康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-展示頁
2025-05-22 18:46本頁面
【正文】 ；根據(jù)課程特點，也可采用開卷筆試、口試、操作考核、論文寫作、病例分析、調(diào)查報告、課后作業(yè)等形式?？荚囌n程成績按百分制記載?？己朔挚荚嚭涂疾閮煞N。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的情況，每學(xué)期從開設(shè)的任意選修課程中,任選1～4學(xué)分的課程。取得以上學(xué)分并符合學(xué)籍管理條例的其他關(guān)于畢業(yè)條件要求，準予畢業(yè)。能夠?qū)颊叩墓δ苷系K進行正確評定，能夠制定運動處方并合理運用運動療法技術(shù)和儀器設(shè)備指導(dǎo)病人進行功能訓(xùn)練高度的工作責(zé)任感良好的心理素質(zhì)和溝通交流能力理療掌握物理因子作用的基本原理及各種物理因子治療的適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確為病人進行電療、光療、臘療、冷療、水療、超聲等物理因子治療能夠及時與病人溝通并關(guān)注治療效果，動作準確、輕柔不增加病人痛苦，關(guān)愛病人作業(yè)療法掌握作業(yè)療法活動特點、治療作用與原則、作業(yè)分析與分類及臨床應(yīng)用適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確進行作業(yè)治療評定，制定作業(yè)治療處方，能夠指導(dǎo)患者正確進行日常生活活動能力的訓(xùn)練，合理選擇改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練方法有責(zé)任心和良好的溝通表達能力，及時獲取信息對病人進行心理康復(fù)中國傳統(tǒng)療法理解針灸推拿作用的機制，掌握針灸推拿的臨床適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確選擇針灸推拿手法實施治療具有愛傷觀念，操作過程中注意保護病人并及時詢問病人感受言語療法掌握失語癥分類、治療原則和治療形式，掌握構(gòu)音和吞咽功能障礙基礎(chǔ)訓(xùn)練方法選擇的原則能夠?qū)颊哌M行言語語言功能、吞咽功能評定，正確指導(dǎo)病人進行言語和吞咽功能訓(xùn)練與失語癥患者有良好的溝通交流能力和耐心，能對病人進行心理疏導(dǎo)康復(fù)工程掌握假肢、矯形器、自助具和輪椅的選擇原則能夠正確訓(xùn)練病人穿脫假肢和矯形器，正確應(yīng)用自助具和輪椅進行功能訓(xùn)練能夠取得病人配合，訓(xùn)練中體現(xiàn)愛傷觀念，鼓勵病人樹立功能恢復(fù)的信心社區(qū)康復(fù)治療工作健康宣教掌握社區(qū)常見疾病病因、臨床表現(xiàn)和治療原則以及預(yù)防措施的基本知識具有指導(dǎo)病人采取有效的干預(yù)措施預(yù)防疾病和功能障礙的發(fā)生具有一定的管理組織能力、語言表達能力和人際交往能力運動療法掌握運動、平衡、協(xié)調(diào)、感知認知、心肺功能和日常生活活動能力評定專業(yè)知識；掌握關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動術(shù)、牽引術(shù)、肌力和肌張力訓(xùn)練、有氧訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、站立和步行訓(xùn)練等常用運動療法技術(shù)相關(guān)理論知識能夠?qū)颊叩墓δ苷系K進行正確評定，能夠制定運動處方并合理運用運動療法技術(shù)和儀器設(shè)備指導(dǎo)病人進行功能訓(xùn)練高度的工作責(zé)任感良好的心理素質(zhì)和溝通交流能力理療掌握物理因子作用的基本原理及各種物理因子治療的適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確為病人進行電療、光療、臘療、冷療、水療、超聲等物理因子治療能夠及時與病人溝通并關(guān)注治療效果，動作準確、輕柔不增加病人痛苦，關(guān)愛病人中國傳統(tǒng)療法理解針灸推拿作用的機制，掌握針灸推拿的臨床適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確選擇針灸推拿手法實施治療具有愛傷觀念，操作過程中注意保護病人并及時詢問病人感受作業(yè)療法掌握作業(yè)療法活動特點、治療作用與原則、作業(yè)分析與分類及臨床應(yīng)用適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確進行作業(yè)治療評定，制定作業(yè)治療處方，能夠指導(dǎo)患者正確進行日常生活活動能力的訓(xùn)練，合理選擇改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練方法有責(zé)任心和良好的溝通表達能力，及時獲取信息對病人進行心理康復(fù)養(yǎng)老福利機構(gòu)康復(fù)治療工作運動療法掌握運動、平衡、協(xié)調(diào)、感知認知、心肺功能和日常生活活動能力評定專業(yè)知識；掌握關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動術(shù)、牽引術(shù)、肌力和肌張力訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、站立和步行訓(xùn)練等常用運動療法技術(shù)相關(guān)理論知識能夠?qū)颊叩墓δ苷系K進行正確評定，能夠制定運動處方并合理運用運動療法技術(shù)和儀器設(shè)備指導(dǎo)病人進行功能訓(xùn)練高度的工作責(zé)任感良好的心理素質(zhì)和溝通交流能力理療掌握物理因子作用的基本原理及各種物理因子治療的適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確為病人進行電療、光療、臘療、冷療、水療、超聲等物理因子治療能夠及時與病人溝通并關(guān)注治療效果，動作準確、輕柔不增加病人痛苦，關(guān)愛病人中國傳統(tǒng)康復(fù)療法理解針灸推拿作用的機制，掌握針灸推拿的臨床適應(yīng)癥和禁忌癥能夠正確選擇針灸推拿手法實施治療具有愛傷觀念，操作過程中注意保護病人并及時詢問病人感受五、職業(yè)能力分析與分解康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識、能力和素質(zhì)分解表結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)分解對應(yīng)課程教育、教學(xué)方式知識結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)知識英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課堂及實驗教學(xué)、軍訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)知識人體解剖生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、運動學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課堂及實驗教學(xué)專業(yè)知識康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)、理療學(xué)、心理康復(fù)治療課堂、實訓(xùn)、臨床見習(xí)、頂崗實習(xí)相關(guān)知識疾病學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)、骨關(guān)節(jié)外科學(xué)、
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