無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧(更新版)
【正文】 。他認(rèn)為這樣做會(huì)使其他部門產(chǎn)生反感。 他同意管理者有義務(wù)和責(zé)任去滿足員工需要的看法。賈旺認(rèn)為他的上司對(duì)他們現(xiàn)在的工作非常滿意?！ ? 賈旺?！ ≡囶}三：有領(lǐng)導(dǎo)小組討論 問題：現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)要求你們每個(gè)人將救生筏上備用的15件物品按其重要性進(jìn)行排列，把最重要的物品放在第一位，次重要的放在第二位，直至第15件物品。 6 十年動(dòng)亂時(shí)期，國(guó)家窮、人民窮，腐敗現(xiàn)象少?！ ? 商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)誘發(fā)了“一切向錢看”，導(dǎo)致拜金主義和個(gè)人主義泛濫； (3)、多項(xiàng)選擇問題 此類問題是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序，主要考察考生分析問題實(shí)質(zhì)，抓住問題本質(zhì)方面的能力。； 是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)解爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致； 看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán)。 ，可以將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和不定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論。 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試,是近些年MBA面試經(jīng)常使用的一種方法。 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分為以下類型： ，可以將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為去情境性的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和有情境性的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。 (3)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是： 受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少； 是否善于提出新的見解和方案； 敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但是，此種類型的題目需要注意的是兩種備選答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一個(gè)答案比另一個(gè)答案有很明顯的選擇性優(yōu)勢(shì)?！ ? 隨著改革開放的深入，西方不健康思潮涌入我國(guó)，給人們消極的影響； 試題二：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 他不主張公開批評(píng)或表?yè)P(yáng)員工，相信每個(gè)員工都心中有數(shù)。李東生認(rèn)為應(yīng)該尊重每一位員工。他也承認(rèn)本部門的生產(chǎn)效率不如其他部門，但他相信他的下屬會(huì)因他的開明領(lǐng)導(dǎo)而努力地工作。如果說有什么問題的話，那就是本部門與其他部門的職責(zé)分工不清，有些不屬于他們的任務(wù)也安排在他的部門，但他一直沒有提出過異議?！ ?yīng)試者須知：
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