留守兒童家訪記錄表-展示頁(yè)
2024-10-28 05:47本頁(yè)面
【正文】 家訪對(duì)象：家訪人：家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節(jié)祝福，與監(jiān)護(hù)人聊學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理，聊留守兒童在校情況，互通有關(guān)留守兒童思想信息。我又提出了一些看法：一是希望孩子的父母即 使在外地工作，也不 忘和孩子經(jīng)常進(jìn)行電話交流，同時(shí)注意對(duì)孩子不要太摘要： 嚴(yán)厲，主要是引導(dǎo)，循循 善誘。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來(lái)講，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名李明杰 性別男 班級(jí)四年級(jí)家訪人：楊占營(yíng)家訪時(shí)間 ： 家訪地點(diǎn) 家庭通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，該生的組織能力有很大的提高。家長(zhǎng)有時(shí)間要多和她交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性，還要多發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，摘要： 給予多形式的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名 王志豪 性別 男班級(jí) 五年級(jí) 家訪人 常飛家訪時(shí)間 家訪地點(diǎn)家庭通過(guò)了解，該生有良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，能認(rèn)真做作業(yè)，閱讀和寫(xiě)作能力家訪 特別好，通過(guò)與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解該生在校的表現(xiàn)、性格特征。從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有找到更加適合于自己的摘要： 學(xué)習(xí)方法。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來(lái)講，尚未養(yǎng)成良 內(nèi)容 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：留守兒童家訪記錄表留守兒童家訪記錄表姓名 謝伊瑜 性別 女班級(jí) 五年級(jí) 家訪人 劉云 家訪時(shí)間 家訪地點(diǎn) 家庭從思想上來(lái)講，心里非常想學(xué)好，很想取得更加優(yōu)異的成績(jī)。從學(xué)習(xí)家訪 態(tài)度上講，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，上課基本上能比較認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解和同學(xué) 的發(fā)言，但是自己不能主動(dòng)表現(xiàn)自己。不能積極主動(dòng)地思考探究，而是被動(dòng)地在老師地的強(qiáng)迫下 去學(xué)習(xí)、看書(shū)、做作業(yè)?？偟膩?lái)講，需要更加嚴(yán)格要求自己，明確目標(biāo)，堅(jiān)定理想，改 善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高自己。針對(duì) 孩子的不足我給家長(zhǎng)提出了以下建議：翁燕冰是一個(gè)聰明的孩子，關(guān)鍵是內(nèi)容 膽子小，上課要積極發(fā)言，讓她大膽地說(shuō)出自己的想法，才會(huì)不斷進(jìn)步。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名：王乙帆性別 ：女班級(jí)： 三年級(jí) 家訪人：麥尚偉家訪時(shí)間： 家訪地點(diǎn) ：家庭 家訪通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)該生家長(zhǎng)對(duì)她
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