幼兒心理學(xué)第五章-展示頁
2024-08-20 05:24本頁面
【正文】 對客觀事物的反映，但感知覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的反映。第五章 幼兒思維與言語的發(fā)展 第一節(jié)思維的概述 ? 思維的概念： ? 思維是借助動作、表象或語言實現(xiàn)的，對客觀事物概括性和間接性的認識，是認識的高級形式。 ? 抽象邏輯思維 ：借助語言實現(xiàn)對客觀事物的間接而概括反映的思維。它反映的是事物外部特征和事物之間的外部聯(lián)系而不是事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律性，較為粗淺和片面，是認識的低級階段。 ? 思維與語言 思維和語言密不可分。 ? 語詞 ：是對客觀事物一般屬性和聯(lián)系的概括。 ? 間接性 指人們借助于一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀事物進行的間接的認識。 ? 思維的種類： ? 一、直觀動作思維、形象思維和邏輯思維 ? 直觀動作思維： 又稱實踐思維，它的思維任務(wù)具有直觀的形式，解決的問題依賴于實際的動作，思維活動不在頭腦中進行而表現(xiàn)為動作。 ? 邏輯思維 ：當人們面對抽象性質(zhì)的任務(wù)，需要運用概念、理論知識來解決問題。 ? 二、直覺思維和分析思維 ? 直覺思維 ： 是人們面臨新問題、新事物和現(xiàn)象時，憑直覺能迅速理解并
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