合并同類項(xiàng)-展示頁

【摘要】去括號(hào)法則:括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào)；括號(hào)前是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)都改號(hào)。1、去括號(hào)：（1）a＋(b－c)（2）a－(b－c)（3）

2024-08-09 02:53

同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)法則-展示頁

【摘要】同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)法則安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇第二章整式的加減七年級(jí)上冊1.叫做單項(xiàng)式．單項(xiàng)式中的叫做單項(xiàng)式的系數(shù)，單項(xiàng)式中叫做單項(xiàng)式的次數(shù)．2.

2024-10-23 20:42

整式的加減一——合并同類項(xiàng)基礎(chǔ)鞏固練習(xí)-展示頁

【摘要】【鞏固練習(xí)】一、選擇題1．判斷下列各組是同類項(xiàng)的有()．(1)；(2)4abc和4ac；(3)-130和15；(4)-5m3n2和4n2m3A．1組B．2組C．3組D．4組2．下列運(yùn)算正確的是()．A．2x2+3x2＝5x4B．2x2-3x2＝-x2C．6a3+4a4＝10

2025-07-02 20:37

整式的加減(合并同類項(xiàng))教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-展示頁

【摘要】整式的加減（合并同類項(xiàng)）藤縣天平鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)李堅(jiān)英教材分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及有理數(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)同類項(xiàng)合并、探索、研究的一個(gè)課程。合并同類項(xiàng)是本章的一個(gè)重點(diǎn)，其法則的應(yīng)用是整式加減的基礎(chǔ)，也是以后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。另一方面，這節(jié)課與前面所學(xué)的知識(shí)有千絲萬縷的聯(lián)系：合并同類項(xiàng)的法則是建立在數(shù)的運(yùn)算的基礎(chǔ)之上；在合并同類項(xiàng)過程中，要不斷運(yùn)

2025-04-26 01:42

合并同類項(xiàng)課件-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、什么叫做同類項(xiàng)？答:所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).思考注意:①兩個(gè)相同:字母相同;相同字母的指數(shù)相等.②兩個(gè)無關(guān):與系數(shù)無關(guān);與字母順序無關(guān).③所有的常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng).復(fù)習(xí)提問:2、判斷下列說法是否正確。(1)、

2024-11-18 16:51

合并同類項(xiàng)湘教版-展示頁

【摘要】授課教師：合并同類項(xiàng)a5請(qǐng)看下面的問題如圖，建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個(gè)長方形，并按這種樣式鋪設(shè)地面。請(qǐng)問這個(gè)長方形面積怎樣表示？你能把上面的多項(xiàng)式化簡嗎？再如多項(xiàng)式：-4ab2+3ab2呢？想一想如上圖，兩種不同顏色的大理石售價(jià)都是每平方單位b元，請(qǐng)你計(jì)算鋪設(shè)這樣的

2024-11-18 19:17

341合并同類項(xiàng)-展示頁

【摘要】武晨陽觀察下面兩幅圖片，談?wù)劤诉@些我們生活中還有哪些領(lǐng)域涉及到了分類？生活中處處有分類的存在，而分類的思想就是來自于數(shù)學(xué)。在生活中我們可以把具有相同特征的事物歸為一類,在多項(xiàng)式中也可以把具有相同特征的事物歸為一類.問題:根據(jù)某學(xué)校

2024-10-24 16:38

合并同類項(xiàng)作業(yè)-展示頁

【摘要】作業(yè)223323222221.(1)32-5-(2)-48-2981(3)35352(4)328266(5)2322abababbabababababbaxxyxxyxxxyyxxyy

2024-12-03 23:04

教案---合并同類項(xiàng)[1]-展示頁

【摘要】課題：（1）—合并同類項(xiàng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）姓名：王曉蕓職務(wù)：數(shù)學(xué)教師職稱：中二單位：新疆庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校電話：18999611331地址：新疆庫爾勒市佳德花園19棟

2024-12-06 14:24

整式加減—同類項(xiàng)-展示頁

【摘要】你能把同類的水果進(jìn)行分類嗎？生活中處處有分類的問題，在數(shù)學(xué)中也有分類的問題。整式的加減----同類項(xiàng)賓州二中覃偉展青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段。列車在凍土地段與非凍土地段的行駛速度分別是100千米/時(shí)和120千米/時(shí)，請(qǐng)根據(jù)速度、時(shí)間、路程

2024-12-12 14:54

整式的加減---合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)最終五篇-展示頁

【摘要】第一篇：《整式的加減---合并同類項(xiàng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小...

2024-10-28 23:30

同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第二章整式的加減——§同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)（2）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)最好的別人，做最好的自己！1教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)人信息姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者余曉國“兩區(qū)”雪山中學(xué)18214550689教學(xué)基本信息課題第二章整式的加減——§同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)（2）學(xué)科

2025-06-01 11:47

合并同類項(xiàng)學(xué)案-展示頁

【摘要】第一篇：合并同類項(xiàng)學(xué)案 “互議互議，小組合作”數(shù)學(xué)教學(xué)模式學(xué)案 年級(jí)：七年級(jí)課題：合并同類項(xiàng)主備人：課時(shí)：35備課時(shí)間：2014年10月22日使用時(shí)間：使用者【教學(xué)目標(biāo)】 ，合并同類項(xiàng)的概念，掌...

2024-10-28 17:07

合并同類項(xiàng)演示文稿-展示頁

【摘要】第三章整式及其加減一、情境引入，導(dǎo)出主題圖3---6的長方形由兩個(gè)小長方形組成，求這個(gè)長方形面積。(學(xué)生自學(xué)完成)一、情境引入，導(dǎo)出定義8n+5n=(8+5)n=13n理論依據(jù)：乘法分配律一、情境引入，導(dǎo)出定義

2024-12-20 10:42

新人教版七年級(jí)上整式加減1合并同類項(xiàng)-展示頁

【摘要】整式的加減小王莊中學(xué)劉洪梅我們到動(dòng)物園參觀時(shí),發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個(gè)籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個(gè)籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個(gè)籠子里呢？問題2：（1）在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類？能舉出例子嗎？（2）生活中處處有分類的問題，在數(shù)學(xué)中也有

2024-12-13 01:00

整式加減1合并同類項(xiàng)(2)(專業(yè)版)

整式加減1合并同類項(xiàng)(2)(留存版)

整式加減1合并同類項(xiàng)(2)-文庫吧

整式加減1合并同類項(xiàng)(2)-wenkub