二上語文第六單元教案-展示頁(yè)
2024-08-19 13:28本頁(yè)面
【正文】 寫字 結(jié)合范寫，觀察字形 書空，描紅，臨寫 展示，評(píng)議，提高四、擴(kuò)展活動(dòng) 收集反義詞，試著組成幾句對(duì)子?！ 、抢首x單元引言三、指導(dǎo)認(rèn)字 小黑板出示相關(guān)詞語，認(rèn)讀正音 小組自學(xué)要求認(rèn)識(shí)的字交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法四、熟讀課文，鞏固識(shí)字五、作業(yè)： 背誦《弟子規(guī)》（第二課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)在識(shí)字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。 引導(dǎo)歸納，談話導(dǎo)入二、朗讀課文 初讀感知 ?、抛宰x課文，圈出生字學(xué)一學(xué) ?、评首x展示，把自己最喜歡的內(nèi)容讀給同伴聽。正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備課件（第一課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的感情，使學(xué)生初步感知詞語的反義關(guān)系。正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關(guān)系?？偟? 課時(shí)課 題識(shí)字六教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。在識(shí)字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的感情，使學(xué)生初步感知詞語的反義關(guān)系。會(huì)寫8個(gè)字。 教學(xué)流程（一次備課）教學(xué)流程（二次修改）一、談話引入講一講平時(shí)看到的認(rèn)為美的或丑惡現(xiàn)象的例子。正音，評(píng)議 ?、且x課文，感受詞語的意思及反義詞的特點(diǎn) 再讀入情 ⑴把自己最喜歡的句子讀給大家聽 ?、?講講身邊助人為樂的人和事。教學(xué)流程（一次備課）教學(xué)流程（二次修改）一、復(fù)習(xí)回顧、復(fù)習(xí)字詞 抽讀詞語卡片，評(píng)議糾正 多種形式讀詞語 讀其他生字 組詞，擴(kuò)展說話二、誦讀課文 用自己喜歡的方式誦讀課文。四、作業(yè)布置。課外作業(yè)：抄寫本課生字。會(huì)寫8個(gè)字。正確、流利、有感情地感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情意。教學(xué)重點(diǎn)了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要珍惜友誼。教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字卡片（第一課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)7個(gè)字。會(huì)用“可愛的”“高興地”寫句子。 教學(xué)流程（一次備課）教學(xué)流程（二次修改）一、導(dǎo)入新課?！ “鍟n題，齊讀?！ W(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，并用“□”勾出要求認(rèn)識(shí)的生字?！ 。?）出示生字卡片。 ?。?）選一兩個(gè)自己喜歡的生字組成詞語?！ 。?）抽學(xué)生說說你覺得哪個(gè)字最好記？你是怎樣記住的？哪個(gè)字最難記？ ?。?）用多種方法讀生字。并教會(huì)同桌怎樣記住這個(gè)生字?！ ≡谡J(rèn)識(shí)字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩遍，看看自己能不能將課文讀通順?！ ∠肼犂蠋熥x嗎？師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽，聽聽老師是怎樣讀的，并在不懂的地方畫“？” 請(qǐng)生評(píng)價(jià)老師讀的課文?！ ?指手畫腳：說話的時(shí)候手腳都在動(dòng)?！ ?招兒：辦法?！ ∽x了這篇課文，你知道了什么？（能說多少就說多少，師加以引導(dǎo)，體會(huì)科利亞、米沙及同學(xué)之間的友愛） 假如你的同學(xué)生病了，你會(huì)怎樣去探望他？（四人小組討論，抽生說說） 齊讀課文。懂得珍惜友情?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，學(xué)生認(rèn)讀?！ 〕鍪疽髸?huì)寫的生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 學(xué)生自由觀察各個(gè)生字，選擇自己感興趣的生字說說，寫這個(gè)字應(yīng)注意些什么?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字： 戶：獨(dú)體字，點(diǎn)在豎中線上，橫寫在橫中線上，要注意方框不要寫得太大，最后一筆豎 撇要立起來?！ ≈埽褐虚g的上面是“土”，不是“士”。 學(xué)生描紅、寫字，老師巡回指導(dǎo)。 出示小黑板，上有課后題“讀讀寫寫”。 請(qǐng)學(xué)生用“可愛的”“高興地”說句子、寫句子?！ ≌n文中樹葉里的字還有兩個(gè)我們沒學(xué)，你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)一認(rèn)。課堂作業(yè)：做課堂練習(xí)冊(cè)22課。板書設(shè)計(jì)2窗前的氣球 問 候 沒意思 高興地笑了教學(xué)反思總第 課時(shí)課 題2假如教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)理解課文
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