【正文】 __________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________ 。 公園運來 240 朵花，準備擺 2行，每行放 6個花瓶。 （ 1）、 308247。 9= （ 4）、 12 40= （ 5）、 540247。 一年當中大月是（ ），每月是 31天。（ ） 平均數能較好地反映一組數據的總體情況。（ ） 一個數除以“ 0”這個算式就等于“ 0”。 隨著學生回答，出示： 第二次備課 三、拓展練 習： 解決問題 小頭兒子：媽媽的火車幾點到？ 爸爸：下午 5時 35 分。 我們來做一些練習。 對于“年”，我們都學過哪些知識？ 隨著學生的回答，依次出示：平年、閏年 怎樣區(qū)分平年和閏年呢？ 出示： 2月 28天，一年 365 天。 匯報： 從家出發(fā)，向東走到第一個十字路口，再向南走到第一個十字路口，然后向東走就到學校了。 體會生活中離不開“年月日”和“方向” ,感受到學習數學的樂趣。 如果整數部分相同，再從左到右比較小數部分。 ③、根據統(tǒng)計的數據可了解這個班級同學大體的視力情況，還可以解決一些實際問題。 教學難點： 根據統(tǒng)計圖提出有價值問題，并能進行簡單的分析。（ ） （ 2）、一個長方形和一個正方形面積相等，周長也一定相等。 （ 1）、出示：長方形。 填空： （ 1）、 一塊 塑料布長 3米，寬 2米，它的面積是（ ）平方米。 （ 4）全班交流。 4 408247。 3≈ 40； 83247。 3 83247。 同學們，我們完成了兩個單元的知識樹，這樣更有利于我們對于知識的整體把握。 ③、請同學們獨立完成，再和同桌說說你的想法。 （ 1）、口算乘法： ①、我們先來看看口算乘法 。 第九單元 總復習 第 1 課時 乘法與除法的復習 85 節(jié) 教學目標： 鞏固口算、估算、筆算的基本方法；能根據實際問題的需要，靈活選擇計算方法，從而提高計算的合理性及正確性。 乘法計算： 先來看看乘法的計算，同學們，這一部分的內容非常多，小天使給我們帶來了一棵知識樹來幫助整理！兩根樹枝可以代表哪兩類信息窗呢？對，代表口算乘法和筆算乘法。 ②、大家一起來總結：審題 —— 列式 —— 計算 —— 解答。 （ 5）、有關 0的除法 分為： 0 除以一個數（不為 0）；商中間或末尾有 0 的除法。 4 121247。 3=40,所以 ,121247。 22 14 86 13 62247。 （ 3）獨立解決。 教學過程： 一、基本練習： 快速搶答： 8 平方米 =（ ）平方分米 600 平方厘米 =（ ）平方分米 3 平方分米 =( )平方厘米 4500 平方厘米 =（ ）平方分米 2 平方米 =（ ）平方厘米 要求：說出你的思考過程。 面積與周長的比較。 三、拓展應用： 同學們，我們一起去“智慧島”玩?zhèn)€沖關游戲，一起把所有的問題都解決，順利沖關，有信心嗎？ 第一關： 一根跳繩長約 2（ ） 一間臥室的面積約 22（ ） 一個鉛筆盒表面的面積約為 70（ ） 第二關： 判斷 （ 1）、邊長是 4米的正方形的面積和周長相等。 教學重點： 回顧統(tǒng)計過程；小數的運算。 ②、 可以快速方便地比較出男女生視力情況。 整數部分大的，這個小數就大；整數部分小的，這個小數就小。 經歷整理和復習全過程， 形成知識網絡。 （ 2）、小清到學校，可以怎樣走呢？ 請你和同桌說一說。 ②、復習 “年”。 在求經過時間的時候，怎么計算？ 出示：結束時間 開始時間 =經過時間。從 1時開始，不僅去掉時間詞，還要加上 1。（ ） 小李向走了 30米，他因有事轉向西南走了 30 米，他是回到原地。（ ） 讀作十點零零八。 三位數除以一位數，商最多是（ ）位數，最少是（ ）位數。 3= （ 2）、 15 4= （ 3）、 3600247。 7? （ 4）、 30 69? （ 5）、 48 21? （ 6）、 52 88? 豎式計算。 五、