國十大教學(xué)模式?1、山東杜郎口中學(xué)的“10+35”模式?即教師用10分鐘分配學(xué)習(xí)任務(wù)和予以點撥引導(dǎo),學(xué)生用35分鐘“自學(xué)+合作+探究”。杜郎口模式,呈現(xiàn)出三個特點,即立體式、大容量、快節(jié)奏。杜郎口課堂在結(jié)構(gòu)上有三大模塊,即預(yù)習(xí)、展示、反饋。杜郎口的課堂展示模塊突出六個環(huán)節(jié),即預(yù)習(xí)交流
2024-08-30 23:09
【摘要】教學(xué)策略研究李玉平課堂的變革課究竟應(yīng)該如何上?作文修改課今天我們講評這篇作文,請大家起來讀一讀自己的作文,然后同學(xué)之間互相評一評,找出優(yōu)點與不足,最后根據(jù)點評,修改自己的文章;一人念,大家評;互相學(xué);自己改;教師的苦惱我也知道這樣不好,我也嘗試
2025-03-14 15:13
【摘要】常見教學(xué)模式與教學(xué)策略余紅華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院目錄一、教學(xué)模式與教學(xué)策略概述二、常見教學(xué)模式與教學(xué)策略一、教學(xué)模式與教學(xué)策略概述意義何在??教學(xué)模式的應(yīng)用新教師?教學(xué)模式的發(fā)展?教學(xué)模式的設(shè)計和創(chuàng)新-專家型教師
2025-03-05 16:49
【摘要】教學(xué)策略技巧與教學(xué)資源運用?劉淑雯?臺北市文化國小教師?臺北市立師範(fàn)學(xué)院兼任助理教授教學(xué)方法一、思考啟發(fā)取向的教學(xué)方法二、情意陶冶取向的教學(xué)方法三、實作取向的教學(xué)方法四、合作取向的教學(xué)方法五、個別化取向的教學(xué)方法六、教學(xué)方法的運用四、合作取向的教學(xué)方法?
2025-03-14 11:17
【摘要】有效的成人學(xué)習(xí)與教學(xué)策略吳明烈博士中正大學(xué)成人及繼續(xù)教育學(xué)系暨研究所TEL:(05)2720411ext36118E-Mail:成人教育學(xué)的六項假設(shè)(M.S.Knowles)?成人擁有認知需求,想要知道為何學(xué)習(xí)?成人具有清楚的自我概念以及自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力?成人具有豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)
2025-03-14 10:09
【摘要】編號: 時間:xxxx年x月x日 海納百川 頁碼:第15頁共15頁 課堂教學(xué)策略對科學(xué)創(chuàng)造力的影響 以廣東省兩所普通高中的學(xué)生為調(diào)查對象,采用《青少年科學(xué)創(chuàng)造力測驗》和《中學(xué)課堂教學(xué)...
2025-04-05 22:13
【摘要】第一篇:基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)策略與思考 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)策略與思考 摘要:基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)是在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的教學(xué)活動。在這種新的教學(xué)模式下,教師...
2024-10-13 10:51