青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界說(shuō)課-展示頁(yè)

【摘要】龍都邱家莊小學(xué)徐艷艷2020年10月21日科學(xué)探究目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)要點(diǎn)分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)23密切聯(lián)系的生物界教材分析教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)要點(diǎn)分析教學(xué)目標(biāo)

2024-11-24 01:56

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】主備人審核時(shí)間課題密切聯(lián)系的生物界課型新授課課時(shí)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生能選擇適合自己探究問(wèn)題；能查閱書(shū)刊資料及其他信息源；搜集并整理有關(guān)資料。，學(xué)生能意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧相處。究學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生懂得食物鏈的含義，學(xué)會(huì)繪制食物網(wǎng)；了解生物防治的技術(shù)。重

2024-12-17 07:20

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界優(yōu)質(zhì)教案-展示頁(yè)

【摘要】《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)設(shè)計(jì)陳霞德育目標(biāo)：1、通過(guò)在感興趣的謎語(yǔ)和熟悉的生活實(shí)際中尋找食物關(guān)系，知道什么是食物鏈，了解食物鏈的基本結(jié)構(gòu)，知道生產(chǎn)者和消費(fèi)者，能結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一些比較簡(jiǎn)單的食物鏈。2、通過(guò)直觀感受食物網(wǎng)的形成過(guò)程，了解食物網(wǎng)并認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物之間的復(fù)雜食物聯(lián)系是動(dòng)植物生存的需要，是維持生態(tài)平衡的需要。3、通過(guò)寫(xiě)食物鏈和連食物網(wǎng)

2024-12-17 02:03

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)反思四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材《密切聯(lián)系的生物界》一課，是研究生物之間的食物聯(lián)系的。教學(xué)中，我大膽嘗試引入了大量的游戲活動(dòng)。下面就是其中的兩個(gè)課堂教學(xué)片斷：在認(rèn)識(shí)了食物網(wǎng)之后，我加入了一個(gè)游戲活動(dòng)：讓學(xué)生們扮演不同的動(dòng)物角色(有兔子、狐貍、狼)，用紙條代表青草，不過(guò)這些“青草”有的被噴灑了殺蟲(chóng)劑。學(xué)生們聽(tīng)口令玩“誰(shuí)吃誰(shuí)”的游戲。

2024-12-01 20:43

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23課《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)食物鏈。。情感目標(biāo)：，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧相處。。能力目標(biāo)：能夠分析生物間的食物關(guān)系，能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界表格式教案-展示頁(yè)

【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題23、密切聯(lián)系的生物界序號(hào)23授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和討論了解自然界中生物都要從食物中獲得能量。植物可以通過(guò)光合作用制造食物，動(dòng)物必須以植物或其他動(dòng)物為食，獲取能量。知道各種生物在獲取食物的關(guān)系上是錯(cuò)綜

2024-12-17 07:20

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】密切聯(lián)系的生物界教材分析：《密切聯(lián)系的生物界》是青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》的第四課，本節(jié)課是在研究了生物與環(huán)境的關(guān)系后，進(jìn)一步研究生物之間相互依存的食物關(guān)系。這節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以生物之間的食物關(guān)系為線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)豐富多彩的生物界，意識(shí)到生態(tài)平衡的重要性，人與自然要和諧相處。學(xué)情分析：通過(guò)幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，學(xué)生具有了一定的科學(xué)

2024-12-01 20:43

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)案例-展示頁(yè)

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)案例長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧瑩瑩教學(xué)目標(biāo)：1、能選擇適合自己探究的問(wèn)題，能查閱書(shū)刊資料及其他信息源；搜集有關(guān)資料；會(huì)畫(huà)一幅生物界的食物網(wǎng)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧相處。3、懂得食物鏈的含義；了解生物防治技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-17 02:03

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)詳案-展示頁(yè)

【摘要】19密切聯(lián)系的生物界教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)討論、分析，認(rèn)識(shí)生物之間的食物聯(lián)系──食物鏈。2．注意在討論分析活動(dòng)中及時(shí)吸收別人的學(xué)習(xí)成果；通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧共處。3．知道什么是生產(chǎn)者和消費(fèi)者；知道不同的動(dòng)物吃不同的食物，動(dòng)物要維持生命就要消耗這些食物作為能量。案例背景分析：《密

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】23《密切聯(lián)系的生物界》【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握食物鏈中各生物間的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)食物鏈。了解生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需食物的獲取方式。2、通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，生物與大自要和諧相處。培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活中的能力。3、能夠分析生物間的食物關(guān)系，能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描述生物間的食物

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界評(píng)優(yōu)課教案-展示頁(yè)

【摘要】23、密切聯(lián)系的生物界【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)第五單元第二十三課【教學(xué)目標(biāo)】，了解自然界中動(dòng)植物之間有非常密切的聯(lián)系。，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然的生物，與大自然和諧相處。、食物網(wǎng)、生物界的含義；了解生物防治技術(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：了解自然界中動(dòng)植物之

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)第五單元二十三課【教學(xué)目標(biāo)】；了解生物防治技術(shù)。；能查閱書(shū)刊資料及其他信息源；搜集有關(guān)資料；會(huì)畫(huà)一幅食物界的食物網(wǎng)。，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，知道人與自然要和諧相處。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道什么叫做食物鏈和食物網(wǎng)。

2024-12-17 07:20

青島版科學(xué)六上物體的運(yùn)動(dòng)方式課件11-展示頁(yè)

【摘要】物體的運(yùn)動(dòng)方式移動(dòng)：當(dāng)一個(gè)物體沿直線(xiàn)從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，這種方式就叫做移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)：也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。特征：整體不發(fā)生位置變化。滾動(dòng)：在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，物體的整體作位置的移動(dòng)。擺動(dòng)：一個(gè)物體來(lái)回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)。木塊------移動(dòng)紙風(fēng)車(chē)------

2024-12-16 21:37

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥課件11-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?路。?，有的不可逆。?對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的影響。?食鹽的變化?猜一猜：把食鹽放入水中，用玻璃棒攪拌,觀察食鹽發(fā)生什么變化？?點(diǎn)燃酒精燈，給食鹽水進(jìn)行加熱，觀察食鹽水發(fā)生了什么變化？?(食鹽在水中溶解了，看不到了。)坩堝上可以清晰看到已

2024-12-16 21:36

青島版科學(xué)六上距離和時(shí)間課件11-展示頁(yè)

【摘要】制作：彭麗制作：彭麗創(chuàng)設(shè)情境前幾天，學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，6、1班的小明跑百米用了13秒，6、2班的小華跑200米用了29秒。怎樣來(lái)判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢？制作：彭麗我們來(lái)測(cè)一測(cè)：提示：要測(cè)量物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間。把測(cè)量的結(jié)果記錄下來(lái)：統(tǒng)計(jì)

2024-12-16 23:11

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11(已改無(wú)錯(cuò)字)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11-資料下載頁(yè)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11(參考版)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11-文庫(kù)吧資料

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11-展示頁(yè)