[中考英語]農(nóng)村初中英語教學現(xiàn)狀分析及改革建議-展示頁
2024-09-05 13:45本頁面
【正文】 學習英語的監(jiān)督和幫助幾乎為零。在初中生這個群體中，男生的性格比起女生更活潑好動，在性格上更趨于叛逆，這種性格體現(xiàn)在英語學習方面就是對英語充滿了敵意?！ ∫?、 農(nóng)村初中英語教學現(xiàn)狀1. 聽、說、讀、寫的能力沒有得到很好的發(fā)展 由于條件的限制，學生在聽、說、讀各方面得不到足夠的訓練，導致學生口語、聽力都不是很好，從而使讀與寫方面的訓練也受到了影響。農(nóng)村初中英語教學現(xiàn)狀分析及改革建議 由于受到資源和外部環(huán)境條件的限制，農(nóng)村學生接受和消化英語的能力普遍低于城市，尤其是男生，又普遍低于同齡女生，給英語班級同步教學帶來困難。因此，讓男生樹立起學習英語的信心，培養(yǎng)學習英語的興趣，增強團隊合作精神，提高學生的綜合素質(zhì)是農(nóng)村英語教學的一個大的挑戰(zhàn)。男生學習英語的動力基本上來自于教師的強制性英語教學灌輸，由于農(nóng)村學生家長的思想認識和重視教
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