部編版一年級下冊語文閱讀復習教案-展示頁
2024-08-24 15:28本頁面
【正文】 5．集體交流，教師相機解析。( )B．小松鼠想把花生摘下來，留到冬天吃。 C．等了很長時間(2)在正確答案的后面畫“√”。A．等了一天 A．一朵 B．兩朵 C．很多朵“等啊，等啊”的意思是( “一朵朵”的意思是( 小松鼠感到很奇怪，他自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”(1)選一選，把正確答案的序號填在括號里。小松鼠每天都到地里去，看看結花生了沒有。小松鼠問鼴鼠：“這么多花??！它們是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生。元元覺得自己做得不對，不應該貪睡那一分鐘，這種感受就叫“后悔”。(《一分鐘》)3．講解：我們要想理解“后悔”的意思，就可以聯(lián)系上文。2．課件出示句子，指名朗讀句子。二、閱讀專項講解(一)能聯(lián)系上下文了解文章中詞語的意思。我們在閱讀的過程中可以了解更多的知識，感受更多的樂趣，不用出門也可以知道外面廣闊的世界。(學生)課時安排2課時。(難點)課前準備1．準備閱讀材料，制作多媒體課件。5．能借助文章中的插圖進行閱讀。(重點)3．能正確數(shù)出段落中一共有幾句話。四、閱 讀教學目標1．能聯(lián)系上下文和生活實際理解文章中詞語的意思。(重點)2．能借助文章內容讀懂句子的意思。(重點)4．能在閱讀中正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。(難點)6．能簡單表達自己的閱讀感受。(教師)2．在課外讀物中選擇自己喜歡的文章，和家人交流自己的閱讀感受。教學過程知識點對應講解第一課時一、興趣導入閱讀是一件快樂的事情。那么，怎樣閱讀才是有效閱讀呢？讓我們一起踏上今天的復習之旅吧。1．引言：我們在閱讀的過程中常常會遇到一些不理解的詞語，我們該怎樣弄懂它們的意思呢？聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語是一種最直接最有效的方法。元元非常后悔。課文中，元元因為貪睡，晚起了一分鐘，結果上學遲到了二十分鐘。4．課件出示“專題訓練一”，學生自己完成。花生已經開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。到了秋天，會結花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花結了果，我就把花生摘下來，留著冬天吃。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。)。)。 B．等了十天 “小松鼠感到很奇怪，他自言自語地說：‘是誰把花生摘走了呢？’”在這句話中，“奇怪”是什么意思？A．小松鼠以為到了秋天就能摘到花生，卻連一個花生也沒看到，覺得很意外。( )C．小松鼠看到花生開花很高興，著急想吃到花生。(1)聯(lián)系下文，小松鼠問鼴鼠：“這么多花?。∷鼈兪鞘裁椿ㄑ?？”從這句話中，我們就能知道“一朵朵”是很多朵的意思。(2)首先到文中找出這句話，再讀一讀這句話前面的內容和后面的內容，就能知道小松鼠很想得到花生，他認為秋天一到就能摘到花生了，可
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