【摘要】突破企業(yè)績(jī)效瓶頸績(jī)效打折的問(wèn)題1.績(jī)效錯(cuò)位化2.人力資源管理的貶值化、邊緣化、事務(wù)化3.用人過(guò)高或過(guò)低導(dǎo)致的考核誤差4.工作動(dòng)機(jī)與業(yè)績(jī)的不成正比,績(jī)效四點(diǎn)圖:職業(yè)化-忠誠(chéng)化-成長(zhǎng)化-競(jìng)爭(zhēng)化5.學(xué)習(xí)力與企業(yè)目標(biāo)的要求的差距大6.績(jī)效不是排名,不是末位淘汰、不是單純業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比,而是找出對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)7.企業(yè)
2025-01-26 14:12
【摘要】快速突破銷(xiāo)售瓶頸第一篇銷(xiāo)售員職業(yè)塑造篇第二篇銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧篇第三篇銷(xiāo)售管理篇第一篇銷(xiāo)售員職業(yè)塑造篇第一部分:銷(xiāo)售人員角色認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)教練5R自醒?基于正確的原因(RightReason)?做正確的事(Rig
2025-02-23 23:20
【摘要】余世維博士“人員”與“人才”的主要分別在哪里?--人才的價(jià)值應(yīng)該較高,報(bào)酬也較高,更重要的是,他的貢獻(xiàn)也必須較高價(jià)值報(bào)酬貢獻(xiàn)。,上這個(gè)崗位需具備什么“價(jià)值”?“價(jià)值”哪些現(xiàn)在可以利用,哪些未來(lái)才能利用?不同的程度有多少?,上這個(gè)崗位需具備什么“價(jià)值”?戰(zhàn)略規(guī)劃團(tuán)隊(duì)管理文案寫(xiě)作口才/營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)市場(chǎng)項(xiàng)
2025-03-01 11:45
【摘要】提拔一個(gè)準(zhǔn)人才,高管應(yīng)該協(xié)助他什么?防范他什么?--準(zhǔn)人才是最接近人才的人,所以還是要拉一下,因?yàn)椴皇谴_定人才,有時(shí)候也要盯一盯扶上馬送一程此資料整理自:余世維網(wǎng)站()“準(zhǔn)人才”授權(quán)賦能分權(quán),或者告訴他你的憂(yōu)慮和疑惑、子公司去歷練提拔一個(gè)準(zhǔn)人才,
2025-01-26 23:50
【摘要】增分突破四 角度與層次:突破探究題的瓶頸【考點(diǎn)解讀】探究題分值較高,命題帶有較強(qiáng)的綜合性,很多考生組織的答案角度單一,內(nèi)容淺顯、單薄,失分嚴(yán)重。其實(shí),探究題無(wú)論是考查主題多樣性、人物形象的個(gè)性評(píng)價(jià)、標(biāo)題的豐富意蘊(yùn),還是考查構(gòu)思和描寫(xiě)技巧、手法效果,都必須從小說(shuō)的文體規(guī)律和文本特性出發(fā),抓住探究角度、探究層次兩大關(guān)鍵,才能突破這一難點(diǎn)。二輪訓(xùn)練的主要任務(wù),就是要
2025-01-26 13:01
【摘要】奮力突破“瓶頸”闊步跨越新天——“十一五”期間全縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛躍發(fā)展陵川是全省”兩區(qū)“開(kāi)發(fā)縣(區(qū))之一,屬欠發(fā)達(dá)縣區(qū),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱?!皵囝^路、末梢電、邊緣煤、工程性缺水”這種先天性不足的發(fā)展環(huán)境曾一度被陵川人民視作橫亙?cè)谇斑M(jìn)道路上的一座無(wú)法跨越的大山。為此,歷屆縣委、縣政府都堅(jiān)持把改善陵川基礎(chǔ)設(shè)施條件作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,建成了以陵修公路、磨河集中供水、梅園街拆遷改造為代表的
2025-07-06 14:21
【摘要】突破管理瓶頸主講老師:楊國(guó)毅總經(jīng)理溫馨提醒:請(qǐng)將您的手機(jī)或小靈通調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)!課程大綱?猴子跳到自己背上?僅(不)教導(dǎo)而不啟發(fā)員工?只重結(jié)果不重思想?常說(shuō)形容詞而不細(xì)節(jié)量化?只看問(wèn)題而不看目標(biāo)?只喊口號(hào)而不落實(shí)?總是責(zé)備而不贊美
2025-01-26 14:09
【摘要】此資料整理自:余世維網(wǎng)站()余世維博士“人員”與“人才”的主要分別在哪里?--人才的價(jià)值應(yīng)該較高,報(bào)酬也較高,更重要的是,他的貢獻(xiàn)也必須較高價(jià)值報(bào)酬貢獻(xiàn)此資料整理自:余世維網(wǎng)站()。,上這個(gè)崗位需具備什么“價(jià)值”?“價(jià)值”哪些現(xiàn)在可以利用,哪些未來(lái)才能利用?不同的程度有多少?此資料整理自:余世
2025-02-21 12:07
【摘要】突破企業(yè)培訓(xùn)瓶頸E-learning應(yīng)用研討會(huì)案例:年度培訓(xùn)執(zhí)行方案?A公司員工600人,生產(chǎn)汽車(chē)零部件,其中高層管理人員4人,中層管理人員16人,銷(xiāo)售人員25人分布在全國(guó)6個(gè)城市,每年新進(jìn)員工50人,今年培訓(xùn)重點(diǎn):?新員工?銷(xiāo)售人員?中層管理人員?高層領(lǐng)導(dǎo)人研討要求:
2025-02-21 10:14
【摘要】突破人才培養(yǎng)瓶頸SubmittedbyShanghaiTimesBright2023人才培養(yǎng)有哪些瓶頸§企業(yè)需要什么樣的人才?§人才培養(yǎng)誤區(qū)§企業(yè)培訓(xùn)困惑§建立企業(yè)培訓(xùn)體系什么是人才?企業(yè)需要什么樣人才?態(tài)度能力ⅢⅣⅠⅡ態(tài)度能力人裁人材人財(cái)人才技能培訓(xùn)態(tài)度培
2025-02-21 10:09
【摘要】品質(zhì)瓶頸突破——為什么你能提供客戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品一、品質(zhì)的含義·品質(zhì)是一種以最經(jīng)濟(jì)的手段,制造出市場(chǎng)上最有用的產(chǎn)品——戴明·品質(zhì)是一種合用性,而所謂“合用性”是指產(chǎn)品在使用期間能滿(mǎn)足使用者的需要——裘蘭·品質(zhì)不是最好的,它只是在某些消費(fèi)條件下的最好,這些
2025-03-17 00:14
【摘要】突破管理瓶頸你我學(xué)習(xí)共同進(jìn)步障礙1猴子跳到自己背上告訴他該如何做?到時(shí)再?gòu)?fù)你如何做?你認(rèn)為該如何做?你的下屬每天都向你“請(qǐng)示”建議第三種方法員工是問(wèn)題的解決者領(lǐng)導(dǎo)是做決定的人當(dāng)下屬遇到問(wèn)題時(shí),要下屬
2025-01-26 14:15
【摘要】突破管理瓶頸主講老師:范興中障礙1:猴子跳到了自己的背上?例1:?面對(duì)下屬的請(qǐng)示:領(lǐng)導(dǎo)如何處理呀?(討論一下,并做演示)猴子是什么??責(zé)任——猴子在哪兒??讓我們想象一下,一個(gè)經(jīng)理正走在大廳時(shí),這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)下屬A迎面走來(lái)。兩人碰面時(shí)
【摘要】突破瓶頸輕松設(shè)計(jì)ZigBee應(yīng)用系統(tǒng)上網(wǎng)時(shí)間:2008年11月26日?作者:吳線(xiàn),嵌入式無(wú)線(xiàn)高級(jí)工程師?已有3位網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論?我來(lái)評(píng)論歡迎您!來(lái)自Baidu的用戶(hù).?您可以點(diǎn)擊了解更多“zigbee”資訊。???注冊(cè)點(diǎn)擊這里相關(guān)閱讀:注重打造自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),把握物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇關(guān)鍵字:Zig
2024-07-30 02:28
【摘要】媒體篇第一分會(huì)場(chǎng)——上半場(chǎng):衛(wèi)視主題:衛(wèi)視臺(tái)的發(fā)展瓶頸與突破主持人:羅貴生四川神韻傳播有限公司總經(jīng)理主持人:各位女士、先生下午好!2006年中國(guó)廣告論壇,電視分會(huì)場(chǎng),下午就正式開(kāi)始了。首先,先看一下我們組委會(huì)編輯的一個(gè)十分鐘的宣傳片,播放完了以后,我們嘉賓就開(kāi)始演講,謝謝大家。宣傳片播放中……主持人:剛才的短篇就是詳細(xì)的介
2025-07-08 10:51