【摘要】揚(yáng)生活之風(fēng)帆創(chuàng)課堂之精彩——《坐井觀天》教學(xué)案例一、背景分析隨著新課程改革的深入,我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師,在教學(xué)中應(yīng)挖掘和利用學(xué)生的創(chuàng)新思維,巧妙地將課堂教學(xué)引向生活,注重課堂之源——生活。在人教版第三冊《坐井觀天》的教學(xué)中,我以文本教材為載體,讓課堂教學(xué)貼近于生活,聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生懂得生活,學(xué)會生活,改造生
2024-12-03 05:54
【摘要】患者,男,50歲,農(nóng)民。近一個半月來乏力、不適和腹脹;最近十天皮膚瘙癢,皮膚及眼睛發(fā)黃。20年前曾經(jīng)患肝炎。沒有進(jìn)行系統(tǒng)檢查和治療。體檢:T,R24次/分,P86次/分,BP110/68mmHg。一般情況較差,消瘦,面部及上胸部可見蜘蛛痣,皮膚鞏膜黃染;腹部膨隆,肝脾觸診不滿意;心肺無明顯異常。實(shí)驗(yàn)室檢查血液檢查:RBC;Hb99g/L;HCT;WBC;,,,;
2024-09-01 06:41
【摘要】教學(xué)案例撰寫的格式要求和范例1、案例標(biāo)題:應(yīng)形式多樣化,豐富化。2、案例正文:包括三大部分,即引言、案例描述、案例反思。3、注意問題:教學(xué)案例與教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)別:所謂教學(xué)案例,簡單地說就是一個對教學(xué)實(shí)際情境的描述,在這個情境中包含一個或多個疑難問題,同時(shí)也可能包含著解決這些問題的方法。每個案例都旨在向讀者講述一個耐人尋味的故事,一個令人深思的故事,引發(fā)對教育教學(xué)的思考,追尋教學(xué)事
2025-06-16 19:07
【摘要】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實(shí)而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個教學(xué)案例就是一個包含有疑難問題的實(shí)際情境的描述,是一個教學(xué)實(shí)踐過程中的故事,描述的是教學(xué)過程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個層次來理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對教學(xué)過程中的一個實(shí)際情境的描述。它講述的是一個故事,敘述的是這個教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2024-08-20 08:53
【摘要】
2025-06-16 13:37
【摘要】教學(xué)詳案英語專業(yè)教師:邢凱霞課題名稱:我的家教學(xué)內(nèi)容:深入了解家庭成員,認(rèn)識家庭成員,學(xué)習(xí)家庭成員的英文名稱知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)家庭成員和認(rèn)識家庭成員,進(jìn)一步了解“who”引導(dǎo)的特殊疑問句,更透徹的理解人稱代詞的運(yùn)用。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識;2、產(chǎn)生
【摘要】精品資源《油脂》教學(xué)案例第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)油脂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識技能:了解油脂的概念、用途以及物理性質(zhì);理解油脂的結(jié)構(gòu);理解油脂的氫化及皂化反應(yīng)等概念;掌握油脂的化學(xué)性質(zhì);了解肥皂的去污原理。能力培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)的探究能力;知識遷移能力;推理能力??茖W(xué)思想:用結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一化學(xué)基本思想指導(dǎo)學(xué)習(xí);科學(xué)的攝取油脂,預(yù)防高血脂病??茖W(xué)品質(zhì):激發(fā)學(xué)
2025-04-26 05:26
【摘要】_____________學(xué)年第___學(xué)期學(xué)校_________________年級_________________任課教師_________________順義區(qū)教育研究考試中心______至______年學(xué)年度體育教學(xué)計(jì)劃班級1、3、5、7、9序號教材內(nèi)容全年時(shí)數(shù)
2025-01-27 15:56
【摘要】讓課件制作輔助音樂教學(xué)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出:“以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)極大地?cái)U(kuò)展了音樂教學(xué)的容量,豐富了教學(xué)手段和教學(xué)資源,在音樂教育中有著廣闊的應(yīng)用前景,教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù),利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象性強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。”在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和啟示下,多媒體教學(xué)已經(jīng)成為我國當(dāng)前各教學(xué)領(lǐng)域不可缺少的部分,多媒體課
2024-12-05 12:23
【摘要】《細(xì)菌》教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容分析“描述細(xì)菌的主要特征”是“認(rèn)識生物多樣性”這一主題的一部分。作為生物界中的一個獨(dú)特的生物類群,細(xì)菌的主要特征頗具特色,不僅反映出生物界的多姿多彩,也是揭示生物起源和進(jìn)化秘密的一個重要證據(jù)。通過將細(xì)菌的主要特征和以前學(xué)習(xí)過的知識聯(lián)系起來,更鍛煉了學(xué)生比較、歸納等學(xué)習(xí)科學(xué)和科學(xué)研究的能力,提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)?!都?xì)菌》是人教版初中生物八年級上冊第五單元第四
2025-04-26 08:24
【摘要】Photoshop教學(xué)案例:《合成圖像》的教學(xué)■引入課題 教師展示一組合成的圖像,讓學(xué)生在欣賞中產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望,從而引出本節(jié)課的主題——《合成圖像》。■:有位小男孩,因故不能親臨巍巍長城,你能幫他在巍巍長城前留影,完成他的心愿嗎?資源(素材):小男孩、巍巍長城圖片各一張?! W(xué)生練習(xí):四人一組,先從桌面查閱有關(guān)步驟,再自己探索,完成作品上傳到教師機(jī)。教師示范操作步驟:(
2025-06-16 13:38
【摘要】《重力》教學(xué)案例崗南中學(xué)李樹平一、教學(xué)內(nèi)容分析《重力》是人教版八級物理第七章《力》第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了質(zhì)量、力、二力平衡等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,重力是一種最常見的力,也是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,它在力學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,在對物體進(jìn)行受力分析時(shí),都必須先研究重力對物體的運(yùn)動有無影響,是以后學(xué)習(xí)壓強(qiáng),浮力,功等知識的基礎(chǔ),因此,重力在力學(xué)中處于基礎(chǔ)的地位。生活中物體在重力
2025-04-26 12:49
【摘要】修仁義禮智信,做現(xiàn)代天中人天王中學(xué)初一語文師生共用教學(xué)案第()份主備人:李黎二備人:陳山頂備課組長簽名審核人簽名內(nèi)容:中秋詠月詩詞三首課型:新授設(shè)計(jì)課時(shí):2課時(shí)時(shí)間;2011-10-29班級學(xué)生姓名:家長簽名:
2024-08-19 16:24
【摘要】第一篇:《秋天的圖畫》教學(xué)案例及反思-word 《秋天的圖畫》教學(xué)案例及反思 【教學(xué)案例】 這一周低段語文教研組開展了主題為:有效的課堂教學(xué)──感悟與訓(xùn)練的教研活動,我承擔(dān)了一堂公開課的任務(wù)。有...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇:教學(xué)案例分析(案例) 注重?cái)?shù)學(xué)文本閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 —五年級“因數(shù)與倍數(shù)”閱讀教學(xué)案例分析 紅星小學(xué)代繼文 為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力,構(gòu)建上線一定教學(xué)的指導(dǎo)策略,學(xué)校數(shù)學(xué)課題組組...
2024-10-25 00:29