動態(tài)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略變革分析-展示頁
2025-07-01 20:47本頁面
【正文】 業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。由集體學習所產(chǎn)生的組織知識在于新的活動范式中，存在于“慣例”或新的組織邏輯之中。學習是通過重復(fù)和試驗而能更好和更快地完成任務(wù)的過程，它還能幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)新的機會。管理層在企業(yè)內(nèi)組織營運的方式是導致企業(yè)在各個領(lǐng)域出現(xiàn)勝任差異的基本原因，而勝任能力是嵌入在獨特的協(xié)調(diào)和組合方式之中的，當一個企業(yè)的組織過程具有高度一致性和獨特性時，便難以復(fù)制。為此，企業(yè)動態(tài)能力為結(jié)合戰(zhàn)略變革的需要，以組織和管理過程、位置和發(fā)展路徑這三個關(guān)鍵要素來加以構(gòu)建。由過去靜態(tài)能力到動態(tài)能力，代表了一種戰(zhàn)略觀的轉(zhuǎn)變。 動態(tài)能力主要強調(diào)是基于環(huán)境快速變動的特征，戰(zhàn)略管理的角色作用在于適應(yīng)、整合和重組企業(yè)內(nèi)外的技能、資源和功能的能力，使之能應(yīng)環(huán)境變動而變化。因為企業(yè)戰(zhàn)略的變革可以圍繞企業(yè)核心競爭力的培育和更新來展開，受核心剛性的影響，戰(zhàn)略彈性便成為企業(yè)戰(zhàn)略變革機制的樞紐。戰(zhàn)略彈性是指以企業(yè)動態(tài)能力和組織控制力為支撐的企業(yè)戰(zhàn)略對外部環(huán)境或內(nèi)部情況變化的適應(yīng)性反應(yīng)程度。下面對這些因素進行闡述。 在動態(tài)環(huán)境下，研究企業(yè)戰(zhàn)略變革準備因素尤其重要。而在戰(zhàn)略變革過程中，有的企業(yè)元氣大傷甚至破產(chǎn)倒閉，有的企業(yè)通過戰(zhàn)略變革高速成長。為了保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，基于環(huán)境的變遷和自身資源與能力的變化，有必要對原有戰(zhàn)略進行重大調(diào)整，實施戰(zhàn)略變革（所謂企業(yè)戰(zhàn)略變革，項國鵬、陳傳明認為是指企業(yè)為了獲得可持續(xù)競爭優(yōu)勢，根據(jù)所處的外部環(huán)境或內(nèi)部情況已經(jīng)發(fā)生或預(yù)測會發(fā)生和想要使其發(fā)生的變化，并結(jié)合環(huán)境、戰(zhàn)略、組織三者之間的動態(tài)協(xié)調(diào)性原則，涉及企業(yè)組織各要素同步支持性變化，改變企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)容的發(fā)起、實施、可持續(xù)化的系統(tǒng)性過程。動態(tài)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略變革分析 近年來，企業(yè)之間的競爭非常激烈，已進入競爭白熱化階段；同時，企業(yè)所處的行業(yè)與環(huán)境都趨向復(fù)雜、動態(tài)與不確定性的發(fā)展過程中。因為企業(yè)發(fā)展的過程就是在不斷適應(yīng)外部環(huán)境變化和積累自身內(nèi)部能力的動態(tài)過程。）。其中原因，的確值得深思與探討。本文認為企業(yè)有效推行戰(zhàn)略變革其決定因素主要由動態(tài)能力、企業(yè)家戰(zhàn)略能力、組織學習、持續(xù)創(chuàng)新等要素組成。 一、構(gòu)建企業(yè)動態(tài)能力 企業(yè)戰(zhàn)略變革機制的核心是戰(zhàn)略彈性。戰(zhàn)略彈性越強，企業(yè)的變革、企業(yè)戰(zhàn)略的機制就越靈活，適應(yīng)或改變外部環(huán)境的能力就越強。而戰(zhàn)略彈性的核心就是企業(yè)動態(tài)能力。動態(tài)能力是指企業(yè)保持或改變其作為戰(zhàn)略能力基礎(chǔ)能力的能力；能快速進行產(chǎn)品創(chuàng)新且擁有整合和配置企業(yè)內(nèi)外資源的戰(zhàn)略管理能力的企業(yè)，在全球競爭的環(huán)境下獲得成功。如果說對稀缺資源的控制是利潤的源泉，那么諸如技能的獲取、知識和訣竅的管理以及學習就成為根本性的戰(zhàn)略問題，因而動態(tài)能力成為戰(zhàn)略變革的基礎(chǔ)和獲取競爭優(yōu)勢的源泉。 組織和管理過程 企業(yè)戰(zhàn)略變革的情況如何有賴于企業(yè)組織和管理過程的狀況，我們可以從該過程的三個主要作用來加以認識：（1）協(xié)調(diào)和整合的作用。（2）學習的作用。組織學習包括學習個人和組織的技能，具有社會和集體的性質(zhì)。（3）重構(gòu)和轉(zhuǎn)變的作用。這要求企業(yè)對市場和技術(shù)有一定的警覺和采用最佳實踐的意愿。重構(gòu)和轉(zhuǎn)變的能力本身就是學習而來的組織技能。從總體上來講，這
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