關(guān)于留守兒童狀況的問卷調(diào)查分析報(bào)告-wenkub.com
2025-07-31 00:21 本頁面
【正文】 “留守兒童”的教育問題成了當(dāng)前社會的熱門話題，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在起，時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)注留守兒童吧！ 四是開展集中全員培訓(xùn)，提高教育服務(wù)質(zhì)量。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握留守兒童教育過程中遇到的新情況、新問題，以便及時(shí)研究對策，采取措施，學(xué)校將制定留守兒童教育管理重要情況定期報(bào)告制度，便于及時(shí)研究對策和調(diào)整工作。 為加強(qiáng)留守兒童教育管理，學(xué)校將下發(fā)《釀溪中學(xué)關(guān)于做好留守兒童少年教育工作的實(shí)施意見》的文件，在加強(qiáng)留守兒童教育過程中，學(xué)校堅(jiān)持管理服務(wù)并重，深化內(nèi)部改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，強(qiáng)化管理服務(wù)功能，不斷調(diào)整、完善管理制度和管理機(jī)制，堅(jiān)持為留守兒童服好務(wù)，為全體學(xué)生服好務(wù)，為廣大教師服好務(wù)。并把法制教育、心理健康教育與思想品德教育聯(lián)系起來，使之互相補(bǔ)充，提高教育的實(shí)效性。四是考核評估獎(jiǎng)勵(lì)制度。二是定期與不定期溝通制度。班主任在留守兒童教育工作中起著直接的作用，各任課教師密切配合開展工作。 班主任要加強(qiáng)對問題學(xué)生的個(gè)案跟蹤 學(xué)生思想教育主要是班主任實(shí)施，班主任要早些發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，有針對性的對本班中問題較大的學(xué)生個(gè)案跟蹤，實(shí)施長期心理輔導(dǎo)。為此，我們將在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)“知心姐姐信箱”，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴而隱私又得到保護(hù)的途徑。 舉辦代理監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班 學(xué)校將每月舉辦一期代理監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況、思想表現(xiàn)等，聽取他們的意見和建議。 自律承諾 留守學(xué)生與班主任老師、班集體和幫扶教師簽訂自律承諾書，找出自己最突出的缺點(diǎn)，向大家承諾限期改正，并寫明改正缺點(diǎn)的具體措施，接受集體的監(jiān)督，以實(shí)現(xiàn)其自我管理、自我教育的目的。留守學(xué)生在老師的組織下，利用網(wǎng)絡(luò)教室、親情話吧、電話超市等資源，分批給家長打電話，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活、思想等，了解父母在外工作、生活和身體狀況，與家長親切交流。 模擬家庭 為了補(bǔ)償親情缺失和家庭教育不力，讓留守兒童感受到家庭關(guān)愛，我們將設(shè)計(jì)模擬家庭活動。我校學(xué)生在性保護(hù)上還缺乏自我保護(hù)意識與方法，需要教師進(jìn)一步在自我保護(hù)上加強(qiáng)教育。對學(xué)校的教育產(chǎn)生了很大的沖擊。 父母長期在外打工，沒能照料孩子，為彌補(bǔ)自己的愧疚，就想法給孩子以經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，導(dǎo)致部分孩子好逸惡勞，行為習(xí)慣差，喜歡說謊，小偷小摸，花錢大手大腳，沉迷于電腦游戲，并且具有很強(qiáng)的破壞性、影響性，具體也表現(xiàn)在三個(gè)方面。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面。單親教育 由于缺少了一方的教育，兒童經(jīng)常與直接教育的單親發(fā)生爭執(zhí)和頂撞，致使母女、父子經(jīng)常不和，加之個(gè)別家長教育方式單一粗暴，兒童的叛逆心理嚴(yán)重，有的甚至離家出走。 調(diào)查分析在學(xué)習(xí)方面 遇到的最大的困難大多數(shù)人認(rèn)為是無人輔導(dǎo)作業(yè)、或是數(shù)學(xué)不懂，或是英語沒興趣。這說明留守兒童缺少理想與抱負(fù)。對交友態(tài)
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