【摘要】淺談高中政治主觀題的有效教學(xué)紹興一中邱靜娥習(xí)題教學(xué),是指教學(xué)過(guò)程中所進(jìn)行的例題講解、習(xí)題處理和作業(yè)題、試題評(píng)講等教學(xué)活動(dòng),它是教學(xué)的重要組成部分,是基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理教學(xué)的延續(xù)和深化,是培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。如何充分發(fā)揮政治主觀題的功效,在習(xí)題教學(xué)中充分體現(xiàn)新課程的“三維目標(biāo)”,開(kāi)拓思維,培養(yǎng)能力,這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。現(xiàn)行的政治主觀題習(xí)題講
2025-01-18 15:59
【摘要】第一篇:高中政治主觀題歸納答題 高中政治主觀題題型歸納 題型一:“體現(xiàn)(說(shuō)明)類(lèi)”主觀題【題型特點(diǎn)】體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。 【設(shè)問(wèn)形式】(1)材料是如何體...
2024-10-25 03:55
【摘要】高中政治主觀題解題方法一、看清題目要求1、看清題目要求,必須學(xué)會(huì)界定運(yùn)用什么知識(shí)進(jìn)行回答。例:江澤民同志在十六大報(bào)告中指出:“經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)各族人民的共同努力,我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)‘三步走’戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo),人民生活總體上達(dá)到小康水平。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利,是中華民族發(fā)展史上一
2024-10-11 21:10
【摘要】經(jīng)濟(jì)主觀題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、政府國(guó)家:花錢(qián)、定規(guī)則宏觀調(diào)控;財(cái)政作用;規(guī)范市場(chǎng)秩序;經(jīng)濟(jì)新常態(tài);轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革;經(jīng)濟(jì)制度。二、市場(chǎng):配置資源,內(nèi)部市場(chǎng)、外部市場(chǎng)市場(chǎng)在資源配置中起決定作用的優(yōu)點(diǎn)和局限機(jī)制(價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng))生產(chǎn)要素(勞動(dòng)者、資金、土地、創(chuàng)新)
2024-08-31 01:30
【摘要】(1)價(jià)格變化的原因答題要素:價(jià)值+供求+貨幣供應(yīng)量+市場(chǎng)缺陷+經(jīng)濟(jì)政策+流通環(huán)節(jié)①價(jià)值決定價(jià)格:價(jià)值量越大,商品價(jià)格越高;價(jià)值量越小,商品價(jià)格越低。②供求影響價(jià)格:供不應(yīng)求,價(jià)格上升;供過(guò)于求,價(jià)格下降。③貨幣供應(yīng)量:如果貨幣的供應(yīng)量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量,物價(jià)會(huì)上漲;相反,物價(jià)會(huì)降低。④市場(chǎng)的缺陷:市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性,一些生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者惡意囤積
2024-08-20 15:34
【摘要】哲學(xué)主觀題常見(jiàn)題型及解題方法分析題型一:材料體現(xiàn)哲學(xué)原理(或限制性原理:如唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、人生觀)。問(wèn)法一:上述材料體現(xiàn)了哪些(什么)哲學(xué)原理?問(wèn)法二:運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)(或限制性原理)對(duì)上述材料進(jìn)行分析。(1)此類(lèi)哲學(xué)主觀題應(yīng)是較為簡(jiǎn)單的題型,解答時(shí)一要仔細(xì)閱讀材料,二要審題分,一個(gè)原理及分析往往占3—5分。一般不會(huì)超過(guò)三個(gè)原理,如果能體現(xiàn)三個(gè)
2025-07-01 07:52
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》非選擇題題中,凡是涉及到解決就業(yè)措施時(shí),要從政府、企業(yè)、勞動(dòng)者三個(gè)角度進(jìn)行回答。其答題模板是什么呢?(1)從國(guó)家角度講(黨和政府)①大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。這是解決就業(yè)問(wèn)題的根本途徑。②實(shí)施積極的就業(yè)政策,加強(qiáng)引導(dǎo),完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制,擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。③支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),積極發(fā)展中小型勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),加快農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)。
2024-08-20 17:16
【摘要】本帖隱藏的內(nèi)容需要回復(fù)才可以瀏覽1.歷史上剝削階級(jí)思想家和西方政治學(xué)者的政治觀???道德論:用道德的觀點(diǎn)解釋政治,把政治等同或歸結(jié)為倫理道德,其代表人物是中國(guó)古代的儒家和古希臘思想家柏拉圖、亞里士多德以及近代的康德、黑格爾??法律論:認(rèn)為政治是一種法律現(xiàn)象,將政治說(shuō)成是立法和執(zhí)法的過(guò)程,其代表人物是奧地利純粹法學(xué)家凱爾遜?
2025-07-01 02:23
【摘要】《政治學(xué)原理》1、試述政治權(quán)力具有哪些特性?政治權(quán)力具有如下特性:① 權(quán)威性。政治權(quán)力的行使要得到全體公民的認(rèn)可,得到法律的授權(quán),因此,政治權(quán)力帶有一定的權(quán)威性。政治權(quán)力的權(quán)威性表現(xiàn)在政治權(quán)力主體的權(quán)威性上。政治權(quán)力主體指的是行使政治權(quán)力的個(gè)人和機(jī)構(gòu),主要包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、各種社會(huì)階級(jí)集團(tuán)、群眾團(tuán)體的組織和機(jī)構(gòu),以及承擔(dān)公共職務(wù)的個(gè)體。他們代表部分或全體公民行使公共權(quán)力,體現(xiàn)團(tuán)體
2025-07-01 05:22
【摘要】政治學(xué)原理網(wǎng)絡(luò)核心課程形成性考核學(xué)校名稱(chēng):學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào):班級(jí):“政治學(xué)原理”任務(wù)1(請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)完第3章后完成本次任務(wù)。本次任務(wù)為小組討論形式,請(qǐng)同學(xué)們按照要求完成
【摘要】第一篇:高中政治學(xué)法指導(dǎo) 高中政治學(xué)法指導(dǎo) 東安一中高一政治組 高中的思想政治與初中相比有很大差異,知識(shí)的廣度,深度以及考查的角度都有所不同??蓞⒖己竺娓揭桓咧兴枷胝伪匦蕖⑦x修課程)高中政治具...
2024-10-25 03:12
【摘要】2019年高考政治哲學(xué)生活主觀題集錦和哲學(xué)原理總結(jié) 一、辯證唯物論 1、宏觀角度 (1)(辯證)唯物論:(物質(zhì)決定意識(shí);意識(shí)的作用;規(guī)律的普遍性和客觀性;尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系)...
2024-10-10 14:51
【摘要】第一篇:政治學(xué)原理形考作業(yè) 政治學(xué)原理 網(wǎng)絡(luò)核心課程形成性考核 學(xué)校名稱(chēng): 學(xué)生姓名: 學(xué)生學(xué)號(hào): 班 級(jí): “政治學(xué)原理”任務(wù)1(請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)完第3章后完成本次任務(wù)。本次任務(wù)為小組討...
2024-11-16 22:27
【摘要】電大期復(fù)習(xí)——《政治學(xué)原理》(選擇題)二、選擇題(每題至少有一個(gè)答案,多選或者少選均不能得分)1.(??C???)政治觀體現(xiàn)了人們對(duì)“政治”應(yīng)然狀態(tài)的追求。A.管理???????B.神權(quán)??????C.道德
2025-07-01 02:24
【摘要】目錄1、試評(píng)述歷史上的非馬克思主義政治觀.2、試述中國(guó)傳統(tǒng)政治研究的特點(diǎn).3、試述劃分“公權(quán)”與“私權(quán)”的意義是什么?4、試述馬克思主義國(guó)家理論。5、試述人民主權(quán)原則。6、試述政黨在現(xiàn)代政治生活中發(fā)揮著什么樣的作用?7、試述政治社團(tuán)的功能。8、試述如何形成一個(gè)良好社會(huì)?9、試述“善治”模式具有哪些特征?10、試
2025-01-20 01:45