無領導小組討論面試技巧-文庫吧
2025-07-21 07:33 本頁面
【正文】 機會從而很快地表現出個體上的差異； 能節(jié)省時間。并且能對競爭同一崗位的考生的表現進行同時比較(橫向對比)； 應用范圍廣，能應用于非技術領域、技術領域、管理領域和其他專業(yè)領域等。 (2)、缺點 對測試題目的要求較高； 對考官的評分技術要求較高，考官應該接受專門的培訓； 對考生的評價易受考官各個方面特別是主觀意見的影響(如偏見和誤解)，從而導致考官對考生評價結果的不一致； 試者有存在做戲，表演或者偽裝的可能性； 指定角色的隨意性，可能導致考生之間地位的不平等； 考生的經驗可以影響其能力的真正表現。 (3)、評價標準 在無領導小組討論中，考官評價的依據標準主要是： 受測者參與有效發(fā)言次數的多少； 是否善于提出新的見解和方案； 敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上根據別人的意見發(fā)表自己的觀點。； 是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調解爭議，創(chuàng)造一個使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致； 看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權。 還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應的靈敏性等等。 三、試題形式 無領導小組討論的討論題一般都是智能性的題目，從形式上來分，可以分為以下五種： (1)、開放式問題 所謂開放式問題，是其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考察考生思考問題時是否全面，是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點和見解，例如：你認為什么樣的領導是好領導?關于此問題，考生可以從很多方面如領導的人格魅力、領導的才能、領導的親和力、領導的管理取向等方面來回答，可以列出很多的優(yōu)良品質，開放式問題對于考官來說，容易出題，但是不容易對考生進行評價，因為此類問題不太容易引起考生之間的爭辯，所考察考生的能力范圍較為有限。 (2)、兩難問題 所謂兩難問題，是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考察考生分析能力、語言表達能力以及說服力等。例如：你認為以工作取向的領導是好領導呢，還是以人為取向的領導是好領導?一方面此類問題對于考生而言，不但通俗易懂，而且能夠引起充分的辯論；另一方面對于考官而言，不但在編制題目方面比較方便，而且在評價考生方面也比較有效。但是，此種類型的題目需
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