四年級(jí)其中教研恐龍(第二課時(shí))-展示頁(yè)
2024-08-30 23:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)技術(shù)的威力，還可以使學(xué)生學(xué)到描寫和說(shuō)明事物的基本方法。 教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法閱讀課文，體會(huì)課文在語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn)。 ⑴課文 題目 ：以“飛向藍(lán)天的恐龍”為題，破除了人們頭腦中對(duì)恐龍的固有印象， 頗具吸引力 。 ⑶ 接著 介紹了這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)的大致過(guò)程。 教材解讀： 課文內(nèi)容： ⑸課文的第 4自然段是全文的 重點(diǎn)段 。這一過(guò)程 以時(shí)間為序 ， 先講 了兩億三千萬(wàn)年前第一種恐龍的大小、形態(tài)、行走方式； 接著 介紹了經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年之后，它的后代繁衍變化、形態(tài)各異的情況； 最后 講由于它們的體態(tài)、體表、生活習(xí)性等方面的變化，使一支獵食性恐龍變成了天之驕子，飛向了藍(lán)天。 演 化 兩億三千萬(wàn)年前 （第一種恐龍） 大小似狗 形態(tài)如鴕鳥(niǎo) 數(shù)千萬(wàn)年后 （龐大家族） （形態(tài)各異） 億萬(wàn)年前 脫離同類、飛上藍(lán)天，變成天之嬌子 ——鳥(niǎo)類 兩足奔跑 四足行走 行走 身長(zhǎng)體重 身材小巧 體態(tài) 兇猛、肉食 溫順、植物 性情 食物 其中一些 身體漸小 生活環(huán)境 身體輕盈 行動(dòng)敏捷 前肢會(huì)拍打 體表長(zhǎng)羽毛 樹(shù)上：滑翔、飛行 地上： 奔跑、飛翔 獵食性 一些種類 二、教材解讀： 課后要求： ⑴讀文，把感興趣的背下來(lái)。 ⑶體會(huì)課文語(yǔ)句表達(dá)的準(zhǔn)確性。 （從課后的這些題目中我們很容易確定本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)） 關(guān)于語(yǔ)言文字方面的解讀： 詞語(yǔ)方面 : 兇猛、笨重、遲鈍、茹毛飲血 輕靈、五彩斑斕、凌空翱翔 毫不相干、相似之處、欣喜若狂、 點(diǎn)睛之筆、時(shí)空隧道、毋庸置疑、 天之嬌子 語(yǔ)句方面： ⑴二者 似乎 毫不相干 ⑵在中生代時(shí)期，恐龍的 一支 經(jīng)過(guò) 漫長(zhǎng)的 演變，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。 ⑸這些樹(shù)
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