關于留守兒童狀況的問卷調查分析報告(已修改)
2025-08-15 00:21 本頁面
【正文】 關于留守兒童狀況的問卷調查分析報告新邵縣釀溪鎮(zhèn)中學 周娟當前，人們的許多觀念都發(fā)生了很大的變化，初中生教育不再只著眼于書本知識的傳遞，而是轉向了更注重學生個性的發(fā)展、人格的健全、技能的訓練。3月底，對50名留守兒童的生活狀況、心理狀況和學習狀況等方面作了全面調查，以便于學校更有針對性、有實效地開展留守兒童管理方面的教育研究?，F(xiàn)將調查情況做如下分析。一、 調查統(tǒng)計：生活狀況方面：監(jiān)護人是爺爺、奶奶或外公、外婆的共30人，代理家長的共10人，其它的9人，獨立生活的1人。其中隔代教育占了60℅,這說明留守兒童以隔代教育為主。他們的文化程度普遍偏低，其中沒上過學的8人，占16℅, 小學文化的13人，占26℅，初中文化的17人，占34℅。由此可見，監(jiān)護人的文化素質制約了留守兒童的身心健康。在監(jiān)護人主要責任大多為照顧日常生活，共35人，占70℅，能督促輔導學習的14人，占28℅,能進行思想教育的只有7人，只占到14℅。監(jiān)護人對留守兒童的態(tài)度普遍好，對他們給予關愛的有40人，占到了80℅。這兩項調查表明：監(jiān)護人是愛留守兒童的，只不過，他們可能不知道如何正確來引導留守兒童的人生。留守兒童幫監(jiān)護人干家務情況是：常做的有10人，占20℅,偶爾做一點的有34人，占68℅,不做的有6人，占12℅。從這里可以看出，留守兒童多半情況下是不做家務事的，留守兒童的自理能力，自立能力將是一大缺失，易形成懶惰的毛病。大部分留守兒童認為，家庭主要收入來源于父母外出打工，共35人，占70℅,經商的14人，占28℅,只有一人認為來源于農業(yè)。有不良行為習慣的留守兒童多達35人，占70℅,大多表現(xiàn)為違紀、遲到、抽煙、撒謊、懶散、講臟話、打游戲、打桌球、去KTV、打架等。這些留守兒童所表現(xiàn)出來的不良行為，到底是誰之過？心理狀況方面：認為性格開朗的有28人，占56℅，性格內向的有16人，占32℅,任性的有5人，占10℅,柔弱的有1人，占2℅。通常和父母隔多久聯(lián)系一次？選擇一周的為22人，占44℅,選擇一周到一個月的為4人，占8℅,選擇不固定的為21人，占42℅,只有1人，占2℅選擇不聯(lián)系或很少聯(lián)系。其中在有心理話對誰說的調查中，選擇朋友的占22人，占44℅,選擇母親或父親的都是11人，占22℅,選擇監(jiān)護人的只有2人，占4℅,選擇老師或同學的也都是2人，占4℅在父母打工期間，有43人，占86℅,選擇沒有受到過欺負或人身的傷害。對交友態(tài)度持喜歡的有30人，占60℅,并且愿意與如:成績好的，思想好的，善良的人等交往。讓人欣慰的是，大部分同學心懷感恩之心，都選擇了，社會，別人都很關心我，我將來要回報社會，再如是，我很有同情心，幫助，愛護，保護小動物。這說明留守兒童大多都是樂觀，積極，熱愛生命與生活的人。我
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