團(tuán)體輔導(dǎo)策劃書-展示頁
2024-08-18 10:53本頁面
【正文】 活動名稱一、團(tuán)體規(guī)范準(zhǔn)備紙和筆活動目的建立團(tuán)體規(guī)范，增強(qiáng)團(tuán)體意識具體操作征求成員們的意見，討論大家愿意共同遵守的一些規(guī)范條例，領(lǐng)導(dǎo)者作記錄。兩隊比賽，堅持時間最長的一隊獲勝。2），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。┗顒用Q三、被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。活動名稱二、虎克船長活動目的加深認(rèn)識具體操作全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。２、勇敢地開放、表達(dá)自己，樹立自信心和勇氣，以形成健康的自我形象，增強(qiáng)自覺的能力３、了解自己接納自己，進(jìn)而認(rèn)識別人接納別人我說你畫我的水果喜怒哀樂心靈援助把心留住團(tuán)輔活動具體安排:第一單元團(tuán)體輔導(dǎo)對象：物電系心理自助中心辦公室干事參加人數(shù)規(guī)模：10人左右活動時間：待定活動地點：待定活動項目：活動主題活動目的活動內(nèi)容 有緣千里來相會消除團(tuán)體成員陌生感、孤獨感 讓成員之間互相溝通而相識制定團(tuán)體契約，逐漸形成團(tuán)體合作互助、成員間無條件接納的氣氛大風(fēng)吹虎克船長人椅 促進(jìn)成員間互動狀況。團(tuán)體輔導(dǎo)策劃書團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)： 總目標(biāo)：增強(qiáng)團(tuán)體成員之間的凝聚力與信任感。 具體目標(biāo)：增強(qiáng)本部門凝聚力. 培養(yǎng)團(tuán)體之間的默契，增強(qiáng)成員的互信。 強(qiáng)調(diào)成員間的互助合作的精神。團(tuán)體規(guī)范 2.、信任之旅使團(tuán)體成員之間進(jìn)一步接觸、相互了解逐漸建立信任的關(guān)系，相互接納，減少防衛(wèi)心理口香糖自信對人微笑握手COPY不走樣 溝通無限促進(jìn)成員自我探索，深化自我認(rèn)識，有緣千里來相會活動名稱一、大風(fēng)吹活動目的讓成員相互了解，創(chuàng)造輕松舒適的環(huán)境和安全信任的氣氛，從而使團(tuán)輔成員與集體相互融合，為更好地進(jìn)行人際關(guān)系心理輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)具體操作全體圍坐成圈，主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「。由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如人椅準(zhǔn)備椅子若干張活動目的培養(yǎng)成員的團(tuán)隊合作能力和意識，挑戰(zhàn)自我具體操作若干張椅子圍成兩個圈，成員按一定位置坐好，然后躺在隊友的大腿上，躺好后抽掉椅子?；顒用Q四、第二單元口香糖活動目的通過身體接觸，獲得好感具體操作主持人說“口香糖”，其他成員說：“粘什么”，主持人答：“粘耳朵”那么成員必須兩兩把耳朵粘一起。我思故我在活動名稱一、我說你畫準(zhǔn)備筆和紙活動目的考溝通能力具體操作團(tuán)體成員自由組合。然后請前者向后者描述圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片。不能用手比畫。然后每組中的兩個成員交換角色，領(lǐng)導(dǎo)者出示圖重復(fù)上述游戲。我的水果準(zhǔn)備若干水果活動目的提高成員的觀察能力學(xué)習(xí)識別和接納人和事物的獨特性進(jìn)行討論,并分享自己的感受具體操作每人發(fā)1個橘子，讓成員花10分鐘認(rèn)真觀察自己的橘子然后將自己的橘子和別人的混在一起，看看每個人是否能找到自己的橘子再次將成員的水果混合，每個人閉眼去找自己的水果活動名稱三、準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音?！氨砬椤币恢眰鞯阶钋懊嬉晃唬鞒秩税汛鸢副碜屗x擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。注意：在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑?；顒用Q四、活動名稱五、把心留住準(zhǔn)備心型卡片數(shù)張活動目的送去每一位成員的祝福與心愿，讓全體成員感受到團(tuán)體的溫暖。具體操作活動前準(zhǔn)備心形卡片
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