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2025-08-07 19:26本頁面
【正文】 動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。勞逸結合，積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。但是這孩子卻非常的粗心。家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。 ： 該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。在家與媽媽相處的時間較多，不經常與周圍的孩子玩耍，可能內心脆弱與這個有關。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄铡＝處熂以L記錄表家訪教師任教學科家訪對象班 級家訪時間家庭住址家訪目的家訪內容家長的建議和要求教師給家長的建議小學教師家訪記錄內容整理： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內心比較脆弱。該生在家尊重長輩，關心他人。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。 家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學習時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。 ： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，喜歡體育活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。該生在家尊重長輩，關心他人。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。做完作業(yè)后，最大的興趣就是看課外書，父母如果強加一些練習給他，他就非常的不情愿。 ： 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結同學，按要求完成各項任務，但是該孩子學習基礎很差，各科學習都相當吃力，上課也
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