高三歷史專業(yè)第二輪復(fù)習(xí)通史復(fù)習(xí)-展示頁(yè)
2025-08-10 14:30本頁(yè)面
【正文】 道邇，非所及也。 D B D 反對(duì)用俑陪葬，因?yàn)橘概c人相像；（ 2分）仁者愛人。只有B項(xiàng)人與自身的和諧。墨家 “ 兼愛 ” 思想的核心是消除親疏、貴賤的分別，同等的去愛所有的人，其本質(zhì)是無階級(jí)差別的愛。 B 本題容易誤選 A。所以根據(jù)材料敘述，應(yīng)該是B。最深刻的變革來自于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。 ? 文化： 科技成就主要產(chǎn)生于與人們生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，哲學(xué)思想流派紛呈，百家爭(zhēng)鳴；文學(xué)藝術(shù)百花爭(zhēng)艷。 ? 表現(xiàn)： ? 經(jīng)濟(jì)： 鐵器牛耕的推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高，生產(chǎn)力的發(fā)展引起生產(chǎn)關(guān)系的變化；一些諸侯國(guó)實(shí)行 “ 重農(nóng)抑商 ” 政策。春秋時(shí)，山西是五霸之一的晉國(guó)所在地。周朝時(shí)，山西是唐國(guó)的領(lǐng)地。 ” 其中所說的 “ 九鼎 ” 之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因?yàn)樗? A．反映民心民意的憑據(jù) B．國(guó)王祭祀的重要禮器 C．青銅工藝水平高的標(biāo)志 D．王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征 B 古代宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級(jí)，它保證貴族的特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)；有利于凝聚宗族， “ 國(guó) ”“ 家 ” 結(jié)合起來，強(qiáng)化王權(quán)。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是 A．分封制度 B．王位繼承制度 C．郡縣制度 D．三公九卿制度 (2022高考江蘇單科 )“九鼎既成，遷于三國(guó)。高三歷史專業(yè)第二輪 復(fù)習(xí) 通史復(fù)習(xí) 中國(guó)古代史 中國(guó)近代現(xiàn)代史 世界古代史 世界近代現(xiàn)代史 中國(guó)史 世界史 通史 整體思路： 通史與斷代史相對(duì)，指記述由遠(yuǎn)古到現(xiàn)代各時(shí)代歷史的史書，以時(shí)間為主線，連貫地?cái)⑹龈鱾€(gè)時(shí)代的一種記史方式。 包括該時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治、思文等多方面內(nèi)容 古代史復(fù)習(xí)綱要： 封建大一統(tǒng)時(shí)期 ——秦漢 封建國(guó)家的分裂和民族融合 ——三國(guó)兩晉南北朝 封建社會(huì)的繁榮 ——隋唐 民族融合和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展 —————— 五代、遼、宋、夏、金、元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步鞏固和封建社會(huì)由盛而衰 ——明、清 祖國(guó)歷史的開篇 ——先秦 第一單元 祖國(guó)歷史的開篇 ——先秦 先秦：指我國(guó)秦統(tǒng)一以前的歷史時(shí)期 整體結(jié)構(gòu)： 先秦 原始社會(huì)：從遠(yuǎn)古人類到氏族公社 奴隸社會(huì)：夏、商、 西周 過渡時(shí)期：春秋戰(zhàn)國(guó)（東周） 考點(diǎn)再現(xiàn) ? 夏、商、西周 ? 經(jīng)濟(jì) 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè) 刀耕火種 、石器鋤耕 …… 官營(yíng)手工業(yè) 、冶金 （ 2）、制瓷 、紡織 土地制度 井田制 政治 ： 西周的建立與滅亡 分封制：（目的、 內(nèi)容、影響） 宗法制： [含義、內(nèi)容（大宗、小宗、權(quán)利、義務(wù)）、作用 ] 互為表里 思想文化 文字 漢字的起源和演變 繪畫 特別關(guān)注： 中國(guó)早期政治制度 (西周 )的特點(diǎn) 中國(guó)早期政治制度的主要內(nèi)容 [直擊高考 ] [思維延伸 ] （ 2022高考廣東單科） “ 封建社會(huì) ” 的概念是近代引入中國(guó)的。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。 C 西周時(shí)，周武王功臣姜太公于齊；武王的弟弟周公則封于魯，齊魯文明源于此。后來唐叔虞的兒子燮父因唐國(guó)臨晉水，改國(guó)號(hào)為晉。 春秋戰(zhàn)國(guó)（東周）（公元前 770公元前 221年） 概況： 春秋 —————————— 戰(zhàn)國(guó) 奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過渡時(shí)期 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì) 農(nóng)業(yè)： 手工業(yè)： 生產(chǎn)工具：鐵犁牛耕 所有制形式：土地私有制的確立 (原因、過程 ) 經(jīng)濟(jì)特征：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（含義、特點(diǎn)） 農(nóng)業(yè)灌溉 經(jīng)營(yíng)模式： 商業(yè)： …… 經(jīng)濟(jì)政策： 重農(nóng)抑商（戰(zhàn)國(guó)時(shí)） 古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治（選修內(nèi)容） （ 1）春秋時(shí)期的改革 表現(xiàn)： 實(shí)質(zhì)： 影響： 管仲改革“相地而衰征” 魯國(guó)“初稅畝” 奴隸主貴族富國(guó)強(qiáng)兵的改革 承認(rèn)了私田的合法性，有利于封建生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 （ 2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革 表現(xiàn)： 性質(zhì)： 影響： 新興地主階級(jí) 確立封建制度 和實(shí)現(xiàn) 富國(guó)強(qiáng)兵 的改革 ——“禮樂征伐自諸侯出” 中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化 （ 1）思想：“百家爭(zhēng)鳴” 概況： 原因： 影響： 儒、道、法、墨家代表人物、主要思想 從經(jīng)濟(jì)、政治、文化角度結(jié)合前面內(nèi)容分析 中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng) 奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ) （ 2）文學(xué)： 現(xiàn)實(shí)主義源頭 —— 浪漫主義源頭 —— 《 詩(shī)經(jīng) 》 《 離騷 》 （楚辭體） （ 3）繪畫： （ 4）科技： （ 5）戲曲： 歸納：春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征 ? 基本特征： 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成時(shí)期。 ? 政治： 分封制崩潰，封建制度確立；大國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)加快了統(tǒng)一的步伐。 [直擊高考 ] 3 B 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，連年征戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生了急劇的變革。各國(guó)之間不斷開辟農(nóng)耕熟地，耕地不能轉(zhuǎn)讓買賣的規(guī)定也逐漸失效。周朝，尤其是東周時(shí)期，正是分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。 儒家 “ 仁 ” 的思想的核心是愛人，要求人與人之間要相互愛護(hù)，融洽相處 ,但其本質(zhì)是有階級(jí)差別的愛。根據(jù)題意判斷本題應(yīng)選 B． B A項(xiàng)主張 “ 天地人 ” 三和； C項(xiàng)主張?zhí)烊撕弦?，即?qiáng)調(diào)人與自然的和諧； D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧。 2 C 解答本題的關(guān)鍵在于要準(zhǔn)確理解四段話的意思。（ 2分） [思維延伸 ] 1. （ 2022高考山東基本能力測(cè)試）書博會(huì)開幕式的背景墻
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