班組長能力提升系列培訓(xùn)課之-展示頁
2025-01-15 22:22本頁面
【正文】 結(jié)工作說流程 三、 班組長的工作方法 依靠骨干 班組長應(yīng)充分利用班組骨干，采用分工負責(zé)、分工不分家的策略。 1成為一名“三現(xiàn)主義者” 序號 標準 類型 處理措施 1 3000步 （ ） 以下 官僚主義 培養(yǎng)教育或辭退 2 30007000步 （ 1800） 一般現(xiàn)場管理者 督促 、 教育指引 3 7000步 （ ） 以上 三現(xiàn)主義管理者 樹立榜樣并獎勵 附表：三現(xiàn)主義判定參考標準 二、提高你的管理技能 一、管理 的五項工作和五項內(nèi)容 1．管理的五項工作 ◆ 計劃 ◆組織 ◆協(xié)調(diào) ◆控制 ◆監(jiān)督 2．管理的五項內(nèi)容 ◆ 人 ◆財 ◆物 ◆信息 ◆時間 二、班組長 應(yīng)具備的管理技能 管理在企業(yè)中的作用 效率和效果的關(guān)系 如何激勵下屬 有效溝通的技巧 2. 管理方法 管理過程 標準化和“例外”管理 面對問題的“ T”型思維 管理理念 效率和效果： 正確地做事和做正確的事 —— 效率和效果 管理 方法 管理過程 PPlan DDo CCheck AAction C D P A C D P A 練習(xí)：用 PDCA管理循環(huán)制訂上崗訓(xùn)練表 裝配 加工企業(yè)生產(chǎn)崗位訓(xùn)練一般包括以下內(nèi)容： 的編制和閱讀 方法 、不良現(xiàn)象及對策說明 標準化和例外管理 下屬能做的事都交給下屬去做 把自己的工作標準化后交給 下屬 自己應(yīng)把握 “ 例外 ” 的工作 讓忙碌的你 “ 輕松 ” 起來！ 豐田的“三書一表”：作業(yè)手順書、作業(yè)指導(dǎo)書、作業(yè)要領(lǐng)書、 QC工程表 處理人際關(guān)系的能力 A、學(xué)會 激勵下屬 —— 滿足其 需要 激勵：激發(fā)鼓勵，調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性。 （ 3）現(xiàn)實：分析問題原因，立即作出決斷，防止同類問題再發(fā)生。 執(zhí)行 能力提升基本模型 ： 計劃 執(zhí)行 能力 壓力 行動 合作 效率 三、溝通協(xié)作能力 ? 報告、聯(lián)系、商討 ? 管理者的產(chǎn)品是員工的行為 ? 培養(yǎng)部下的途徑及方法 “三現(xiàn)主義” 現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實，簡稱三現(xiàn)，是制造業(yè)企業(yè)管理人員勝任本職工作的一個基本要求。 時間：分清主次和輕重緩急，各項活動有條不紊。 物：生產(chǎn)的管理，物品主要是指生產(chǎn)資料。 班組管理的五項內(nèi)容 人：即對員工的管理。 ◆ 高產(chǎn)品 質(zhì)量◆ 提高生產(chǎn) 效率◆ 降低成本◆ 防止工傷和重大事故 班組長的職責(zé) ◆ 勞務(wù)管理 ： 人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、考勤、員工的情緒管理，新進員工的技術(shù)培訓(xùn)及安全操作，生產(chǎn)現(xiàn)場的 5S，班組的建設(shè)等 ◆ 生產(chǎn)管理 職責(zé)： 包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成本、材料管理、機器保養(yǎng)、績效考核等 ◆ 輔助 上級： 班組長應(yīng)及時、準確地向上級反映工作中的實際情況，提出 自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手 班組 長工作的基本守則 ? 比上級期待的工作成果做得好； ? 懂得提升工作效能與效率的方法； ? 一定在指定的期限內(nèi)完成工作； ? 工作時間，集中精神，專心工作； ? 任何工作都要用心去做 ；要有防止錯誤的警覺心； ? 對上司交辦的工作要注意有反饋 ； ? 做好整理整頓；要有不斷改進工作的意識； ? 養(yǎng)成節(jié)約費用的習(xí)慣。班組長的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場組織創(chuàng)造利潤的生產(chǎn)活動。 對個人來講： ? 個人價值的承認和提升 ? 參與競爭的手段 培訓(xùn)的必
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