動態(tài)比較優(yōu)勢和比較優(yōu)勢陷阱-展示頁
2025-07-01 20:47本頁面
【正文】 態(tài)(內(nèi)生)比較優(yōu)勢理論的擴展提供了理論基礎(chǔ)。這也是說，“干中學”效應是動態(tài)比較優(yōu)勢的一個重要來源。Redding將“干中學”效應與動態(tài)比較優(yōu)勢結(jié)合起來理解動態(tài)比較優(yōu)勢，他強調(diào)，一國根據(jù)當期比較優(yōu)勢進行國際分工，自由貿(mào)易可能導致福利損失，因為該國可能放棄了在其他部門潛在的學習效應。動態(tài)比較優(yōu)勢理論之“要素變化”動態(tài)比較優(yōu)勢理論是對靜態(tài)比較優(yōu)勢理論分析的延伸和發(fā)展，是貿(mào)易與經(jīng)濟增長理論綜合考慮的成果，主要研究的是長期比較優(yōu)勢變化的決定因素及其福利的影響。動態(tài)比較優(yōu)勢理論 動態(tài)比較優(yōu)勢理論是指比較優(yōu)勢可以通過專業(yè)化學習、投資創(chuàng)新及經(jīng)驗積累等后天因素人為地創(chuàng)造出來，強調(diào)的是規(guī)模報酬遞增、不完全競爭、技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗積累的理論。動態(tài)比較優(yōu)勢理論之來源“干中學”。因此，一國為了避免這種“比較優(yōu)勢陷阱”，往往是根據(jù)自身學習能力來選擇國際分工。一國創(chuàng)新產(chǎn)品的份額大小取決于該國在國際分工中所處的地位和長期貿(mào)易模式，而國際分工地位和長期貿(mào)易模式是由動態(tài)(內(nèi)生)比較優(yōu)勢決定的。報酬遞增理論研究的展開基本上是沿著兩條思路進行的，一是以Smith和Young為代表的基于分工的報酬遞增，二是以DS模型為基礎(chǔ)的基于規(guī)模經(jīng)濟的報酬遞增。雖然基于DS模型的新貿(mào)易理論以規(guī)模經(jīng)濟解釋了產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，是傳統(tǒng)貿(mào)易理論的重要擴展，但楊小凱認為，基于DS模型的新貿(mào)易理論不能內(nèi)生個人的專業(yè)化水平，仍是外生貿(mào)易模型。國外現(xiàn)有的關(guān)于動態(tài)比較優(yōu)勢理論的研究，主要分為三大類：基于要素變化的動態(tài)比較優(yōu)勢理論、基于技術(shù)進步的動態(tài)比較優(yōu)勢理論和基于其他因素變化的動態(tài)比較優(yōu)勢理論。H—O—S理論（赫克歇爾—俄林—薩繆爾森理論）、S—S理論和羅伯津斯基（Rybczynski）定理是在H—O理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的三個重要的研究成果。蒙代爾（Robert A. Mundell）則提出“反向貿(mào)易效應”，進一步放松假定，考察了要素可以跨國流動情形的效應，證明了要素的跨國流動會改變各國的要素存量和相對要素價格，進而改變其貿(mào)易結(jié)構(gòu)。芬德雷（Ronald Findlay）、（Jagdish Bhagawati）和陳志奇（Zhiqi Chen）等人都先后從不同角度對長期比較優(yōu)勢變化的決定因素和結(jié)果進行了有益的探索，使動態(tài)國際貿(mào)易理論研究取得了新的進展。貝拉Gene 和 Giovanni Maggi則從人力資本配置的角度研究了國家間的比較優(yōu)勢，認為一國的貿(mào)易模式是其勞動力中智力要素稟賦的反映。弗農(nóng)（Raymond Vernon）在1966年首次提出的“產(chǎn)品生命周期理論”
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