【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件03《思想方法-分類整合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結(jié)>>知識概要>>030727分類整合的思想方法,也是一種數(shù)學(xué)思想,這種思想對于簡化研究對象,發(fā)展人的思維有著重要幫助,因此,有關(guān)分類討論的數(shù)學(xué)命題在高考試題中占有重要位置.
2024-11-23 08:50
【摘要】 第1頁共14頁 淺談化歸思想方法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用 摘要。在現(xiàn)代的數(shù)學(xué)教育中,數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)已是數(shù)學(xué) 教學(xué)的主要任務(wù),中學(xué)數(shù)學(xué)教材中蘊(yùn)涵著許多重要的數(shù)學(xué)思想方 法,其中化歸思想方法是...
2024-09-04 16:15
【摘要】淺談數(shù)學(xué)思想方法數(shù)學(xué)思想是指人們對數(shù)學(xué)理論和內(nèi)容的本質(zhì)的認(rèn)識,數(shù)學(xué)方法是數(shù)學(xué)思想的具體化形式,是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而采取的手段、途徑和行為方式中所包含的可操作的規(guī)則或模式,兩者的本質(zhì)是相同的,差別只是站在不同的角度看問題,通常混稱為“數(shù)學(xué)思想方法”。什么是數(shù)學(xué)思想方法?2022年海南省中考數(shù)學(xué)第23題2
2025-07-28 22:27
【摘要】專題一運(yùn)用化歸與類比思想方法解題一、函數(shù)轉(zhuǎn)化例1、:已知0a1,則方程a|x|=|logax|的實根個數(shù)是()2個或3個二、主次轉(zhuǎn)化三、正反轉(zhuǎn)化例5:已知三條拋物線:y=x2+4ax-4a+3,
2024-11-22 22:55
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)的思想方法人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室王永春數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法既有區(qū)別又有密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)思想既有認(rèn)識論方面的內(nèi)容,如數(shù)學(xué)的理論和知識;又有方法論方面的內(nèi)容,如處理各種問題的意識和策略。數(shù)學(xué)方法主要是方法論方面的內(nèi)容,如表示、處理各種問題的手段和途徑。數(shù)學(xué)思想的理論和抽象程度要高一些,而數(shù)學(xué)方法
2024-08-30 21:32
【摘要】1第三單元思想方法與創(chuàng)新意識鄒城市實驗中學(xué)邊德禮一、綜合解說【地位作用】馬克思主義哲學(xué)的唯物辯證法,它是按照世界的本來面貌如實地反映世界的狀況。唯物辯證法是科學(xué)的世界觀,又是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界和改造世界的重要思想方法。聯(lián)的觀點、發(fā)展的觀點是唯物辯證法的基本觀點,對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心,矛盾分析法是我們認(rèn)識問
2024-12-16 23:49
【摘要】函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解。有時,還實現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌,達(dá)到解決問題的目的。一般地,函數(shù)思想是構(gòu)造函數(shù)從而利用函數(shù)
2024-11-22 07:44
【摘要】南昌“好課堂”優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比數(shù)學(xué)思想方法的巧妙滲透——優(yōu)秀教學(xué)案例《雞兔同籠》作者姓名:晏桂英通訊地址:江西省南昌市青山湖區(qū)上海路6號新世紀(jì)小學(xué)郵政編碼:330029聯(lián)系電話:13970807116
2025-06-16 19:24
【摘要】思想方法與領(lǐng)導(dǎo)方法煮青蛙的啟示?如果把一只青蛙丟在沸水中,它會立刻試著跳出來。?如果把青蛙放在溫水中,不去驚嚇?biāo)?,它會呆著不動;如果你慢慢加溫,?0度升到80度,青蛙會若無其事,甚至自得其樂。?當(dāng)溫度慢慢上升時,青蛙將愈來愈虛弱,無法動彈,直到被煮熟。?一個國家如果對世界的變化反應(yīng)遲鈍,不能及時地創(chuàng)新,將會有類似青蛙的結(jié)局
2025-03-06 13:38
【摘要】重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)──“中學(xué)數(shù)學(xué)核心概念、思想方法結(jié)構(gòu)體系及其教學(xué)設(shè)計的理論與實踐”初中第六次課題會議成果綜述人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室 李海東摘 要:本文通過對二元一次方程組和反比例函數(shù)的教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的剖析,闡述了數(shù)學(xué)思想方法隱喻性、層次性、活動性、過程性的特點,并提出要結(jié)合引入過程、問題設(shè)計、小結(jié)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué).?關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)思想方法;
2024-08-20 17:51
【摘要】數(shù)學(xué)思想方法專題一世界數(shù)學(xué)大師波利亞強(qiáng)調(diào):“不斷地變換你的問題”,“我們必須一再變化它,重新敘述它,變換它,直到最后成功地找到某些有用的東西為止”.他認(rèn)為,解題過程就是“轉(zhuǎn)化”過程,因此,“轉(zhuǎn)化”是解數(shù)學(xué)題的重要思想方法之一.所謂化歸與轉(zhuǎn)化的思想是指在研究數(shù)學(xué)問題時,
2024-10-28 08:42
【摘要】化歸與轉(zhuǎn)化思想在解中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題時的重要性大理一中雷蕾摘要:“數(shù)學(xué)是使人變聰明的一門學(xué)科”.數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,是數(shù)學(xué)精神和科學(xué)世界觀的重要組成部分,而化歸與轉(zhuǎn)化思想又是數(shù)學(xué)思想的核心和精髓,真正的數(shù)學(xué)高手過招,,首先概述了化歸與轉(zhuǎn)化思想的含義、聯(lián)系、區(qū)別,使用化歸與轉(zhuǎn)化思想所遵循的原則、及化歸與轉(zhuǎn)化的幾種常見形式;然后結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)驗探討怎樣實施化歸與轉(zhuǎn)化思想在教學(xué)中
2025-04-02 23:03
【摘要】初中數(shù)學(xué)思想方法的概念、種類及滲透策略分析分類討論思想一、分類討論思想的意義?當(dāng)我們在解決數(shù)學(xué)問題時,有時由于被研究對象的屬性不同,影響了研究問題的結(jié)果,因而需對不同屬性的對象進(jìn)行分類研究;或者由于在研究問題過程中出現(xiàn)了不同情況,,常能化繁為簡,更清楚地暴露事物的本質(zhì),并增加條件,“分類討論”,簡言就是先分類,后討論。閱讀大綱和教材會發(fā)現(xiàn),初中數(shù)學(xué)對分類討論本著先易后難
2024-08-20 03:51
【摘要】數(shù)形結(jié)合的思想,實質(zhì)上就是把問題中的數(shù)量關(guān)系與形象直觀的幾何圖形有機(jī)的結(jié)合起來,在解題方法上相互轉(zhuǎn)讓,使問題化難為易,化繁為簡,達(dá)到解決問題的目的。A例1(2020福州)如圖1,以數(shù)軸的單位線段長為直角邊作一個等腰直角三角形,以數(shù)軸的原點O為圓心,斜邊為半徑作弧,交數(shù)軸于點A,該圖說明數(shù)軸上的點并不都表示
【摘要】........函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解
2025-04-16 20:35