【正文】 ： 計(jì)算 528247。 （ 2 ）、 一塊 正 方 形 木 板 ， 邊 長 5 分 米 ， 它 的 面 積 是（ ）。（ ） 第二次備課 第三關(guān)： （ 1）、北京的天安門廣場是世界上最大的廣場之一，面積約 40（ ）。 二、復(fù)習(xí)《小數(shù)的初步認(rèn)識》： 讀出下面的小數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 整理知識網(wǎng)絡(luò)，查缺補(bǔ)漏。 第二次備課 判斷閏年的方法、 2 月 29 天，一年 366 天?，F(xiàn)在是 15:52，能準(zhǔn)時(shí)接到媽媽嗎？ （ 1）、審題 （ 2）、想一想可以用什么方法？ （ 3）、把你的想法與大家分享。（ ） 4 個(gè)同樣大小正方形，可以拼成一個(gè)大的正方形，也可以拼成一個(gè)長形。 6= （ 6）、 7200247。平均每個(gè)花瓶插多少 朵花？ 一個(gè)長方形花圃長 6米，寬 50分米。 6 （ 3）、（ 483+217） 24 四、請寫出 2 路公交車行駛的路線。 直接寫得數(shù)。（ ） 247247。（ ） ②、填空 小結(jié)：同學(xué)們，你 們能很快地找到同一時(shí)間的兩種表示方法。 （ 2）、總結(jié)：同學(xué)們，今天把這個(gè)單元學(xué)過的知識點(diǎn)全都放在了這棵大樹 上，更加有利于記憶！ 過渡：同學(xué)們，《位置與方向》這一單元我們就復(fù)習(xí)到這，現(xiàn)在復(fù)習(xí)《年、月、日》這一單元。 （ 2）、書中第 113 頁的第 12 題 課外作業(yè)：課本第 113 頁的第 11 題。 點(diǎn)擊出示答案。 小結(jié)：你們真棒，在復(fù)習(xí)中總結(jié)出了這樣一棵茂盛的知識樹。 教學(xué)難點(diǎn)： 溝通知識之間的聯(lián)系，靈活地解決有關(guān)的實(shí)際問題。 ②、匯報(bào)結(jié)果，說一說計(jì)算的過程中要注意哪些問題。 ②、說一說口算的方法。 出示：第 114 頁第 14題。 滲透學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意識。 除法計(jì)算： 現(xiàn)在我們完成除法這一單元的知識樹吧！ 關(guān)于除法的計(jì)算，我們學(xué)過五個(gè)方面的知識。 7 ①、直接說出答案，學(xué)生回答語句要完整。 3 并驗(yàn)算 （ 1）、先觀察題目，判斷商是幾位數(shù)。 二、知識梳理： 揭示課題： 師：同學(xué)們，你們在《面積》單元中都學(xué)了什么？ 出示知識樹圖 1： 面積與面積單位、長方形、正方形面積的計(jì)算、面積單位之間的進(jìn)率。 （ 2）、看圖解決問題。 出示以下小數(shù)： 及 以下 —— 及 以上 男生 女生 及 以下 —— 及 以上 男生 5 12 5 女生 10 10 2 第二次備課 （ 1）、哪位同學(xué)讀一讀？ （ 2）、你還知道哪些小數(shù)？說一說，寫一寫。 教學(xué)難點(diǎn)： 形成知識網(wǎng)絡(luò)，有效復(fù)習(xí)。 ③、復(fù)習(xí)“月”。 計(jì)算經(jīng)過時(shí)間 出示圖書館圖： 小清家附近的圖書館營業(yè)時(shí)間是 8:30—— 16:30，一天共開放（ ）小時(shí)。 二、填空題。 8= （ 7）、 0247。要在花圃的四周圍上木欄，圍木欄的 長度是多少米？這花圃的面積是多少平方米？ 火車站廣場長 95米，寬 80 米。 7 （ 2）、 39 8247。 9 （ ） 三、計(jì)算。（ ） 49 21 50 20=1000。（ ） 一節(jié)課有 40 分鐘，第一節(jié)課從 8:45 上課到 9:05 下課。 我們都學(xué)過了哪些方向？ 出示：方向圖標(biāo) 對于路線圖，我們都掌握了哪些方面的知識？ 出示：會看路線圖、會描述路線圖。 第二次備課 三、拓展應(yīng)用： 練一練： （ 1）、書中第 113 頁的第 13 題 這又是一個(gè)關(guān)于視力的問題，看來真的需要我們重視自己的視力了！填表后與同桌交流。 （ 3）、匯總到課件中的統(tǒng)計(jì)表中。 誰來說說長方形和正方形面積公式？ 出示：長正方形面積圖。 第二次備課 教學(xué)重點(diǎn)： 梳理知識結(jié)構(gòu)，并能解決實(shí)際問題。 （ 3）、筆算練習(xí)： ①、點(diǎn)擊出示第 110頁第 2題圖片： 獨(dú)立思考，計(jì)算。 4= ①、直接說出答案。 （ 4）、解 決問題： 同學(xué)們，我們學(xué)會了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，現(xiàn)在我們就利用學(xué)過的知識來解決問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 整理乘除法知識脈絡(luò)，形成知識體系?；貞浺幌拢紝W(xué)過哪些呢？口算、估算、基本的筆算除法、除法的驗(yàn)算和有關(guān) 0 的除法，每個(gè)方面所涉及的知識都有哪些呢？ （ 1）、口算： 在口算這一部分，誰來給大家出一道題？