班組長管理之團隊建設(shè)-展示頁
2025-01-15 22:12本頁面
【正文】 第 1節(jié) 團隊產(chǎn)生的背景第 2節(jié) 團隊的構(gòu)成要素? 定義：是指為了實現(xiàn)某一 目標 而由 相互協(xié)作 的個體所組成的 正式群體 。在復(fù)雜多變的環(huán)境中，團隊比傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)反應(yīng)更迅速。2023年 6月 22日團隊建設(shè)目 錄? 第一章 團隊概述 ? 第二章 團隊建設(shè) ? 第三章 團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 ? 第四章 團隊溝通技巧 第一章 團隊概述? 第 1節(jié) 團隊產(chǎn)生的背景? 第 2節(jié) 團隊的構(gòu)成要素 ? 第 3節(jié) 團隊的類型 ? 20世紀 70年代西方興起 “ 向日本學(xué)習(xí) ” 浪潮的產(chǎn)物，是從 “ 日本經(jīng)驗 ” 中提煉出來的。? 團隊之所以盛行，因為團隊是 組織提高效率 的可行方式，并能 充分地利用員工的才能 。團隊能夠 促進員工參與決策 ，有助于管理人員增強組織的 民主氣氛 ，提高員工的 積極性 。?團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個體，為了特定 目標 而按照一定 規(guī)則 結(jié)合在一起的組織。螞蟻是最勤勞、最勇敢、最無私、最有團隊精神的動物。 八種角色實干者 協(xié)調(diào)者推進者完善者凝聚者 創(chuàng)新者監(jiān)督者 信息者團隊中能缺少哪類角色？實干者 會 亂協(xié)調(diào)者 領(lǐng)導(dǎo)力弱信息者 封 閉監(jiān)督者 大起大落凝聚者 人際關(guān)系緊張完美者 太 粗推進者 效率不高創(chuàng)新者 思維會受局限團隊缺乏 將會怎樣？第 4節(jié) 團隊建設(shè)的過程團隊建設(shè)也有自己的生命周期?團隊修整?團隊解散?出現(xiàn)新的目標團隊的發(fā)展 4個階段第 5節(jié) 團隊的領(lǐng)導(dǎo)方法 團隊領(lǐng)導(dǎo)的四種方法團隊領(lǐng)導(dǎo)的四種方法? 1．第一種領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 命令式適合于團隊發(fā)展的第一個階段（成立期）。他總是告訴你做什么，怎么做。? 從溝通上來說，多半是單向的溝通方式，也就是領(lǐng)導(dǎo)者說下屬聽，自上而下。? 從解決問題的角度來看，命令式的領(lǐng)導(dǎo)者通常幫助團隊成員解決大量的問題。 ? 2．第二種領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 教練式? 教練式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點 :? 從行為上來看 ,是雙高的， 高指揮，高支持 。? 從溝通上來說，是一種雙向交流，并且提供反饋。但因為第二階段沖突不斷，建議監(jiān)督的頻率還要維持在一定的范圍內(nèi)，不宜過少。? 如果說第一階段團隊的領(lǐng)導(dǎo)者在團隊的核心位置，到了第二個階段，因為團隊成員對于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)已經(jīng)產(chǎn)生了懷疑和不滿，建議領(lǐng)導(dǎo)者稍稍退出中心，很多問題可以征求下屬的意見。 ? 3．第三種領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 支持式?支持式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點 :?從決策權(quán)來說，和前兩個階段有所不同， 決定權(quán)已經(jīng)慢慢向團隊成員過渡。?建議在這個時期監(jiān)督次數(shù)要減少，因為團隊已經(jīng)發(fā)展到一個比較高的水平。 ? 4．第四種領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 授權(quán)式?授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點 :?從行為上來說， 是少指揮，少支持。?從溝通上來說，也是一種雙向的交流，并及時的提供反饋。?從解決問題來說，鼓勵團隊成員自己解決。 團隊領(lǐng)導(dǎo)的四種方法 用人藝術(shù)不分領(lǐng)導(dǎo)層次高低，其理
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1