【摘要】教案人教版八年級語文《桃花源記》9 教學(xué)目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實詞。 3.認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。 教學(xué)重點:...
2025-01-25 04:50
【摘要】 八年級下冊《桃花源記》說課稿 一、說教材 (一)課文在教材中所處的地位及作用 《桃花源記》是八年級語文下冊第七單元的一篇文言文。這是一篇美文,居單元之首,是重點篇目,學(xué)好它是極其重要的...
2024-12-06 05:20
【摘要】9桃花源記,了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。,感受桃花源之美?!笆劳馓以础彼磉_的理想。學(xué)習(xí)目標(biāo)陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。生于東晉末朝,出身于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時社會動亂不安,他有志不得展。做過小官,由于不滿官場的丑惡,棄官回鄉(xiāng),這時他四十一歲,從此過著“躬耕自
2025-06-29 17:02
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《桃花源記》(2) 內(nèi)容預(yù)覽: 《桃花源記》教案 [教學(xué)目的] 德育點:認(rèn)識作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想。 才能點:理解并學(xué)習(xí)本文以漁人行跡為線索,以時間...
【摘要】陶淵明桃花源記成語“世外桃源”原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。記“記”是古代的一種文體,多用來記載事物,有的作者還會在記載事物的同時發(fā)一些議論或感慨。作者介紹:陶淵明生于東晉末年,出生于沒落的地主家庭。他少時很有壯
2024-12-03 23:56
【摘要】第三單元9桃花源記一、字音字形字便要還家(“要”同“邀”,邀請)huò(豁)然開朗儼.然(yǎn)阡陌..(qiānmò)繽.紛(bīn)邑.人(yì)緣
2025-06-29 14:37
【摘要】教案人教版八年級語文《桃花源記》2 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解本文反映了怎么樣一種社會理想。 2.使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會本文優(yōu)美、精煉的語言。 3指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞...
2025-01-25 05:14
【摘要】第三單元9 桃花源記一、字音字形便要還家(“要”同“邀”,邀請)二、重要詞語(1)有良田、美池、桑竹之屬:類。(2)落英繽紛:形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。(3)豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得開闊敞亮。(4)雞犬相聞:村落間可以互相聽到雞鳴狗叫的聲音。指人煙稠密。(5)怡然自樂
【摘要】9桃花源記R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。語言簡潔凝練,意蘊豐富的特點。理解文章內(nèi)容,把握作者情感。新課導(dǎo)入當(dāng)你們看到這樣的美景時,腦海中會想到哪個成語?陶淵明,名潛,字元亮,東晉偉大詩人。少時頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時社會動蕩不安,他空有才智
2025-06-29 23:47
【摘要】9桃花源記,歸納本文的文言詞語常用現(xiàn)象,積累文言知識。(重點),理清課文寫作思路。(重點)“世外桃源”的美,理解作者寄托的思想情感。(難點),理清文章寫作思路,填補下面空缺處。發(fā)現(xiàn)桃花源→→
2024-11-29 07:59
【摘要】桃花源記(陶淵明)陶淵明像作者介紹桃花欣賞新課開始陶淵明像返回作者介紹陶淵明(365—427)東晉大詩人。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),潯陽柴桑(今江西九江)人。出身世宦家庭,曾祖陶侃為東晉大司馬,封長沙郡主,但因并非門閥士族,曾被人罵為“小人”“溪狗”。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守,但到陶
2024-12-10 22:43
【摘要】 人教版八年級上冊《桃花源記》說課稿 各位評委、各位老師: 大家好!我今天說課的題目是《桃花源記》,選自人教版的八年級上冊第五單元。 一、教學(xué)分析 《大綱》的要求:九年義務(wù)教育全日制初級...
2024-12-06 03:57
【摘要】你能讀懂他們的眼淚嗎?桃花源記——陶淵明初讀課文,正確朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記。”——朱熹語陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩人、文學(xué)家,世號靖節(jié)先生,別號
2024-08-30 20:25
【摘要】桃花源記陶淵明作者及社會背景晉——(東晉政治黑暗,連年戰(zhàn)亂)時代背景陶淵明所生活的東晉末年,政治非常黑暗,封建剝削壓迫十分殘酷,加上連年內(nèi)戰(zhàn),給人民帶來了極大的災(zāi)難。作者本人因憎惡官場,毅然選擇了躬耕自資的生活。在長期的躬耕生涯中,他逐漸體驗了普通農(nóng)民的歡欣和痛苦,了解了他們的愿望,
2025-06-30 03:22
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《桃花源記》 課題課型新授 授課時間總第課時 教學(xué)目的1.朗讀、背誦課文。 2.理解積累一些文言實詞。 3.認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想...