關(guān)于大學(xué)生法律意識的調(diào)查報(bào)告-展示頁
2024-08-18 00:26本頁面
【正文】 現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?？傊?，當(dāng)前由于受到多種因素的干擾，在大學(xué)生的頭腦中法律的權(quán)威還沒有完全徹底的建立起來。由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，以及教育與宣傳輿論的局限，大多數(shù)大學(xué)生的法律意識處于一種被動(dòng)的守法狀態(tài)，認(rèn)為守法就是遵守刑法。當(dāng)前大學(xué)生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。加之歷史原因、社會(huì)環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識和行為等與社會(huì)要求存在一定偏差。其次，大學(xué)生法律意識不成熟。 社會(huì)調(diào)研與實(shí)踐報(bào)告題目 關(guān)于大學(xué)生法律意識的調(diào)查報(bào)告學(xué)生姓名： 申 雨 芊 （居中、黑體四號字）指導(dǎo)老師： 郭 曉 玲 （居中、黑體四號字）專業(yè)/班級：2014國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易3班（居中、黑體四號字）學(xué) 號： 1421090318 （居中、黑體四號字）成 績： （居中、黑體四號字）___2016___年__10__月__26__日 關(guān)于大學(xué)生法律意識的調(diào)查報(bào)告 引言大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨(dú)立思考和接受新事物、新思想，注重個(gè)人的現(xiàn)實(shí)利益，對自己的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權(quán)威。從年齡上講，大學(xué)生是一個(gè)跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。另外，當(dāng)今大學(xué)生法律意識淺薄，不知道如何保護(hù)自己被他人侵犯的合法權(quán)益。與此同時(shí)，由于長期受“應(yīng)試教育”的影響，大學(xué)生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導(dǎo)，而不主動(dòng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)。這種被動(dòng)的法律意識更多的是一種守法教育下的結(jié)果。但是，眾所都知，法律是維持社會(huì)秩序的基本，也是維護(hù)正當(dāng)利益的利器，只有充分了解法律、運(yùn)用法律，才能更好的保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運(yùn)用法律的前提。在中國依法治國的道路上，大學(xué)生法律意識的高低起著重要的作用，同時(shí)又可以映射出法制貫徹的效果。 當(dāng)前大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀與分析（1） 調(diào)查對象與形式 調(diào)查對象：在校大學(xué)生 調(diào)查方式： 2016年10月22日至10月25日，通過發(fā)送問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和在校調(diào)查，無記名填寫調(diào)查問卷，共征集問卷150份。（二）調(diào)查結(jié)果及分析表 1 法律知識的來源學(xué)校教育家庭教育其他%%%大學(xué)生缺乏從總體上準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代法治的基本精神譬如，他們也認(rèn)可“法治”反對“人治”，但受到傳統(tǒng)人治觀念和現(xiàn)實(shí)中一些“權(quán)大于法”現(xiàn)象的影響，往往認(rèn)為法律只具有工具價(jià)值而非目的價(jià)值；他們也認(rèn)可民主反對專制，但受到中國現(xiàn)實(shí)國情的制約，往往認(rèn)為法制只存在于民主制度而專制制度下就沒有法制，沒有認(rèn)識到法制既可以與專制相結(jié)合，也可以與民主相結(jié)合，而只有以民主為社會(huì)基礎(chǔ)的法制模式，才能稱之為真正的法治。有感性法律意識，但缺乏理性法律意識大多數(shù)大學(xué)生對法律的認(rèn)識還只處于初級的感性階段，正是
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