【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LeaderlessGroupDiscussion)朱穎俊博士副教授華中科技大學(xué)管理學(xué)院2主要講授內(nèi)容:?導(dǎo)入案例?一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用?二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念?三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類(lèi)型?四、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論優(yōu)缺點(diǎn)分析?五、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施步驟?
2025-03-04 22:13
【摘要】第一篇:銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得 天有幸參加了面試技巧講座,先跟大家說(shuō)一點(diǎn)兒我聽(tīng)完講座后的心得體會(huì),我認(rèn)為心態(tài)和前期準(zhǔn)備是很重要的。心態(tài)可以說(shuō)是戰(zhàn)略層面的,準(zhǔn)備則是具體戰(zhàn)術(shù)層面的東西。這個(gè)比較...
2024-11-09 23:15
【摘要】第一篇:面試技巧-無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論模擬試題 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論模擬試題 案例分享:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 東方航空是地區(qū)最大的航空票務(wù)服務(wù)提供商,隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)的快速擴(kuò)張,公司希望有更多更優(yōu)秀的人才...
2024-11-14 23:27
【摘要】 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是面試中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)方式,它通過(guò)給一組應(yīng)試者一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題,讓?xiě)?yīng)試者們進(jìn)行一定時(shí)間的討論,來(lái)檢測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。通常都在五到七人,必然要進(jìn)行角色分擔(dān)和定位,建議考生可根據(jù)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特質(zhì)給自己進(jìn)行角色定位,
2025-07-02 15:37
【摘要】(一)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類(lèi)型無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論題一般都是智能性的題目,從形式上分,可以分為五種::例如,您認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)?:例如,您認(rèn)為能力和合作精神哪個(gè)更重要?:例如,若母親、妻子、兒子三人同時(shí)落水,該先救誰(shuí)?:例如公司只有500萬(wàn)獎(jiǎng)金,不同部門(mén)應(yīng)該如何分配?:針對(duì)存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際操作的方案?!∫?、開(kāi)放式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目開(kāi)放式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題
2025-07-02 22:38
【摘要】......一、小組討論經(jīng)歷無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論???之前也看過(guò)一些網(wǎng)上的面經(jīng),但是到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用都起不上了……網(wǎng)上很多人說(shuō)要爭(zhēng)做leader啊timecontroller啊summa
2025-07-07 06:25
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題試題(一)一艘在大海上航行的豪華游輪不慎觸礁,有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南針、一桶淡水和面包。四名乘客分別為:(1)孕婦,身上帶有巧克力;(2)富商,帶有重要文件;(3)寡婦,帶有稀世珍寶;(4)兒童,帶有地圖。問(wèn)題一:由于救生艇承載力不夠,只能承載3個(gè)人,富商與寡婦狼狽為奸,堅(jiān)決不肯離開(kāi)小艇。請(qǐng)您決定:孕婦和兒童誰(shuí)
2024-08-20 07:53
【摘要】【導(dǎo)語(yǔ)】:評(píng)價(jià)中心1、它是從多角度對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估的各種方法的總稱(chēng)。2、評(píng)價(jià)中心就是把受評(píng)人置于一系列模擬的工作情景中,由專(zhuān)業(yè)考評(píng)人員對(duì)其各項(xiàng)能力進(jìn)行考察或預(yù)測(cè),了解其是否用途該崗位要求的測(cè)量和評(píng)定的方法。3、它被認(rèn)為是當(dāng)代人力資源管理中心識(shí)別有才能的管理者最有效工具。4、評(píng)價(jià)中心的作用:(1)選拔那些具有勝任崗位所必需的能力的員工;(2)用于培訓(xùn)診斷,
2025-07-02 15:23
【摘要】一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分規(guī)則(一)溝通能力 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚,能很好表達(dá)地自己的意思,善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。(二)分析能力 分析問(wèn)題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎,概括總結(jié)不同意見(jiàn)的能力強(qiáng)。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),善于把眾人的意見(jiàn)引向一致。(四)計(jì)劃性能力 解決問(wèn)題的思路清晰周密,邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng),準(zhǔn)確把
2025-04-04 01:09
【摘要】聯(lián)創(chuàng)世華·公考專(zhuān)家無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的過(guò)程組討論的主要實(shí)施過(guò)程共分為三個(gè)環(huán)節(jié)六個(gè)階段,即開(kāi)始與準(zhǔn)備、陳述與討論、總結(jié)與補(bǔ)充,屬于考生能力的考查環(huán)節(jié),而面試過(guò)程中的其他環(huán)節(jié)不屬于考查考生能力的環(huán)節(jié)。規(guī)范的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要有以下幾個(gè)階段:一是開(kāi)始前2分鐘,工作人員帶領(lǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng),考生按照抽簽順序就座,如果沒(méi)有抽簽決定就座次序就可以隨機(jī)就座;二是主考官宣讀指導(dǎo)語(yǔ),介紹
2025-07-02 15:30
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種群體性的面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試與結(jié)構(gòu)化面試的最大不同是考生的組成,考生是以群體的方式一起走進(jìn)面試的環(huán)境之中,通常情況下是6—8名考生為一組。結(jié)構(gòu)化面試是一名考生對(duì)一群考官(通常是7-9人)的面試形式,而無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的面試時(shí)一群考生對(duì)一群考官的面試形式。所以,在形式上,廣大考生要有所了解,做到心中有數(shù)。以免遇到這種形式的面試,亂了陣腳。,具體如下
2025-07-07 04:56
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧一般而言,在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,每個(gè)人都會(huì)隱性地扮演某種角色,不過(guò)有些考生對(duì)自己扮演的角色是自覺(jué)的,而有些考生對(duì)自己扮演的角色是不自覺(jué)的。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,一般有五種角色可供考生進(jìn)行有意識(shí)地扮演,這五種角色分別是破冰者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、時(shí)間控制者和總結(jié)者。破冰者指的是在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,第一個(gè)發(fā)言的人。因?yàn)樵跓o(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,從頭到尾都是要求
2025-07-02 06:13
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試+經(jīng)典題目一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分規(guī)則(一)溝通能力 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚,能很好表達(dá)地自己的意思,善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。(二)分析能力 分析問(wèn)題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎,概括總結(jié)不同意見(jiàn)的能力強(qiáng)。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),善于把眾人的意見(jiàn)引向一致。(四)計(jì)劃性能力 解決問(wèn)題的思路清晰
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LGD)最全資料附帶九大經(jīng)典案例,提示篇評(píng)分篇角色篇案例篇一、精要提示篇:1、得分最高者一定是那個(gè)以沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)提出深刻見(jiàn)解的最后發(fā)言者2、評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情等),辯論的說(shuō)服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問(wèn)題能力,溝通表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力,情緒控制能力,領(lǐng)導(dǎo)力
2025-04-26 01:55
【摘要】第一篇:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試精要總結(jié). 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(群面/AC)過(guò)關(guān)的基本原則:踩著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的肩膀上岸 AC的3個(gè)特點(diǎn)環(huán)節(jié)相對(duì)固定:自我介紹+案例討論過(guò)程重于結(jié)果:案例的結(jié)果沒(méi)有原則性的對(duì)錯(cuò)之分...
2024-11-14 20:47