攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-展示頁
2025-08-15 01:42本頁面
【正文】 件進行測試、分析、總結(jié)研究并在此基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡,同時，結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一奮斗目標做出行之有效的安排。7．大學(xué)語文學(xué)時：60 學(xué)分：3本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習閱讀文學(xué)作品為重點，弘揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長文史知識，提高學(xué)生鑒賞和寫作能力。5．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)時：45 學(xué)分：通過對思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習，使學(xué)生具有強烈的社會責任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德和較強的法紀觀念，遵紀守法，品行端正，講公德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。3．實用英語學(xué)時：116 學(xué)分：6培養(yǎng)學(xué)生較強的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。計算機修圖技術(shù)三、主要課程的相關(guān)信息（一）通識課程名稱、學(xué)時數(shù)及課程簡介1．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學(xué)時：56 學(xué)分：3 通過進行毛澤東思想基本原理、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義的理論與實踐、三個代表重要思想的學(xué)習，使學(xué)生具有堅定的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路，熱愛祖國，具備良好政治思想素質(zhì)。廣告攝影人像藝術(shù)攝影新聞紀實攝影風光攝影攝像知識影視攝像流程、應(yīng)用電視攝像造型手段；運用電視語言設(shè)計分鏡頭劇本，把握從鏡頭、句子、段落到節(jié)目整體的語言組織。中外藝術(shù)史綜合化專業(yè)知識圖文編輯設(shè)計知識版面設(shè)計的基本概念與原則；構(gòu)成元素的基本特征及視覺狀態(tài)；版面設(shè)計的視覺流程、形式法則及類型的基本原理；形式創(chuàng)造的基本設(shè)計規(guī)則 。攝影基礎(chǔ)、攝影用光、攝影構(gòu)圖，攝像基礎(chǔ)攝影攝像史論知識中外攝影史中的重要攝影家，作品以及重要藝術(shù)或歷史貢獻，對當代攝影攝像的影像。應(yīng)用文寫作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場應(yīng)變的能力。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)形勢與政策中文知識通過學(xué)習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應(yīng)用能力，為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)打下扎實的基礎(chǔ)。通過對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，樹立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強的法紀意識，遵紀守法，品行端正，講道德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ計算機操作與應(yīng)用知識使學(xué)生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應(yīng)用的基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要，適應(yīng)未來職業(yè)的需要。培養(yǎng)學(xué)生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。風光攝影觀念攝影畢業(yè)設(shè)計（一）（二）《國家攝影師》初級、中級攝像應(yīng)用能力①掌握各種電視攝影的造型功能和作用，熟悉不同焦距的光學(xué)鏡頭造型特點和藝術(shù)表現(xiàn)力，理解電視攝影場面調(diào)度的作用和類型。計算機輔助設(shè)計（Potoshop、Coreldraw、lightroom）勞動部OSTA相應(yīng)軟件操作平臺考試證書專業(yè)綜合能力策劃組織能力①具有進行市場調(diào)研、對信息收集、分析處理能力；②具有文獻檢索、資料查詢和網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集整理的基本能力；③具有進行方案策劃組織能力。設(shè)計構(gòu)成攝影基礎(chǔ)攝影用光攝影構(gòu)圖版式設(shè)計合格創(chuàng)新能力具有通過自學(xué)更新知識的能力；分析問題和解決問題的能力。素描設(shè)計素描色彩合格攝影攝像基礎(chǔ)能力①掌握基礎(chǔ)構(gòu)成理論、原理、形式美法則，具備一定的抽象思維能力和形態(tài)構(gòu)成能力；②具有形象思維能力和表現(xiàn)能力；③具有應(yīng)用圖形語言表達設(shè)計主題的能力。計算機操作與應(yīng)用、 Internet應(yīng)用計算機應(yīng)用能力達高校非計算機專業(yè)應(yīng)用能力等級考試一級或通過微軟認證考試語文應(yīng)用能力具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力，會常用應(yīng)用文體的寫作。相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實訓(xùn)等身心素質(zhì)身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強的社會適應(yīng)能力；具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達到規(guī)定標準。了解一定的文史，社會文化，影視美學(xué)知識。踐行社會主義核心價值體系，學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會思維、學(xué)會與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強的職業(yè)能力，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和素質(zhì)、技能、知識結(jié)構(gòu)（一）畢業(yè)生素質(zhì)要求素質(zhì)名稱內(nèi) 涵 要 求支撐課程或活動思想道德素質(zhì)掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和認識現(xiàn)實問題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。（五）畢業(yè)生就業(yè)崗位重慶金夫人實業(yè)有限公司訂單式培養(yǎng)。在教學(xué)中突出做中學(xué)，學(xué)中做，以“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”開展項目教學(xué)。其他證書獲得重慶市高等學(xué)校計算機（非計算機專業(yè)）等級考試一級（含一級）以上證書或微軟認證考級證書，國家高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級（含B級）以上證書。職業(yè)技能獲得國家攝影師資格證書（中級）或《全國計算機信息高新技術(shù)考試》圖形圖像處理模塊Photoshop平臺（操作員級）合格證書職業(yè)態(tài)度具有團隊合作意識、誠信、能夠吃苦、工作踏實、敬業(yè)等精神。素質(zhì)拓展獲得重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書，并修滿6學(xué)分。攝影攝像技術(shù)（670302）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標及人才規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)影視制作、廣告、商業(yè)攝影與行業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，有較廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影攝像藝術(shù)創(chuàng)作和技術(shù)指導(dǎo)，并具有較強職業(yè)道德和協(xié)作精神的高素質(zhì)技能型專門人才（二）招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，基本學(xué)制為3年。（三）畢業(yè)生的質(zhì)量標準學(xué)業(yè)成績各門課程達到合格標準或達到140學(xué)分，其中包括公選課8學(xué)分。社會實踐獲得社會實踐學(xué)分至少6學(xué)分。人文素養(yǎng)善溝通，懂交流技巧。（四）人才培養(yǎng)模式攝影攝像技術(shù)專業(yè)采用校企合作、工學(xué)結(jié)合的“學(xué)校+企業(yè)”雙主體高職人才培養(yǎng)模式，以社會和市場需要為導(dǎo)向，做好與企業(yè)密切合作，針對企業(yè)需要定課程、針對實際崗位需要練技能。通過學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢互補、資源共享，實現(xiàn)課堂教學(xué)與實習實訓(xùn)的一體化。專業(yè)攝影機構(gòu)（工作室）的技術(shù)人員（包括攝影師、創(chuàng)意策劃、設(shè)計師、修圖師等）和管理人員；
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