20xx新人教版數(shù)學(xué)三下第九單元備課及測(cè)試題-展示頁(yè)
2024-11-27 15:58本頁(yè)面
【正文】 面積嗎？ 怎樣計(jì)算出來的？ （ 2）、一個(gè)正方形的養(yǎng)魚池，邊長(zhǎng)是 15 米。 （ 1）、出示：長(zhǎng)方形。 出示：面積單位進(jìn)率圖。 ②、強(qiáng)化面積單位表象 出示足球場(chǎng)圖 許多同學(xué)都喜歡看足球，那一個(gè)足球場(chǎng)的面積是多少呢？告訴你們一個(gè)小知識(shí)，一個(gè)足球場(chǎng)的面積約 7000 平方米。 二、知識(shí)梳理： 揭示課題： 師：同學(xué)們，你們?cè)凇睹娣e》單元中都學(xué)了什么？ 出示知識(shí)樹圖 1： 面積與面積單位、長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算、面積單位之間的進(jìn)率。 填空： （ 1）、 一塊 塑料布長(zhǎng) 3米，寬 2米，它的面積是（ ）平方米。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、印有長(zhǎng)方形的紙（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 5 厘米，寬是 4 厘米 ）、米尺。 第二次備課 教學(xué)重點(diǎn)： 梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，并能解決實(shí)際問題。 掌握長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法，靈活解決實(shí)際問題。 （ 4）全班交流。 （ 2）讀題并思考：數(shù)量之間的關(guān)系。 （ 3）、匯報(bào)結(jié)果，并說一說在驗(yàn)算中，要注意什么？ 在實(shí)際問題中，靈活選擇合理方案解決。 3 并驗(yàn)算 （ 1）、先觀察題目，判斷商是幾位數(shù)。 4 408247。 在除法計(jì)算中，要注意什么呢？ 從高位算起；對(duì)位；中間或末尾哪一位上不夠商 1就用 0 占位? 第二次備課 第二次備課 ③、挑選一個(gè)來完成吧，然后與同桌交流你的計(jì)算過程。 （ 3）、筆算練習(xí)： ①、點(diǎn)擊出示第 110頁(yè)第 2題圖片： 獨(dú)立思考，計(jì)算。 9=9所以估算 83247。 3≈ 40； 83247。可以把 121 看作 120， 120247。 如 121247。 7 ①、直接說出答案，學(xué)生回答語(yǔ)句要完整。 3 83247。 過渡：同學(xué)們能夠把自己的思考過程表達(dá)出來，真好！ （ 2）、估算練習(xí)： 79247。 4= ①、直接說出答案。 3= 150247。 同學(xué)們，我們完成了兩個(gè)單元的知識(shí)樹，這樣更有利于我們對(duì)于知識(shí)的整體把握。 （ 4）、除法的驗(yàn)算 除法可以怎樣驗(yàn)算？可以用乘法來驗(yàn)算。 第二次備課 （ 2）、估算： 老師帶來了一道估算題，誰來說說你的想法？ 41247。 除法計(jì)算： 現(xiàn)在我們完成除法這一單元的知識(shí)樹吧！ 關(guān)于除法的計(jì)算，我們學(xué)過五個(gè)方面的知識(shí)。 ③、請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成，再和同桌說說你的想法。 第二次備課 ①、這道題應(yīng)該如何解決呢？請(qǐng)與同桌一起回憶解決問題的步驟。 （ 4）、解 決問題： 同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，現(xiàn)在我們就利用學(xué)過的知識(shí)來解決問題。 出示： 第二次備課 ②、誰能舉個(gè)小例子 . （ 2）、筆算乘法： 再來看看筆算乘法，可以分為哪兩類？ 可以分為不進(jìn)位和進(jìn)位兩類。 （ 1）、口算乘法： ①、我們先來看看口算乘法 。 教學(xué)過程： 一、知識(shí)梳理： 同學(xué)們，我們今天來復(fù)習(xí)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》和《除數(shù)是一位數(shù)的除法》這兩個(gè)單元。 教學(xué)難點(diǎn)： 除法估算方法以及解決問題。 滲透學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 第九單元 總復(fù)習(xí) 第 1 課時(shí) 乘法與除法的復(fù)習(xí) 85 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固口算、估算、筆算的基本方法；能根據(jù)實(shí)際問題的需要，靈活選擇計(jì)算方法，從而提高計(jì)算的合理性及正確性。 經(jīng)歷知識(shí)整理和復(fù)習(xí)的過程，形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn)： 整理乘除法知識(shí)脈絡(luò)，形成知識(shí)體系。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。 乘法計(jì)算： 先來看看乘法的計(jì)算，同學(xué)們，這一部分的內(nèi)容非常多，小天使給我們帶來了一棵知識(shí)樹來幫助整理！兩根樹枝可以代表哪兩類信息窗呢？對(duì)，代表口算乘法和筆算乘法。 有整十整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)。 出示： （ 3）、小結(jié)：家共同的智慧，完成了這個(gè)單元的知識(shí)樹，你們真棒。 出示：第 114 頁(yè)第 14題。 ②、大家一起來總結(jié)：審題 —— 列式 —— 計(jì)算 —— 解答。 ④、全體交流?；貞浺幌?，都學(xué)過哪些呢？口算、估算、基本的筆算除法、除法的驗(yàn)算和有關(guān) 0 的除法，每個(gè)方面所涉及的知識(shí)都有哪些呢？ （ 1）、口算： 在口算這一部分，誰來給大家出一道題？ 哪位同學(xué)來總結(jié)一下，口算題的特點(diǎn)？商是整十、整百、整千或幾百幾十的。 4 （ 3）、基本的筆算除法： 我們都學(xué)習(xí)了哪種呢？一位數(shù)除兩位數(shù)；一位數(shù)除三位數(shù)。 （ 5）、有關(guān) 0的除法 分為： 0 除以一個(gè)數(shù)（不為 0）；商中間或末尾有 0 的除法。 二、基本練習(xí)： （ 1）、口算練習(xí)： 60 20= 24 10= 23 20= 40 90= 60247。 5= 800247。 ②、說一說口算的方法。 4 121247。 9 4302
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