對數(shù)及對數(shù)運算(1)-展示頁

【摘要】第二課時對數(shù)的運算對數(shù)與對數(shù)運算問題提出，對數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的？，而且它們互為逆運算，指數(shù)運算有一系列性質(zhì)，那么對數(shù)運算有那些性質(zhì)呢？知識探究（一）：積與商的對數(shù)思考2:將log232＝log24十log28推廣到一般情形有什么結(jié)論？思考1:求下列三個對數(shù)的值：log232，

2025-05-27 08:38

對數(shù)及對數(shù)運算ppt課件-展示頁

【摘要】引題引題1:一尺之錘，日取其半，萬世不竭。情景引入（1）取5次，還有多長？（2）取多少次，還有？引題2022年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年的平均增長率為8%，那么經(jīng)過多少年我國的國民生產(chǎn)總值是2022年的2倍？(1＋8％)x＝2，求x=?　問題？已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù).注意：（1）底

2025-05-08 00:12

對數(shù)運算-展示頁

【摘要】對數(shù)的運算性質(zhì)課前練習(xí):⑴給出四個等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明：①設(shè)由對數(shù)的定義可以得：∴MN=即證得對數(shù)的運算性質(zhì)證明:對數(shù)的運算性質(zhì)兩個正數(shù)的積的對數(shù)等于這兩個正數(shù)的對數(shù)和兩個正數(shù)的商的對數(shù)等于這兩個正

2024-11-18 14:13

221對數(shù)與對數(shù)運算i-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算I2020－10－08思考?截止到1999年底，我們?nèi)丝诩s13億，如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？13xy??問：哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億，20億？xyx求＝有時當(dāng),,18??

2024-10-12 11:58

高一數(shù)學(xué)對數(shù)與對數(shù)的運算-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)1999年底，我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國的人口數(shù)將達(dá)到18億？13×(1＋1％)x＝18，求x=?知識探究數(shù)學(xué)問題？2022年我國

2025-01-16 11:54

對數(shù)的運算-展示頁

【摘要】對數(shù)的運算廣東仲元中學(xué)一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）⑵⑶對數(shù)恒等式復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

2024-11-22 04:19

對數(shù)的運算-展示頁

【摘要】對數(shù)的運算華南師范大學(xué)徐小青一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容例如：1642?????216log

2024-10-23 18:59

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓(xùn)練)-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算1、知識點總結(jié)1、定義：一般地，如果，那么數(shù)叫做以,注意：（1）（2）（3）對數(shù)恒等式：2、對數(shù)的運算性質(zhì)如果(3)3、自然對數(shù)與常用對數(shù)，寫作：(2)常用對數(shù)：，寫作：4、換底公式：2、例題解析例1、將下列指數(shù)式轉(zhuǎn)化為對數(shù)式，對數(shù)

2025-06-26 13:40

對數(shù)與對數(shù)運算導(dǎo)學(xué)案x-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算學(xué)生：一．課前預(yù)習(xí)一般地，如果，那么數(shù)x叫做以a為底，其中a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)通常我們將以10為底的對數(shù)叫做常用對數(shù)，并把常用對數(shù)記為_________.在科學(xué)技術(shù)中常使用以無理數(shù)e=……為底的對數(shù)，以e為底的對數(shù)叫自然對數(shù)，并把自然對數(shù)記為_________.

2024-12-05 15:10

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓(xùn)練)-展示頁

【摘要】竭力為客戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)對數(shù)與對數(shù)運算1、知識點總結(jié)1、定義：一般地，如果，那么數(shù)叫做以,注意：（1）（2）（3）對數(shù)恒等式：2、對數(shù)的運算性質(zhì)如果(3)3、自然對數(shù)與常用對數(shù)，寫作：(2)常用對數(shù)：，寫作：4、換底公式：2、例題解析例1、將下

2025-08-04 02:29

221對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)-展示頁

【摘要】第1課時對數(shù)引入回顧指數(shù)422?3225?262?x??x上述是否存在呢？x思考在8中，我們能從關(guān)系中，算出任意一個年頭的人口總數(shù)。反之，如果問“哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億，20億，

2024-12-03 01:13

對數(shù)運算及其對數(shù)函數(shù)-展示頁

【摘要】對數(shù)運算及其對數(shù)函數(shù)一．選擇題（共22小題）1．log42﹣log48等于（　?。〢．﹣2 B．﹣1 C．1 D．22．計算：（log43+log83）（log32+log92）=（　?。〢． B． C．5 D．153．計算（log54）?（log1625）=（　?。〢．2 B．1 C． D．4．計算：log43?log92=（　?。〢． B． C．4 D

2025-05-25 06:58

對數(shù)與對數(shù)運算第二課時-展示頁

【摘要】第二課時對數(shù)的運算§對數(shù)函數(shù)2．對數(shù)與對數(shù)運算學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能運用運算性質(zhì)進(jìn)行化簡、求值和證明．2．了解對數(shù)的換底公式．課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第二課時課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基1．若ab＝N(a0，a≠1)，與之等價的對數(shù)

2025-05-27 07:21

對數(shù)及其運算(二)-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算(二)一般地，如果a(a0且a1)的b次冪等于N，就是ab=N,那么數(shù)b就叫做以a為底N的對數(shù)，記作：logaN=b,其中a叫做底數(shù)，N叫做真數(shù)。?復(fù)習(xí)引入10??aa且其中底數(shù)注:0?N真數(shù)2．指數(shù)式與對數(shù)式的互化)10(lo

2024-08-20 05:08

對數(shù)的運算性質(zhì)-展示頁

【摘要】課前自主學(xué)案溫故夯基1．冪的有關(guān)運算性質(zhì)(1)am·an＝_______.(2)am÷an＝_________.(3)(am)n＝_________.(4)(ab)n＝_______.(5)(ab)n＝

2024-08-20 05:46

對數(shù)與對數(shù)運算-wenkub

對數(shù)與對數(shù)運算(已修改)

對數(shù)與對數(shù)運算(編輯修改稿)

對數(shù)與對數(shù)運算-wenkub.com

對數(shù)與對數(shù)運算(已改無錯字)