關(guān)于留守兒童狀況的問卷調(diào)查分析報(bào)告-展示頁
2024-08-18 00:21本頁面
【正文】 0℅,只有1人,占2℅認(rèn)為有正面作用。學(xué)習(xí)狀況：認(rèn)為學(xué)習(xí)成績一般的26人，占52℅,認(rèn)為優(yōu)秀的8人，占16℅,認(rèn)為差的10人。我將來想干的事，大多數(shù)人不明確，甚至有學(xué)生沒填。讓人欣慰的是，大部分同學(xué)心懷感恩之心，都選擇了，社會，別人都很關(guān)心我，我將來要回報(bào)社會，再如是，我很有同情心，幫助，愛護(hù)，保護(hù)小動物。其中在有心理話對誰說的調(diào)查中，選擇朋友的占22人，占44℅,選擇母親或父親的都是11人，占22℅,選擇監(jiān)護(hù)人的只有2人，占4℅,選擇老師或同學(xué)的也都是2人，占4℅在父母打工期間，有43人，占86℅,選擇沒有受到過欺負(fù)或人身的傷害。這些留守兒童所表現(xiàn)出來的不良行為，到底是誰之過？心理狀況方面：認(rèn)為性格開朗的有28人，占56℅，性格內(nèi)向的有16人，占32℅,任性的有5人，占10℅,柔弱的有1人，占2℅。大部分留守兒童認(rèn)為，家庭主要收入來源于父母外出打工，共35人，占70℅,經(jīng)商的14人，占28℅,只有一人認(rèn)為來源于農(nóng)業(yè)。留守兒童幫監(jiān)護(hù)人干家務(wù)情況是：常做的有10人，占20℅,偶爾做一點(diǎn)的有34人，占68℅,不做的有6人，占12℅。監(jiān)護(hù)人對留守兒童的態(tài)度普遍好，對他們給予關(guān)愛的有40人，占到了80℅。由此可見，監(jiān)護(hù)人的文化素質(zhì)制約了留守兒童的身心健康。其中隔代教育占了60℅,這說明留守兒童以隔代教育為主?，F(xiàn)將調(diào)查情況做如下分析。關(guān)于留守兒童狀況的問卷調(diào)查分析報(bào)告新邵縣釀溪鎮(zhèn)中學(xué) 周娟當(dāng)前，人們的許多觀念都發(fā)生了很大的變化，初中生教育不再只著眼于書本知識的傳遞，而是轉(zhuǎn)向了更注重學(xué)生個性的發(fā)展、人格的健全、技能的訓(xùn)練。3月底，對50名留守兒童的生活狀況、心理狀況和學(xué)習(xí)狀況等方面作了全面調(diào)查，以便于學(xué)校更有針對性、有實(shí)效地開展留守兒童管理方面的教育研究。一、 調(diào)查統(tǒng)計(jì)：生活狀況方面：監(jiān)護(hù)人是爺爺、奶奶或外公、外婆的共30人，代理家長的共10人，其它的9人，獨(dú)立生活的1人。他們的文化程度普遍偏低，其中沒上過學(xué)的8人，占16℅, 小學(xué)文化的13人，占26℅，初中文化的17人，占34℅。在監(jiān)護(hù)人主要責(zé)任大多為照顧日常生活，共35人，占70℅，能督促輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的14人，占28℅,能進(jìn)行思想教育的只有7人，只占到14℅。這兩項(xiàng)調(diào)查表明：監(jiān)護(hù)人是愛留守兒童的，只不過，他們可能不知道如何正確來引導(dǎo)留守兒童的人生。從這里可以看出，留守兒童多半情況下是不做家務(wù)事的，留守兒童的自理能力，自立能力將是一大缺失，易形成懶惰的毛病。有不良行為習(xí)慣的留守兒童多達(dá)35人，占70℅,大多表現(xiàn)為違紀(jì)、遲到、抽煙、撒謊、懶散、講臟話、打游戲、打桌球、去KTV、打架等。通常和父母隔多久聯(lián)系一次？選擇一周的為22人，占44℅,選擇一周到一個月的為4人，占8℅,選擇不固定的為21人，占42℅,只有1人，占2℅選擇不聯(lián)系或很少聯(lián)
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