【正文】 使用 FLASH 動作補間能方便地制作物體旋轉(zhuǎn)的動畫效果。 教學重點：制作逐幀動畫 課時安排：兩課時 教學過程： 一、激趣導入 用第一課介紹的書角花為例，引導學生說出逐幀動畫的特點 二、新授內(nèi)容 畫牽牛花逐漸開放，每一幀 都是關(guān)鍵幀，代表著牽牛花開放的某一時刻的狀態(tài)，花開的順序不能錯 三、試一試 引導學生嘗試體會 “洋蔥皮 ”效果及其用途，并借助 “繪圖紙 ”工具調(diào)整牽?；ǜ鲙蠄D形的位置，使動畫更加流暢 四、學生操作，老師巡回指導 五、作品展示 五、轉(zhuǎn)動的風車 教學目標 : 知識目標： ，能了解運用 Flash 中動作補間的另外一種形式：旋轉(zhuǎn)運動； ，認識圖層在 Flash 中的作用。 測試影片觀看效果。 用自由變形工具改變蝌蚪的大小和方向，讓蝌蚪從不同方向游向青蛙。在庫中會有建立的所有元件和導入的圖形文件，將蝌蚪直接拖到場景中的新圖層。 教學過程： 打開荷花 flash 繪制蝌蚪并創(chuàng)建動畫效果 示范蝌蚪的畫法，學生練習 將蝌蚪轉(zhuǎn)換為元件，然后制作蝌蚪由場景外部向青蛙游動的動畫， (創(chuàng)建補間動畫 )學生練習。 1學生練習。 將第一、第二層鎖定，插入第三層，照著第二層的青蛙畫出青蛙的形狀。 學畫青蛙。 X、 Y 的值設(shè)為 0。 將荷花圖片設(shè)為背景圖片。 用導入到庫一項將其它圖片導入到庫中，然后拖到場景中，看有什么區(qū)別。 如果找不到的在網(wǎng)上鄰居中的 teacher 中復制，粘貼到自己的文件夾中。 三、小蝌蚪找媽媽 第一課時 導入圖片繪制青蛙 教學重點： 、荷花、池塘等詞查找相關(guān)的圖片； flash 中插入圖片。 五、本課小結(jié) 在這一課中，學習如何制作 Flash 的第一個動畫，同時掌握了幀的應用，更深一步地了解了Flash 制作動畫的方式方法。比如要在動畫的最后一幀上停止。 四、學生練習操作： 演示一個小球的動畫加旋轉(zhuǎn)， 方法：選中開始幀后打開屬性對話框，在旋轉(zhuǎn)中選擇一項，再定義轉(zhuǎn)幾次。圖層可以用透明的玻璃紙來比喻，當上面圖層和下面圖層的內(nèi)容相重疊時，上面圖層上的內(nèi)容將遮擋住下面圖層上的內(nèi)容，所以有時需要調(diào)整圖層的疊放順序。 A、幀（ frame）：傳統(tǒng)意義上的動畫是由一張張單獨的膠片組成，將這些靜止畫面連續(xù)播放，利用人眼的視覺暫留，就產(chǎn)生連續(xù)運動的動畫效果，而 Flash 的幀就如同電影膠片，按時間軸窗格中每一幀畫面的順序播放就產(chǎn)生了動畫效果。 六、課外作業(yè) 上機 操作，使用工具箱中的工具繪出相應的圖形。 （二）部分繪圖工具的使用 箭頭工具：用于選定工作區(qū)中的點陣圖或矢量圖，并可對點陣圖進行一定的編輯； 副選工具：可對所繪路徑進行精確調(diào)節(jié)； 直線工具：用于繪制直線； 索套工具：創(chuàng)建任何形態(tài)的選區(qū)； 鋼筆工具：可以精確繪制直線或曲線路徑； 文本工具：用于創(chuàng)建文本或文本域； 橢圓工具：繪制橢圓或圓； 矩形工具：繪制矩形或正方形； 鉛筆工具：可以繪制任意線條或圖形； 刷子工具：用于著色的一種工具，可以創(chuàng)造任意特殊效果； 墨水瓶工具：用于填充線條或圖形邊框的顏色； 油漆桶工具：改變物體的填充色； 吸管工具：用于拾取顏色； 橡皮擦工具：用于移動窗口中顯示的視圖。（選兩個較好的全體觀看） 師：你們想制作這樣的動畫嗎？我們從這節(jié)課開始學習動畫制作工具 FLASH。 理解時間軸的概念及作用，運用工具箱中的圓形工具繪制一個小球，并在時間軸上進行相應的設(shè)置，使之運動。 演示動畫關(guān)鍵幀 (變形動畫 ) 三、作業(yè)：下面的動畫你最喜歡哪個？請上網(wǎng)搜索并下載保存。 關(guān)鍵幀 在傳 統(tǒng)動畫片中一些對造型或運動效果等方面起決定作用的畫面，是由高技術(shù)的畫師完成的，其余的中間畫面可以由普通畫工模仿、添補繪制完成。 動畫的幀與層 動畫是由一幅一幅的連續(xù)呈現(xiàn)的畫面組成的，每一幅畫就是一幀，幀連續(xù)播放也就形成了動畫片。 二維動畫片：如寶蓮燈、獅子王等。 第二課時 一、欣賞導入： 把上節(jié)課大家制作的簡單的傳統(tǒng)動畫模型拿出來，哪位同學到前面演示給大家看一下。 用手輕輕滑過，在眼前就會形成動畫，這就是古老動畫片的制作方法。 三、動畫的歷史及形成 A、我們唐山的皮影也是 動畫的一種古老形式； B、原始的動畫是一張一張畫出來的，經(jīng)過快速的播放，形成連續(xù)的動作； C、人的眼睛有視覺暫留的現(xiàn)象，看到的物體的形象在 1/24 內(nèi)不會消失； D、所以每秒播放 24 張以上的連續(xù)畫面動作，看起來是連續(xù)的動作也就是動畫片。 你們是怎么知道這個故事的？ 討論馬良有一支什么樣的神筆。 教學內(nèi)容：觀看動畫片《神筆馬良》，制作簡單的傳統(tǒng)動畫，了解不同種類的動畫片，認識關(guān)鍵幀。河北版小學五年級信息技術(shù)教案 一、奇妙的動畫 教學重點： 1．會畫簡單的動畫，了解動畫原理； 2．能夠識別傳統(tǒng)動畫與電腦動畫； 3．通過對動畫片的興趣，激發(fā)學生對動畫的制作產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學難點：欣賞 Flash 動畫，了解 “層 ”與 “幀 ” 。 教學過 程： 第一課時 一、故事導入： 師：你們聽過《神筆馬良》的故事嗎？ 生講故事。 二、上網(wǎng)搜索動畫片《神筆馬良》，下載并保存，播放欣賞。 四、制作簡單的傳統(tǒng)動畫： 在書本的頁腳上畫一個花心，在下一張的書角上留下印痕，畫好這個印痕再多畫一個花瓣，如此每頁多畫一個花瓣，畫滿為止。 五、布置作業(yè)： 課上沒有畫完的或不能畫的作為作業(yè)課下完成。 二、講授新知識： 認識幾種動畫片 中國動畫：用中國畫的形式 畫的動畫片；剪紙形式的動畫片。 三維動畫片：如玩具總動員、侏羅紀公園等。 層是一個動作，不能在一張畫面上完全表現(xiàn)，需要在上下幾張透明的膠片上畫出來，這時的每一張膠片就叫一層。在電腦動畫創(chuàng)作中也有一些幀被定為關(guān)鍵幀。 傳統(tǒng)動畫片：《鼴鼠的故事》《巴巴爸爸》《貓和老鼠》 中國動畫片：《小蝌蚪找媽媽》《大鬧天空》《小貓釣魚》 三維動畫：《玩具總動 員》《侏羅紀公園》（光盤） 四、互相播放欣賞 五、課上小結(jié) 第二課、動畫制作工具 flash 一、教學目標 : 了解界面中各部分的作用及常用菜單所在的位置，重點掌握工具的應用。 二、教學內(nèi)容 : 工作界面的介紹 繪圖工具的使用 學習制作運動動畫 三、教學課時 : 2 課時 四、教學過程 : 第一課時 一、欣賞導入： 播放上一節(jié)課自己下載的喜歡的動畫。 二、學生看書自學下面內(nèi)容： （一） Flash MX的工作界面 Flash mx工作界面主要分為 :標題欄、常用工具欄、時間軸、工具欄、主工作區(qū)、浮動面板、屬性面板及動作面板等。 …… 三、學習使用工具進入繪畫 四、本課小結(jié) 本課主要講述了 Flash 的基本界面特征，強調(diào)工具的作用及其使用方法，為以后進一步深入學習 Flash 動畫制作打下了一定的基礎(chǔ)。 第二課時 一、找學生到前面繪畫出立體球 二、學生自學下面知識點： Flash 中的時間軸主要由圖層、幀組成。 B、圖層（ layer）：動畫中的每一幀都是由多個圖層中的圖片重疊組成的，不同圖層的畫面元素，可以分別施加動畫效果。 三、制作一個小球運動的動畫步驟： 通過大屏幕演示操作過程： 打開 Flash 新建一個 Flash 電影文檔； 單擊工具欄中的橢圓工具，即選定橢圓工 具； 在工作區(qū)里所要繪制小球的地方，按住鼠標左鍵進行拖動，松掉鼠標即完成繪制（同時按住 Shift 鍵可繪出正圓）； 添加漸進色，去掉邊線，使其看起來很像小球， 繪制完球后，用箭頭工具將小球選定，在插入菜單中選 “轉(zhuǎn)換為元件 ”然后移動到適當?shù)奈恢茫? 在時間軸上的第 30 幀按 F6（或單擊插入關(guān)鍵幀菜單）插入一關(guān)鍵幀； 在工作區(qū)內(nèi)用箭頭工具將小球移動到結(jié)束運動的位置； 單擊回到第一幀，打開實例浮動面板，在幀數(shù)標簽中選擇圖形； 時間軸上從第一幀到第 30 幀出現(xiàn)了一個藍色背景的實線箭頭，動畫制作完成； 按 Ctrl+Enter 觀看最終效果。 學生制作練習 制作一個純色圓形，再作動畫加旋轉(zhuǎn)，讓學生看看是不是在旋轉(zhuǎn)，說說為什么？ (小結(jié)：沒有方向性的圖形，沒有辦法看出在旋轉(zhuǎn) ) 加停止命令：現(xiàn)在學的停止命令是加在幀上的。 方法：選中最后一幀，打開動作面板，在影片控制中選 stop 一項，雙擊。 六、課外作業(yè) 上機完成該動畫的制作。 教學過程： 在地址欄里寫入 、荷花、池塘等詞查找相關(guān)的圖片，保存在自己的文件夾中。 打開 flash 在文件菜單中選導入一項，將找到的圖片導入場景中。 學生練 習。 方法：將荷花圖片放入場景中，選中后，打開屬性設(shè)置圖片大小與場景大小相同。 學生練習。 插入第二層，插入青蛙圖片用自由變形工具改變大小、位置。 學習使用鉛筆工具和直線工具進行繪畫，學習 使用顏料桶工具進行填色。 第二課時 學習畫蝌蚪和元件庫的使用 教學重點：學習元件庫的使用，完成動畫，小蝌蚪找媽媽。 建立新的圖層，在窗口菜單中打開庫，或按 F11 快捷鍵直接打開庫。 需要幾只蝌蚪就建立幾個層，每層只能作一動畫。 學生練習。 四、牽?；▋洪_ 教學目標： 制作牽牛花開動畫，學會使用制作 Flash 逐幀動畫； 進一步熟悉 Flash 元件操作。 能力目標：培養(yǎng)學生觀察能力、動手實踐能力 情感目標：發(fā)展學生創(chuàng)造思維、對美的體驗和欣賞 教學重點：多圖層的運用 教學方法：任務驅(qū)動 練習法：實踐演練，在做中學 小組合作法：小組交流互 助，學習他人優(yōu)點，促進自我改進 教學過程： 第一課時 一、