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氧化還原反應(yīng)的基本概念和關(guān)系-展示頁

2025-07-03 03:33本頁面
  

【正文】 _________________?!纠}2】“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”可用如圖表達(dá)。還原反應(yīng)(被還原):指反應(yīng)物中某元素得電子、化合價降低的反應(yīng)過程。4. 氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)氧化反應(yīng)(被氧化):指反應(yīng)物中的某元素失電子、化合價升高的反應(yīng)過程。關(guān)系如圖所示:考點3:氧化還原反應(yīng)的基本概念氧化劑: 得到電子或電子對偏向的物質(zhì)所含元素化合價降低的物質(zhì)還原劑:失去電子或電子對偏離的物質(zhì)———所含元素化合價升高的物質(zhì)氧化產(chǎn)物:氧化反應(yīng)得到的產(chǎn)物還原產(chǎn)物:還原反應(yīng)得到的產(chǎn)物 (1)氧化性:氧化劑得電子的能力。判斷方法為標(biāo)明元素的化合價,分析元素的化合價是否變化。凡有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)的化學(xué)反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)前后有元素化合價升降的反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng)。一種物質(zhì)被氧化,另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng)。 167。情感、態(tài)度與價值觀對學(xué)生進(jìn)行對立統(tǒng)一等辯證唯物主義觀點的教育,使學(xué)生形成勇于創(chuàng)新的習(xí)慣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 過程與方法,理解科學(xué)探究的意義,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究能力。 3. 應(yīng)用電子轉(zhuǎn)移的觀點判斷、分析氧化還原反應(yīng),并能舉例說明化學(xué)反應(yīng)中元素化合價的變化與電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系。 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念及其關(guān)系氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型教學(xué)目標(biāo)知識與技能、化合價變化的分類標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識氧化還原反應(yīng)的概念。 個性化教案氧化還原反應(yīng)的基本概念和關(guān)系適用學(xué)科化學(xué)適用年級高一適用區(qū)域新課標(biāo)本講時長(分鐘)60知識點167。 氧化還原反應(yīng)的概念、本質(zhì)與特征167。2. 應(yīng)用電子轉(zhuǎn)移的觀點進(jìn)一步理解氧化還原反應(yīng)。4. 認(rèn)識氧化還原反應(yīng)中各有關(guān)物質(zhì)的相互關(guān)系。2. 培養(yǎng)學(xué)生用概念去分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力、推理能力。教學(xué)重難點167。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)元素名稱元素符號常見的化合價元素名稱元素符號常見的化合價鉀K+1氯Cl – +++7鈉Na+1溴Br– 1銀Ag+1氧O– 2鈣Ca+2硫S– ++6鎂Mg+2碳C++4鋇Ba+2硅Si+4銅Cu++2氮N– +++5鐵Fe++3磷P– ++5鋁Al+3氫H+1錳Mn++++7氟F– 1鋅Zn+22.初中化學(xué)中常見的帶電原子團(tuán):碳酸根離子 CO32-、 碳酸氫根離子 HCO3-、 硫酸根離子 SO42-、亞硫酸根離子 SO32-、高錳酸根離子MnO4-、 硝酸根離子 NO3-、 磷酸根離子 PO43-、 氫氧根離子 OH-、銨根離子 NH4+3.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng):氧化還原反應(yīng)方程式氧化反應(yīng)還原反應(yīng)分類標(biāo)準(zhǔn)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是否同時發(fā)生CuO+H2Cu+H2OH2跟O2結(jié)合生成H2O的過程稱為H2的氧化反應(yīng)CuO跟H2反應(yīng)失去O的過程,稱為CuO的還原反應(yīng)得氧、失氧的角度是二、知識講解考點1:氧化還原反應(yīng)的概念結(jié)論:根據(jù)得失氧的情況,得到氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng);失去氧的反應(yīng)是還原反應(yīng)。2.從元素化合價升降的角度認(rèn)識氧化還原反應(yīng)結(jié)論:根據(jù)化合價升降情況,所含元素的化合價升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng);所含元素化合價降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)。3.從電子轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識氧化還原反應(yīng)結(jié)論:根據(jù)元素的化合價變化與電子得失或電子對偏移的關(guān)系,從電子得失的角度分析失去電子的反應(yīng)為氧化反應(yīng),得到電子的反應(yīng)為還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移);特征是反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生變化。考點2
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