課堂觀察記錄表-展示頁
2025-07-10 00:12本頁面
【正文】 資源教學具、多媒體的使用用到實物教學具并與視頻協(xié)作使用。學習評價學習目標的檢測方法、評價信息的運用運用填空、判斷、計算等課堂練習進行檢測學習目標的落實效果，根據(jù)評價中獲取的信息，教師補充相關(guān)知識。教學實施預設(shè)教學方法創(chuàng)設(shè)教學情景導入，運用了提問、小組合作、演示歸納、實踐運用等方法。小學效果好，學生理解圓錐體積是圓柱的1/3教學內(nèi)容教材整合處理依據(jù)學生接受能力，對教材作取舍，增加嘗試題，精簡作業(yè)，表現(xiàn)合理。課堂觀察記錄表觀察者姓名觀察者學校授課教師授課班級六年級授課題目圓錐的體積授課科目數(shù)學負責觀察對象全體學生觀察主題圓錐的體積觀察維度觀察視角觀察點觀察記錄 結(jié)果分析 結(jié)果分析課程性質(zhì)教學目標教學目標：是否明確而恰當？目標具體明確、恰當，重難點突出。達成教學目標目標依據(jù)什么？緊扣課標、教材適合該班學生教學重難點核心知識：教師是如何呈現(xiàn)給
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