青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)第五單元二十三課【教學(xué)目標(biāo)】；了解生物防治技術(shù)。；能查閱書(shū)刊資料及其他信息源；搜集有關(guān)資料；會(huì)畫(huà)一幅食物界的食物網(wǎng)。，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，知道人與自然要和諧相處?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道什么叫做食物鏈和食物網(wǎng)。

2024-12-17 07:20

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)反思四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材《密切聯(lián)系的生物界》一課，是研究生物之間的食物聯(lián)系的。教學(xué)中，我大膽嘗試引入了大量的游戲活動(dòng)。下面就是其中的兩個(gè)課堂教學(xué)片斷：在認(rèn)識(shí)了食物網(wǎng)之后，我加入了一個(gè)游戲活動(dòng)：讓學(xué)生們扮演不同的動(dòng)物角色(有兔子、狐貍、狼)，用紙條代表青草，不過(guò)這些“青草”有的被噴灑了殺蟲(chóng)劑。學(xué)生們聽(tīng)口令玩“誰(shuí)吃誰(shuí)”的游戲。

2024-12-01 20:43

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23課《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)食物鏈。。情感目標(biāo)：，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧相處。。能力目標(biāo)：能夠分析生物間的食物關(guān)系，能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界說(shuō)課-展示頁(yè)

【摘要】龍都邱家莊小學(xué)徐艷艷2020年10月21日科學(xué)探究目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)要點(diǎn)分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)23密切聯(lián)系的生物界教材分析教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)要點(diǎn)分析教學(xué)目標(biāo)

2024-11-24 01:56

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】密切聯(lián)系的生物界教材分析：《密切聯(lián)系的生物界》是青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》的第四課，本節(jié)課是在研究了生物與環(huán)境的關(guān)系后，進(jìn)一步研究生物之間相互依存的食物關(guān)系。這節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以生物之間的食物關(guān)系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)豐富多彩的生物界，意識(shí)到生態(tài)平衡的重要性，人與自然要和諧相處。學(xué)情分析：通過(guò)幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，學(xué)生具有了一定的科學(xué)

2024-12-01 20:43

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)案例-展示頁(yè)

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)案例長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧瑩瑩教學(xué)目標(biāo)：1、能選擇適合自己探究的問(wèn)題，能查閱書(shū)刊資料及其他信息源；搜集有關(guān)資料；會(huì)畫(huà)一幅生物界的食物網(wǎng)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧相處。3、懂得食物鏈的含義；了解生物防治技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-17 02:03

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教學(xué)詳案-展示頁(yè)

【摘要】19密切聯(lián)系的生物界教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)討論、分析，認(rèn)識(shí)生物之間的食物聯(lián)系──食物鏈。2．注意在討論分析活動(dòng)中及時(shí)吸收別人的學(xué)習(xí)成果；通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，珍愛(ài)大自然里的生物，與大自然和諧共處。3．知道什么是生產(chǎn)者和消費(fèi)者；知道不同的動(dòng)物吃不同的食物，動(dòng)物要維持生命就要消耗這些食物作為能量。案例背景分析：《密

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件7-展示頁(yè)

【摘要】在一個(gè)生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。食物鏈相互交錯(cuò)，就形成了食物網(wǎng)。這些生物共同生活在一起，構(gòu)成了密切聯(lián)系的生物界。密切聯(lián)系的生物界開(kāi)始，到結(jié)束。個(gè)生物?？偸侵赶颢C食者,且方向向右。植物肉食動(dòng)物三澳大

2024-12-16 23:12

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件10-展示頁(yè)

【摘要】？，其他生物會(huì)發(fā)生什么變化？，怎樣防止植物遭受蟲(chóng)害？生物間的食物關(guān)系在一個(gè)生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。食物鏈相互交錯(cuò)，就形成了食物網(wǎng)。這些生物共同生活在一起，構(gòu)成了密切聯(lián)系的生物界。生態(tài)系統(tǒng)中，由食物關(guān)系把多種生物聯(lián)接起來(lái)，一種生物以另一種生物為食，另一種以第三種生

2024-12-16 23:12

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件12-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：王緯娜螳螂捕蟬黃雀在后蟬螳螂黃雀樹(shù)汁小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)蝦魚(yú)海藻大鯊魚(yú)小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)海藻蝦魚(yú)大鯊魚(yú)?食物鏈相互交錯(cuò)，就

2024-12-16 21:38

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件1-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：王緯娜螳螂捕蟬黃雀在后蟬螳螂黃雀樹(shù)汁小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)蝦魚(yú)海藻大鯊魚(yú)小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)海藻蝦魚(yú)大鯊魚(yú)?食物鏈相互交錯(cuò)，就形成了食物網(wǎng)。小鳥(niǎo)蛇

2024-12-16 20:54

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11-展示頁(yè)

【摘要】密切聯(lián)系的生物界臨沭鎮(zhèn)周莊小學(xué)陳霞猜謎語(yǔ)草地上來(lái)了一群羊。（打一水果名稱）然后來(lái)了一群狼。（再打一水果名稱）草莓（草沒(méi)）楊梅（羊沒(méi)）一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，一只蟬慢慢從大樹(shù)下爬上枝頭，一邊吸食著樹(shù)汁，一邊歡快地歌唱。一只螳螂正揮動(dòng)著它的“大鐮刀”，悄悄來(lái)到蟬背后，就

2024-11-27 05:19

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化表格式教案-展示頁(yè)

【摘要】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能：知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新的物質(zhì)；另一類會(huì)生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：意

2024-12-16 23:50

青島版科學(xué)六上彎彎的月亮表格式教案-展示頁(yè)

【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題17、彎彎的月亮序號(hào)17授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)程與方法：1、擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。2、觀察一天中的月亮移動(dòng)，并且給月亮的移動(dòng)做記錄知識(shí)與技能：1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識(shí)月相，了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月

2024-12-01 23:35

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家表格式教案-展示頁(yè)

【摘要】課題蚯蚓找家課型新授課時(shí)1教材分析本課的教學(xué)，是較為深入的分析月相的成因，培養(yǎng)學(xué)生推理及想象能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，天體運(yùn)動(dòng)是比較抽象的。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中要基于學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行有效教學(xué)。并爭(zhēng)取多利用模擬實(shí)驗(yàn)和多媒體表現(xiàn)自然現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科

2024-12-17 07:20

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青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界表格式教案(參考版)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界表格式教案-文庫(kù)吧資料