正文內容

同類項1參考課件-展示頁

2025-01-04 19:41本頁面

　　

【正文】相同字母指數有何特點？討論含有相同字母 x, y 指數 3 指數 2 相同字母的指數相同 232332,5 yxyx? ： ① .所含字母相同； ② .相同字母的指數相同 . ，與字母順序無關（ 1） x2y與 2x2y； (2)4abc與 4ac； (3) 2m2n與 2mn2；（ 4）－ 125與 12； (5) 4st與 5ts。 (1)5x2y－ y2－ x－ 1＋ x2y＋ 2x－ 9； —— —— ~~

點擊復制文檔內容

電大資料相關推薦

整式加減—同類項-展示頁

【摘要】你能把同類的水果進行分類嗎？生活中處處有分類的問題，在數學中也有分類的問題。整式的加減----同類項賓州二中覃偉展青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段。列車在凍土地段與非凍土地段的行駛速度分別是100千米/時和120千米/時，請根據速度、時間、路程

2024-12-12 14:54

同類項與合并同類項教學設計-展示頁

【摘要】第二章整式的加減——§同類項與合并同類項（2）教學設計學最好的別人，做最好的自己！1教學設計個人信息姓名單位聯(lián)系方式設計者余曉國“兩區(qū)”雪山中學18214550689教學基本信息課題第二章整式的加減——§同類項與合并同類項（2）學科

2025-06-01 11:47

教案---合并同類項[1]-展示頁

【摘要】課題：（1）—合并同類項（教學設計）姓名：王曉蕓職務：數學教師職稱：中二單位：新疆庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校電話：18999611331地址：新疆庫爾勒市佳德花園19棟

2024-12-06 14:24

合并同類項湘教版-展示頁

【摘要】授課教師：合并同類項a5請看下面的問題如圖，建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個長方形，并按這種樣式鋪設地面。請問這個長方形面積怎樣表示？你能把上面的多項式化簡嗎？再如多項式：-4ab2+3ab2呢？想一想如上圖，兩種不同顏色的大理石售價都是每平方單位b元，請你計算鋪設這樣的

2024-11-18 19:17

341合并同類項-展示頁

【摘要】武晨陽觀察下面兩幅圖片，談談除了這些我們生活中還有哪些領域涉及到了分類？生活中處處有分類的存在，而分類的思想就是來自于數學。在生活中我們可以把具有相同特征的事物歸為一類,在多項式中也可以把具有相同特征的事物歸為一類.問題:根據某學校

2024-10-24 16:38

整式加減1合并同類項(2)-展示頁

【摘要】整式的加減小王莊中學劉洪梅我們到動物園參觀時,發(fā)現老虎與老虎關在一個籠子里,鹿與鹿關在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關在同一個籠子里呢？問題2：（1）在日常生活中，你發(fā)現還有哪些事物也需要分類？能舉出例子嗎？（2）生活中處處有分類的問題，在數學中也有

2024-12-12 11:33

北京課改版數學七上32同類項與合并同類項-展示頁

【摘要】一、復習1、什么是單項式？什么是單項式的系數？對于字母與數字只進行了乘法運算，我們把這類代數式叫做單項式。其中所乘的數叫單項式的系數。2、怎樣確定單項式的次數？一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數。3、什么叫做多項式？幾個單項式的和叫做多項式。每個單項式叫做多項式的項。不含字母的項叫做

2024-12-12 08:59

合并同類項作業(yè)-展示頁

【摘要】作業(yè)223323222221.(1)32-5-(2)-48-2981(3)35352(4)328266(5)2322abababbabababababbaxxyxxyxxxyyxxyy

2024-12-03 23:04

整式加減1合并同類項ppt-展示頁

【摘要】整式的加減坊鎮(zhèn)中學薛安梅我們到動物園參觀時,發(fā)現老虎與老虎關在一個籠子里,鹿與鹿關在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關在同一個籠子里呢？問題2：（1）在日常生活中，你發(fā)現還有哪些事物也需要分類？能舉出例子嗎？（2）生活中處處有分類的問題，在數學中

2024-12-12 12:35

20xx秋北京課改版數學七上222同類項與合并同類項ppt課件-展示頁

【摘要】七年級上冊同類項與合并同類項情境導入在西寧到拉薩路段，列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的，如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長是多少？（單位：千米）.下面我們繼續(xù)學習同類項不合并同類項.本節(jié)目標1、掌握同類項的概念.2、能識別同類項，會合并同類項并知道合并同類項所依據的運算律.3、運

2024-12-01 14:33

同類項教學案-展示頁

【摘要】第一篇：同類項教學案同類項教學案石板九義校毛蘭英一、學習目標：在具體設置的生活實際情景中，讓學生去認識和理解同類項的概念;讓學生經歷概念引出、形成的過程，增強學生的主體參與意識，感悟、體驗...

2024-10-28 18:11

20xx秋北京課改版數學七上221同類項與合并同類項ppt課件-展示頁

【摘要】七年級上冊同類項與合并同類項青藏鐵路上，在格爾木到拉薩乊間有一段很長的凍土地段,列車在凍土地段的行駛速度是100千米／小時.請根據這些數據回答下面的問題：列車在凍土地段行駛時，2小時能行駛多少千米？3小時呢？t小時呢？情境導入下面我們學習同類項不合并同類項.本節(jié)目標1、理解單項式及

2024-11-30 02:42