【正文】 性對(duì)話框中修改寬度、高度、顏色等設(shè)置。 根據(jù)設(shè)計(jì)在相應(yīng)的單元格內(nèi)依次插入三個(gè)表格，分別在相應(yīng)的位置填入“石油的用途”、“世界石油資源分布”、“我國(guó)石油資源分布”和“我國(guó)石油供求現(xiàn)狀”等文字和圖片內(nèi)容。在第 2 行內(nèi)插入一個(gè) 2 行 1 列，寬度為 700 象素的表格，將第 2 行差分成 2 列。 參考網(wǎng)站： 在站點(diǎn)下創(chuàng)建文件夾及文件 表格制作 插入一個(gè) 2 行 1 列，寬度為 760 像素，單元格襯距為 5，間距為 0，邊框粗細(xì)為 1 的表格。 16 第六課 石油－黑色的金子 教學(xué)目標(biāo)： 熟練使用表格布局網(wǎng)頁(yè) 能使用水平線、符號(hào)等修飾網(wǎng)頁(yè) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 熟練使用表格布局網(wǎng)頁(yè) 能使用水平線、符號(hào)等修飾網(wǎng)頁(yè) 教學(xué)過(guò)程： 播放一段視頻（見(jiàn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)教師用書(shū)第四冊(cè)第六課） 網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容 石油的形成過(guò)程；石油的用途；世界石油資源分布情況；我國(guó)石油資源分布情況；我國(guó)石油供求現(xiàn)狀。教師可以提醒學(xué)生利用單元格格式里的邊框?qū)傩灾谱鞣指艟€效果，就是常 見(jiàn)的橫線和豎線。本課通過(guò)制作“美麗的蝴蝶”網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)生較全面地了解蝴蝶知識(shí)，能夠利用 FrontPage 的“表格布局”工具快捷的制作網(wǎng)頁(yè)。 ⑦、保存并在 ie 中瀏覽網(wǎng)頁(yè)。設(shè)置陰影為黑色。 ⑤、將光標(biāo)定位在“蝴蝶概述單元格內(nèi)”，單擊任務(wù)窗格的“單元格格式－單元格屬性和邊框”，在邊框區(qū)域設(shè)置寬度為“ 1”，選擇喜歡的顏色，在應(yīng)用區(qū)域選擇應(yīng)用于所有邊框。 ③、按照設(shè)計(jì)，在標(biāo)題行和第一、二、三行分別輸入相應(yīng)的文字并修飾。 網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容 網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu) 制作網(wǎng)頁(yè) ①、選擇“表格－布局表格和單元格”在任 務(wù)窗口“布局表格和單元格－表格布局”中選擇不同的表格布局方式，觀察網(wǎng)頁(yè)的變化。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 能夠使用表格布局模板制作網(wǎng)頁(yè)； 教學(xué)過(guò)程： 上網(wǎng)搜索關(guān)于蝴蝶的種類、數(shù)量、分布、生活習(xí)性等文字資料和12 科的蝴蝶圖片。這樣有利于學(xué)生的創(chuàng)作發(fā)揮。 學(xué)生動(dòng)手 活動(dòng)交流 教學(xué)反思：本課通過(guò)使用嵌套表格布局、制作“奇妙的爬行動(dòng)物”網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)生對(duì)這些生活習(xí)性千差萬(wàn)別的爬行動(dòng)物有所了解。 在表格的第一行輸入網(wǎng)頁(yè)題目“奇妙的爬行動(dòng)物”，選擇“表格－表格屬性－單元格屬性 ”，設(shè)定水平對(duì)齊方式位居中，高度為 80像素，在表格的第二行單元格內(nèi)輸入爬行動(dòng)物的總體概述，并調(diào)整單元格的高度和文字屬性。 插入表格 點(diǎn)擊表格－插入－表格，設(shè)置表格為 4 行 1 列。由于本校機(jī)房安裝的軟件為 frontpage2020，所以為了完成本課教學(xué)內(nèi)容，本人是用 word2020 來(lái)完成教學(xué)的，采用另存的方式將其存為web 頁(yè)！同時(shí)由于學(xué)生在以前學(xué)過(guò) word，教學(xué)難度也大大降低。本課教學(xué)內(nèi)容使用 frontpage2020才能完成，而 frontpage2020 以下版本由于沒(méi)有提供自選圖形的功能，所以信息技術(shù)教師還要根據(jù)本校微機(jī)室的情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更改。 9 教學(xué)反思：食物鏈?zhǔn)亲匀唤缰猩镏g由于食物關(guān)系形成的 聯(lián)系。 選中自選圖形后，周圍點(diǎn)點(diǎn)的含義： ①、白色：可改變圖形大小 ②、綠色：可以旋轉(zhuǎn)圖形 ③、黃色棱形：可以改變局部形狀或變化程度。 在大小選項(xiàng)卡中設(shè)置高度為 2400 像素，寬度為 760 像素。 選擇“插入－圖片－自選圖形”在自選圖形工具中單擊“基本圖形－圓角矩形”，單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)插入自選圖形。 四、活動(dòng)交流 教學(xué)反思：書(shū)簽與超級(jí)鏈 接的組合使用是本課的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)也 7 是難點(diǎn)，此處教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生書(shū)簽的名稱應(yīng)盡量避免使用漢字。在植物列表中找到對(duì)應(yīng)的植物的名稱，選中該植物名稱，點(diǎn)擊右鍵－插入超級(jí)鏈接，選定對(duì)應(yīng)書(shū)簽名稱并確定。 書(shū)簽、超級(jí)鏈接的應(yīng)用。 用工具欄中的項(xiàng)目符號(hào)按鈕 為 三類植物的典型植物名稱設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)。 二、搜集資料 搜 集 有 關(guān) 珍 稀 植 物 的 文 字 和 圖 片 ， 參 考 網(wǎng) 址 ： 三、制作網(wǎng)頁(yè) 文件－打開(kāi)網(wǎng)站，找到 nature 站點(diǎn)，建立文件夾 vegetation，在該文件夾下建立 images 文件夾和 的網(wǎng)頁(yè)。表格在網(wǎng)頁(yè)的制作中有很重要的作用，設(shè)置又很多，學(xué)生要切實(shí)掌握。 教學(xué)反思：少年兒童對(duì)大自然充滿了好奇。 4 調(diào)整表格邊框 打開(kāi)表格屬性窗口的方法 在里面把表格線的粗線改為 0，預(yù)覽一下效果。 合并或拆分單元格 重點(diǎn)：選定表格中的單元格再進(jìn)行相應(yīng)的操作。打開(kāi)學(xué)案網(wǎng)址： ，找到文明公約，讀一讀，想一想怎么把這些文字輸入到自己的網(wǎng)頁(yè)中？（復(fù)制、粘貼） 設(shè)置文字 五、總結(jié)回顧 在 FrontPage2020 輸入文字的不同方法 保存第一個(gè)網(wǎng)頁(yè) 注：提醒學(xué)生在保存圖 片以及命名文件和文件夾時(shí)，應(yīng)盡量使用數(shù)字、英文字母或下劃線等字符，如果使用漢字字符，文件上傳后可能無(wú)法正常顯示。 二、認(rèn)識(shí) FrontPage2020 窗口 啟動(dòng) FrontPage2020 認(rèn)識(shí) FrontPage2020 怎么來(lái)切換這些按鈕或標(biāo)簽？我們?cè)谝话阍谑裁茨Ｊ较逻M(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的制作？“預(yù)覽”和“普通”標(biāo)簽分別有什么用處？ 3 三、建立站點(diǎn) 建立好自己的站點(diǎn)文件夾 在 FrontPage2020 的文件菜 單中選擇新建－＞站點(diǎn)，在其中選擇“空白站”，再在右邊的地址欄中輸入 d:\我的文檔 \XXX 的網(wǎng)站” 四、在 FrontPage2020 窗口中編輯文字 輸入文字的方法，設(shè)置文字。 六年級(jí)信息技術(shù)教案 楊家莊鎮(zhèn)中心校 2 第一課 我愛(ài)大自然 教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)與 FrontPage2020 的窗口 學(xué)會(huì)在 FrontPage2020 中編輯文字 在搜集素材、制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)在 FrontPage2020 編輯文字 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候，會(huì)看到有許多學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)，大家是不是覺(jué)得很了不起？其實(shí)我們也可以自己學(xué)著做網(wǎng)頁(yè)，在因特網(wǎng)上展示自己的成果。 輸入青少年文明公約。 安裝文件夾的修改，試著讓學(xué)生把軟件安裝到 D 盤中去。 練習(xí)：把第 3 行兩個(gè)單元格合并。 四、練習(xí)：對(duì)新建網(wǎng)頁(yè)中的表格進(jìn)行相應(yīng)的設(shè) 置。本課制作“我愛(ài)大自然”網(wǎng)頁(yè)的活動(dòng)，展示給他們一個(gè)了解大自然、活躍思維、學(xué)習(xí)課外知識(shí)的空間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自然知識(shí)、探究大自然的興趣。 5 第二課 珍稀植物 教學(xué)目的： 能初步使用表格布局“珍稀植物”的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu) 學(xué)會(huì)使用書(shū)簽，方便快速地瀏覽需要的網(wǎng)頁(yè)信息 學(xué)會(huì)使用圖片縮略圖，查看圖片內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用書(shū)簽 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 放映一個(gè)展示珍稀植物的演示文稿引入本課活動(dòng) 。 繪制表格 選擇表格－手繪表格，按設(shè)計(jì)要求繪制表格，繪制完畢后在表格內(nèi) 6 雙擊退出表格繪制狀態(tài)。 點(diǎn)擊插入圖片－來(lái)自文件－圖片所在文件夾，在查看菜單中選擇自動(dòng)縮略圖，在預(yù)覽狀態(tài)單擊該圖片可以看見(jiàn)原圖。 點(diǎn)擊插入－書(shū)簽，在書(shū)簽名稱欄中命名書(shū)簽并確定，文字介紹的開(kāi)頭出現(xiàn) ，說(shuō)明書(shū)簽設(shè)置成功。 使用同樣的方法為每種植物加入書(shū)簽及超級(jí)鏈接。 第三課 有趣的食物鏈 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用自選圖形布局網(wǎng)頁(yè)，了解自選圖形在制作網(wǎng)頁(yè)中的作用 通過(guò)自選圖形的疊放次序，了解層的含義 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用自選圖形 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： 一、分析網(wǎng)頁(yè)應(yīng)該包含的內(nèi)容： 有關(guān)食物鏈的介紹 食物鏈的分類 幾種具體的食物鏈關(guān)系圖 復(fù)雜的食物鏈－食物網(wǎng) 二、分析網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu) 提前設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu) 三、網(wǎng)上搜集資料 8 參考網(wǎng)址： 四、制作編輯網(wǎng)頁(yè) 在 nature 站點(diǎn)下建立相應(yīng)的文件夾及文件 插入自選圖形并設(shè)置“顏色和線條”、“大小”和位置。 選中圓角矩形，選擇“格式 －自選圖形”，在“顏色和線條”選項(xiàng)中“填充”一欄設(shè)置顏色為綠色，透明度為 20％，在直線一欄設(shè)置顏色為黃色，樣式為 3 磅。 布局選項(xiàng)中位置一欄設(shè)置為左對(duì)齊或頂端對(duì)齊，觀察有什么不同。 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè) 五、活動(dòng)交流 學(xué)生之間互相展開(kāi)交流，并互相對(duì)作品展開(kāi)自評(píng)和他評(píng)。設(shè)計(jì)制作“有趣的食物鏈”網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)生了解食物鏈、食物網(wǎng)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索自然規(guī)律的興趣。教材沒(méi)有對(duì) frontpage 的版本做出說(shuō)明，這是教材的不足之處。 10 第四課 奇妙的爬行動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)使用嵌套表格布局、制作“奇妙的爬行動(dòng)物”網(wǎng)頁(yè) 使學(xué)生對(duì)這些生活習(xí)性千差萬(wàn)別的爬行動(dòng)物有所了解 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 表格布局 教學(xué)過(guò)程： 搜集整理資料并保存 打開(kāi)站點(diǎn)建立 animal 文件夾及文件。 右擊表格－表格屬性，設(shè)置對(duì)齊方式為水平居中，設(shè)置背景色及邊 11 框等屬性。 將光標(biāo)定位在第三行單元格內(nèi)，選擇表格－插入－表格， 11 行 4 列， 12 將相關(guān)圖片和文字填入表格，設(shè)置對(duì)齊方式及背景顏色。教師應(yīng)當(dāng)注意的是：使用 frontpage 版本的不同，表格工具的使用也有所不同，本教案是針對(duì) frontpage2020 編寫(xiě)的！所以與 教材略有不同！在學(xué)生的操作過(guò)程中，學(xué)生可以自由的設(shè)計(jì)表格布局，背景及邊框顏色等。 13 第五課 美麗的蝴蝶 教學(xué)目標(biāo)： 能夠使用表格布局模板制作網(wǎng)頁(yè)； 能夠使用“單元格角部和陰影”修飾網(wǎng)頁(yè)。 在站點(diǎn)下創(chuàng)建 butterfly 文件夾，及網(wǎng)頁(yè)。 14 ②、選擇 布局，設(shè)置表格屬性，選擇合適效果。 ④、將第四行拆分成三行四列，插入蝴蝶圖案并輸入名稱，設(shè)置單元格的寬度、高度和顏色。 15 ⑥ 、單擊任務(wù)窗格“單元格角部和陰影”設(shè)置角部區(qū)域顏色和邊框顏色并應(yīng)用。試著改變其他單元格的設(shè)置。 學(xué)生活動(dòng)交流及作品評(píng)價(jià) 教學(xué)反思： 蝴蝶是學(xué)生日常生活中比較熟悉的動(dòng)物，選取該素材作為網(wǎng)頁(yè)的主題，符合學(xué)生的興趣。需要注意的是，布局表格一般隱藏了邊框，相鄰單元格的內(nèi)容沒(méi)有間隔感。本教學(xué)內(nèi)容需要在使用 frontpage2020 完成，教師可根據(jù)微機(jī)室實(shí)際做適當(dāng)調(diào)整。 網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu) 上網(wǎng)搜索信息 石油的形成、用途及分布；我國(guó)石 油供求現(xiàn)狀等信息。 17 在表格第 1 行內(nèi)輸入題目《石油－黑色的金子》，調(diào)整字體屬性。 按照設(shè)計(jì)在表格 內(nèi)填入圖片和相應(yīng)的文字信息，調(diào)整圖片大小和表格屬性。 18 插入水平線，將光標(biāo)定位在需要插入水平線的位置，選擇插入水平線。 光標(biāo)定位在石油的用途前面，選擇插入－符號(hào)，選擇一種符號(hào)并設(shè)置顏色。 學(xué)生活動(dòng)交流評(píng)價(jià)作品。本課通過(guò)制作“石油 —— 黑色的金子”專題網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)生能夠熟練使用表格布局網(wǎng)頁(yè)并能使用水平線、符號(hào)等修飾網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)使學(xué)生對(duì)石油多一些了解，呼吁社會(huì)合理開(kāi)采使用石油資源。 19 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成 實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自 20 己的疑惑，想老師為什么這樣講。12 位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜