【正文】 教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）更改視覺效果 （二）使用虛擬內(nèi)存提高計(jì)算機(jī)性能 如果計(jì)算機(jī)在較低的內(nèi)存下運(yùn)行，并且需要立即提供更多的內(nèi)存，則系統(tǒng)會使用硬盤空間模擬系統(tǒng)內(nèi)存，這就叫做虛擬內(nèi)存，通常稱為頁面文件。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。 （二）多媒體屬性的設(shè)置 系統(tǒng)聲音的選擇與設(shè)置 系統(tǒng)聲音的選擇與設(shè)置就是為系統(tǒng)中的事件設(shè)置聲音，當(dāng)事件被激活時系統(tǒng)會根據(jù)用戶的設(shè)置自動發(fā)出聲音提示用戶。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解多媒體的含義； 掌握 Windows XP 多媒體的設(shè)置方法。 課 題 第二單元 第四課 有聲有色的多媒體 —— 系統(tǒng)多媒體設(shè)置 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 控制面板有兩種視圖：一種是分類視圖；一種是經(jīng)典視圖。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解控制面板的作用； 掌握添加或刪除程序的設(shè)置過程和方法； 能夠運(yùn)用控制面板來設(shè)置 Windows XP 系統(tǒng)。 課 題 第二單元 第三課 系統(tǒng)中心調(diào)控室 —— 控制面板 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 文件夾是用來組織磁盤文件的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) （二）文件的分類 程序文件： .和 .exe 文本文件： .txt 圖像文件： .bmp、 .jpg、 .gif 等 聲音文件： .wav、 .mp .mid 等 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 掌握文件和文件夾的基本知識； 掌握資源管理器的組成。 課 題 第二單元 第二課 管理文件的好幫手 —— 資源管理器 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué) 內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）菜單的分類 開始菜單 快捷菜單 窗口控制菜單 窗口菜單 下拉式菜單 級聯(lián)菜單 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）確定選題 學(xué)生根據(jù)對以下四個選題的興趣自行分組并作出報(bào)告提綱。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：要使用計(jì)算機(jī)來處理信息，首先要將各種信息轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)能夠“讀懂”的數(shù)據(jù)形式。 教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解什么是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)； 了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的組成； 了解計(jì)算機(jī)安全的相關(guān)知識。 課 題 第一單元 第三課 自動處理信息的工具 —— 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 （二）信息技術(shù)的內(nèi)容 信息技術(shù)包括信息的收集、傳遞、處理等技術(shù)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解信息技術(shù)的概念； 知道信息技術(shù)的內(nèi)容； 了解信息技術(shù)的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢； 養(yǎng)成良好的信息道德。 課 題 第一單元 第二課 方便快捷的信息技術(shù) —— 信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 開啟心智 放飛情愫 板 書 設(shè) 計(jì) 課 后 反 思 第一單元 第一課 無處不在的信息 —— 信息的概念 （一）多姿多彩的信息世界 （二）信息的主要特征 （三）信息的傳輸與獲取 （四）信息與人類社會息息相關(guān) 本節(jié)課教學(xué)中，我從學(xué)生 熟知的生活實(shí)際入手，當(dāng)然課堂上就會有意外的收獲。 教 學(xué) 過 程 （ 二）信息的主要特征 社會性 傳載性 不滅性 共享性 時效性 （三）信息的傳輸與獲取 （四）信息與人類社會息息相關(guān) 四、教學(xué)小結(jié) 五、拓展知識 烽火通信 教學(xué)意圖 師生間的合作，不是命令，而是相互支撐。 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解信息的概念及信息的主要特征； 知道信息的傳輸及獲取方式； 了解信息 的重要性及對人類社會的影響。備 課 簿 （ 信息技術(shù) ）科 學(xué) 校 雞冠山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 年 級 七 年級 上 姓 名 ___________ 課 題 第一單元 第一課 無處不在的信息 —— 信息的概念 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）多姿多彩的信息世界 學(xué)習(xí)“信息的概念” （ 1）請舉例說明，生活中都有哪些信息？ （ 2）你能自己總結(jié)出信息的概念嗎？ （ 3）信息在我們的生活中起什么作用？沒有信息行不行？ 信息是指在消息、數(shù)據(jù)中包含的意義。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。 講學(xué)要為導(dǎo)學(xué)服務(wù)。雖然是一節(jié)平常的教學(xué)，但我深知，教學(xué)不僅僅是告訴，更不是刻意地雕琢，應(yīng)是一種從心開始，用心對待的師生交往，應(yīng)該是讓每個生命個體參與體驗(yàn)，而變得靈動，舒展和充盈。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題 的能力。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）什么是信息技術(shù) 信息技術(shù)：主要指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)。 信息的收集 —— 感測技術(shù) 感測技術(shù)是傳感技術(shù)和測量技術(shù)的統(tǒng)稱。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng) 輸入設(shè)備 運(yùn)算器 控制器 存儲器 輸出設(shè)備 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 課 題 第一單元 第四課 字符編碼 —— 計(jì)算機(jī)中信息的表示 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解數(shù)值信息的不同進(jìn)制表示方法； 了解數(shù)在計(jì)算機(jī)中的表示方法，會用“逢二進(jìn)一”的記數(shù)方法記數(shù)； 知道計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的單位及單位之間的換算； 了解非數(shù)值信息在計(jì)算機(jī)中的表示方法。那么，信息在計(jì)算機(jī)中是怎樣表示的呢？ 三、講授新課 （一）數(shù)值信息的 表示 十進(jìn)制 時間的進(jìn)制 二進(jìn)制 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 課 題 第一單元 第五課 綜合實(shí)踐 — 信息收集與發(fā)布 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教 學(xué) 目 標(biāo) 明確信息、信 息技術(shù)的概念； 熟悉信息的獲取、傳輸及處理方法； 會初步使用簡單的信息技術(shù)工具； 培養(yǎng)動手實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)精神； 培養(yǎng)高尚的信息道德觀念。 Better City， Better Life—— 2020 年上海世博會簡介 學(xué)以致用 —— 自己“攢”臺計(jì)算機(jī) 跟我去旅游 —— 我最喜愛的旅游勝地 純凈天空 —— 共同營造綠色網(wǎng) 絡(luò) 教學(xué)意圖 教學(xué)不僅是告訴，它還是一種親歷，一種體驗(yàn)。 課 題 第二單元 第一課 和電腦交流 —— 使用菜單和對話框 課 時 1 教 材 分 析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，采用講解演示、觀察比較、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法。 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解菜單的分類和菜單項(xiàng)的顯示約定； 了解菜單 的對話框的組成； 學(xué)會使用各種菜單和對話框。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）文件及文件夾 文件是指存儲在磁盤上的信息的集合。 “學(xué)會學(xué)習(xí)”是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力的核心，學(xué)習(xí)過程本身就是方法的運(yùn)用。教學(xué)過程中要注意師生互動，教師要運(yùn)用賦有啟發(fā)性的教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析 問題的能力。 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：（略） 三、講授新課 （一）控制面板概述 要打開控制面板，只需要點(diǎn)擊［開始］ → ［設(shè)置］ →［控制面板］