關(guān)于大學(xué)生法律意識的調(diào)查報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 C、一年你認(rèn)為法律在你的日常生活中的作用如何：）B）1你認(rèn)為對法律執(zhí)行的監(jiān)督，什么方法最有效？）A同意（3月15日A通過關(guān)系解決你知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)嗎？A高；能A高附 錄大學(xué)生法律意識調(diào)查問卷樣表你現(xiàn)在所在年級（大學(xué)生思想開放，時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期待法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全形成，易受外界環(huán)境影響。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權(quán)威的蔑視。有的大學(xué)生錯(cuò)誤地以物質(zhì)利益為尺度評價(jià)個(gè)人利益，甚至為了經(jīng)濟(jì)利益，放棄了最基本的道德規(guī)范。二是重義務(wù)輕權(quán)利。有的在主流與支流、精華與糟粕、真善美與假惡丑等問題上分辨不清，甚至顛倒是非；有的只顧搞所謂的“自我設(shè)計(jì)”、“自我完善”，從而陷入極端個(gè)人主義泥潭；有的把追求物質(zhì)享受作為人生的精神支柱，追捧“金錢萬能、享樂至上”的生活方式。 當(dāng)代大學(xué)生法律意識淡薄的原因 心理因素的影響 在校大學(xué)生正處在心理和生理的發(fā)育期，心理上具有強(qiáng)烈的要求他人和社會認(rèn)可的沖動(dòng)，喜歡用批判的懷疑的眼光看待周圍事物，極力想擺脫來自外界的干涉和約束，獨(dú)立自主意識增強(qiáng)。大學(xué)生缺乏從總體上準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代法治的基本精神但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護(hù)正當(dāng)利益的利器，只有充分了解法律、運(yùn)用法律，才能更好的保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運(yùn)用法律的前提。從年齡上講，大學(xué)生是一個(gè)跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。加之歷史原因、社會環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。分析和認(rèn)識大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造當(dāng)代大學(xué)生法律意識的前提和基礎(chǔ)，對于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 現(xiàn)代法治是以民主為基礎(chǔ)，以保障人權(quán)為核心，與傳統(tǒng)的法制有著本質(zhì)的區(qū)別，它視法為工具與目的的統(tǒng)一，并更加強(qiáng)調(diào)法的目的價(jià)值，而我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對法的民主基礎(chǔ)尚未有明確的意識，仍然存在著一種傳統(tǒng)意義上將法作為統(tǒng)治工具的法律觀。同時(shí)，這一階段，大學(xué)生世界觀、人生觀尚未完全確立，對錯(cuò)綜復(fù)雜的社會系統(tǒng)還缺乏完善的認(rèn)識能力。這種價(jià)值觀的錯(cuò)位一旦受外界不良因素誘導(dǎo)，就容易走上違法的道路。忽視對公民享有權(quán)利的宣傳，使學(xué)生產(chǎn)生“法律就是要求公民盡義務(wù)”的錯(cuò)覺，有礙于大學(xué)生健康法律心理的形成。四、培養(yǎng)和塑造大學(xué)生法律意識的主要途徑（一）學(xué)生方面 第一要努力樹立法律信仰。大學(xué)生不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)法律權(quán)威。因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。）A大一B中等B中；勉強(qiáng)能(B用武力解決C感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事B）A對法律保持信任B不同意（A不一定能A、 會、經(jīng)常
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